7/28/2019 Nota Padat Hbqe2203

1/4

NOTA PADA HBQE2203 AL-QIRAATBAB 1 AL-QURAN & ILMU QIRAAT

Al-Quran asal dr kalimah Qaraa yg bawamaksud tilawah. Juga bawa maksud yg samadgn bacaan dan tartil.Qiraat @ cara bacaan adalah bacaan yang

disandarkan kepada salah seorang imam dariqurra yang tujuh, sepuluh atau empat belas;seperti qiraat Nafi.Riwayat @ periwayat bacaan adalah bacaanyg disandarkan kpd salah seorang perawi daripara qurra yang tujuh, sepuluh atau empatbelas. Misalnya, Nafi mempunyai 2 orangperawi, yaitu Qalun & Warsy, maka disebut dgnriwayat Qalun & Nafi.Turuq @ aliran bacaan adalah bacaan ygdisandarkan kpd org yg mengambil qiraat drperiwayat qurra yg tujuh, sepuluh atau empatbelas. Misalnya, Warsy mempunyai dua muridyaitu al-Azraq dan al-Asbahani, maka disebutturuq al-Azraq & Warsy, atau riwayat Warsy minthariq al-Azraq.Nama2 selain Quran- al-Kitab, al-Furqan, al-Zikr, al-Tanzil.Sifat2 al-Quran: al-Majid, al-Bushra, al-Mubarak, al-Aziz.Prinsip ilmu Qiraat:1. Cara pembacaan: Ketahui asal bg setiapqiraat & berpegang kpd bacaan ygbersumberkan sanad mutawatir.2. Cara Penyempurnaan: Ketahui ikhtilaf qiraat,hala tujunya & berpegang kpd hikmah di sebalikperbezaan itu.

Qari- org yg mengahafaz al-quran. Muqri alimdlm ilmu qiraat dan diberi ijazah utk ajarkannya.Maksud Qiraat: Suatu ilmu yg memfokuskanperbahasan mengenai kaedah pembacaan al-Quran drp pelbagai riwayat yg mutawatir ygmana sanadnya sampai kpd Rasulullah.Maksud Tajwid:

BAB 2 AL-QURAN DITURUNKAN DLM 7HURUFMakna tujuh huruf: Ada 3 :1. Tujuh Bahasa Arb bagi menerangkan 1makna 7 bhs dan lafaz yg berbeza dlm

menerangkan sesuatu tetapi maksudnya sama.2. Tujuh bhs arab yg digunakan dalam al-Quran-bhs al-Quran tdk terkeluar drp 7 bhs yg palingfasih di kalangan bangsa arab. Tersebarberbagai tempat dlm Quran.3. 7 bentuk perbezaan dlm al-Quran bg sesuatukalimah- tdk terkeluar dr 7 bentuk perbezaanwalau banyak mana perbezaan yg terdapat pdsesuatu kalimah.7 bentuk perbezaan itu:

i) al-asma (nama)-bg kata nama cth mufrad,muthanna. ii)Tasrif Afal (perbuatan) bg katakerja cth madhi, amar. iii)wujuh al-Irab drsudut nahu.iv)Naqs & Ziyadah(tambah & kurang) -dr sudutbacaan. v)taqdim & takhir -dr sududt nahuvi)Ibdal-dr sudut saraf. v)Lughat-Imalahtarqiq,izhar.Hikmah diturunkan dlm 7 huruf:1. Menjamin keaslian al-Quran.2. Memudahkan membaca dan memahami al-Quran-berbagai kabilah arab dgn loghatberbeza.3. Menerangkan hukum juga menghindarimaksud yg tidak dikehendaki,

BAB 3 SEJARAH PERKEMBANGAN ILMUQIRAAT.6 Kaedah Talim: (Talaqqi MusyafahahRasulullah dgn Jibril as) -

1. Bersegera dlm menerimanya.2. Dimulai dgn bacaan dr Jibril a.s.3. Mendengar dengan penuh tekun.4. Menghafaz ke dalam dada.5. Membaca sebagaimana yg disampaikan.6. Mengajar dan menerangkan maksudnya.Ilmu Qiraat bermula apabila setelah turunwahyu Ilahi kpd Rasulullah yg membenarkanwahyu turun dgn 7 huruf.- Baris dan titik pd huruf dilaksanakan pd kurun1 & 2 H.Peringkat2 perkembangan ilmu al-Qiraat1. Peringkat penurunan ilmu al-Qiraat (zaman

Rasulullah) seawal penurunan wahyu kpdRasulullah scr TM.2. Peringkat Penyebaran ilmu al-Qiraat (zamansahabat dan Tabiin) bermula selepaskewafatan Rasulullah, pr shabat sbg Qurra yg jdguru kpd Tabiin dlm meriwayatkan bacaan scrbersanad.3. Peringkat Pembukuan ilmu al-Qiraat.(Zamanimam2 al-Qiraat) -bermula seawal kurunpertama Hijrah sejajar perkembangan syiarIslam.Masa Penurunan Ilmu Qiraat. Ada 2pendapat:

1. Sebelum Hijrah ke Medinah.2. Selepas Hijrah ke Medinah. Pendapat ini lbhkuat sbb:i- peristiwa Umar & Hisham ibn Hakim.ii. peristiwa perbualan Jibril & Rasulullah diterusan Bani Ghifar(dekat Medinah) ttgkebenaran 7 hrf bacaan al-Quran.iii. Ayat2 al-quran di Mekah banyak berkaitanakidah dan tdk terdapat didalamnya ilmu qiraatsecara umumnya.

7/28/2019 Nota Padat Hbqe2203

2/4

iv) kebebasan umat islam pelajari quran dimedinah bebbanding di Mekah.Tokoh2 Qiraat dikenali sbg Huffaz. :ms 39-41.Qiraat Sabah:1. Imam Nafi . rawinya Qalun dan Warsh.2. Imam Ibn Kathir Rawinya al-Bazzi danQunbul.3. Imam Abu Amru Rawinya al-Duri dan Susi.4. Imam Ibn Amir Rawinya Hisham dan IbnZakwan.5. Imam Asim Rawinya Shubah dan Hafs.6. Imam Hamzah Rawinya Khalaf dan Khalad.7. Imam al-Kisai Rawinya Abu Haris dan al-Duri.QIraat Asyarah tambah lagi 3 iaitu:1. Imam Abu Jaafar rawinya Ibn Wardan.2. Imam Yaqub Rawinya Ruways dan Rawh.3. Imam Khalaf- Rawinya Ishaq & Idris.

BAB 4 JENIS2 AL-QIRAAT

Ilmu Qiraat terbahagi kpd 6 bahagian:1. al-Mutawatir: diriwayatkan oleh sekumpulanulama dr setiap generasi yg tdk mungkinbersepakat melakukan penipuan. Cth qiraatSabah.2. al-Masyhur : qiraat yg sah sanadnya krnperiwayatnya bersifat adil, kuat ingatan dsb.Bertepatan dgn bhs arab & kandungannyamenepati slh satu mushaf Uthmani. Cthtambahan 3 dr qiraat Sabah(asyarah).3. al-Ahad : qiraat yg sah sanadnya namun tdkterdapat dlm mushaf uthmani @ bersalahan dgnbhs arab @ tdk masyhur di kalangan qurra. Tdk

harus dibaca & tdk jadi ibadat.4. al-Shaz : Qiraat yg tdk sah sanadnya. Tdkharus baca.5. al-Maudhu : qiraat bohong dan direka2.6. Shabih al-Mudraj : qiraat yg ditambah pdayat quran utk tujuan penafsiran ayat &menerangkan makna ayat.3 rukun bacaan Qiraat yg sahih:1. Berkesinambungan Sanad qiraat yg sahih &mutawatir.2. Tidak bercanggah dgn salah satu mushafOthmani.3. Tidak bercanggah dgn tatabahasa bahasa

Arab.Usul Rasm Uthmani ada 6 iaitu:1. al-Hazf ; Buang huruf alif wau dan Ya.2. al-Ziyadah. Tambah huruf alif wau dan ya.3. al-Hamz . hamzah sakinah dan mtaharrikah.4. al-Badl. Pertukaran huruf alif kpd wau dll.5. al-Fasl dan al-Wasl.sambung 2 kalimah jadi 1dan cerai 1 kalimah jadi 2 kalimah.6. 2 qiraat mutawatir dgn 1 tulisan.Keistimewaan Rasm Uthmani:

1. kalimah yg 1 dapat dibaca dgn beberapaqiraat.2. Penulisannya memeberi kesan kpd makna.3. Penulisannya menunjukkan makna yg halus4. Mnedorong seseorang mempelajari dr guruyg dipercayai.

BAB 5 PERMASALAHAN DALAM QIRAATSYAZZAHDr segi bahasa: terkeluar dari jumhur.Bertentangan dr pendapat ramai.Dr segi istilah : setiap bacaan yg berlainan drapa yg diriwayatkan dr setiap perawi dlm qiraat7 atau 10.Pembahagian Qiraat Shazzah1. Menepati Rasm Uthmani & bhs Arab ttpsanadnya tdk mutawatirah.2. Menepati Rasm Uthmani & sanadnyamutawatirah ttp tdk bertepatan dgn sbrg bentukdlm bhs arab.

3. Menepati Rasm Uthmani & bhs Arab ttp tiadasbrg riwayat drpnya.4. Menepati bahasa Arab dan sanadnyamutawatiran ttp tdk bertepatan dgn penulisanRasm.Tokoh2 Qiraat Shazzah:1. Imam Hassan al-Basri. 2. Ibn Muhaysin.3. Yahya al-Yazidi. 4. al-Amash.Qiraat Shazzah dpt dikenali sekiranya tdkmenepati rukun qiraat yg 3 atau salah satudarinya. m/s 70.Hukum Qiraat Shazzah-Tidak harus dibaca dan tidak menjadi ibadat

membacanya. Bahkan berdosa dan haramhukumnya sekiranya kita yakin danmenganggap ianya sbg al-Quran. Cth : selain drqiraat sabah dan asyarah.Hukum mencampuri Qiraat:-Tidak harus krn menyalahi kaedah sanad sertasatu kesalahan.- Dibolehkan dgn syarat:1. memelihara al-Waqaf. 2. Memelihara al-Ibtida.3. baik dlm penyampaian.4. tiada al-Tarkib (percampuran dlm satu ayat).

BAB 6 QIRAAT SABAHMaksud: 7 bacaan al-Quran yg diriwayatkanoleh 7 imam yg mahir dlm ilmu bacaan al-Qurandan wajah2nya serta meriwayatkannyasehingga Rasulullah SAW,-Toriq ialah org yg hidup selepas perawi danmengkaji serta menulis buku yg baerkaitanimam 7 & perawi2nya.Qurra bhs: ramai. Istilah : gelaran utk imam2yg dinasabkan kpd mereka qiraat.

7/28/2019 Nota Padat Hbqe2203

3/4

Perawi2 Qurra dan Usul Bacaan1. Perawi Imam Nafia) Qalun (keindahan suara). Usul bacaannyaada 4:Mim al Jam(sukun/silah) , Mad Wajib (4harakat), Mad Jaiz (2/4 harakat), Hamzatan fikalimah (tashil serta Idkhal)b) Warsy (ulit terlalu putih). Usul bacaannyaada 6:Mim al-Jam (silah jika selepasnya Hamzah al-Qat)Mad wajib (6 Harakat), Mad Jaiz (6 harkat),Mad Badal (2,4,6 harkat) Mad Lin Mahmuz (4/6harakat), Hamzatan fi kalimah (Tashil-ringankan).2. Perawi Imam Ibn KathirAl-Bazi Abu Hassan Ahmad ibn Muhammadal-QasimQunbul Mohamad ibn Abd Rahman ibn KhalidUsul Bacaan Ibn Kathir: ada 5:

1. Mim al_jam (silah). 2.Ha al-Kinayah (Silah).3. Mad Wajib (4 harakat). 4. Mad Jazi (2harakat).5. Hamzatan fi Kalimah (Tashil).3. Perawi Abu AmruAl-Duri-Abu Umar Hafs ibn Umar al-Muqri.Al-Susi-Abu Syuaib Salih Ibn Ziyadah.Usul Bacaan Abu Amru:1. Idgham Kabir(al-susi). 2. Mad wajib (4harakat).3. Mad Jaiz (2 H Susi/ 2/4 H al-Duri).4. Hamzatan fi kalimah (tashil beserta idkhal).5. Hamzah Mufrad (susi baca Ibdal)

4. Perawi ibn AmirHisham ibn Amar Ibn NusairIbn Zakuan Abu Mohamad Abdullah Ibn

Ahmad.Usul bacaan Ibn Amir1. Mad wajib (4 harakat). 2. Mad Jaiz(4harakat).3. Punyai hukum wakaf tertentu bila hamzah diakhir kalimah5. Perawi imam AsimSyukbah- Ibn Ayyssh Ibn Salim al-Asadi.Hafs- Abu Umar Hafs Ibn Sulaiman ibn al-Mughirah al Bazzaz. Usul bacaan Imam Asim

ialah:1. Mad wajib (4 harakat). 2. Mad Jaiz (4harakat).3. Imalah, tashil, Raum atau Isymam, saktah bgriwayat Hafs6. Perawi Imam HamzahKhalaf Abu Muhd Khalaf ibn Hisyam ibn Talibbn Bazzar.Khalad Abu Isa Khalled ibn Khalid al-Ahwalal-Sairafi.

Usul Bacaan Imam Hamzah ada 5:1. Mad Wajib (6 harakat). 2. Mad Jaiz (6harakat).3. Saktah pada alif lam dan syai. 4. Hukumtertentu ketika waqaf pd kalimah yg adahamzah. 6. Imalah kalimah ya.7. Perawi Imam al-KisaiAbu al-Harith- al-Laith ibn Khalid al-MaruziAbu Umar Hafs ibn Umar al-Dori. Usulbacaan Kisai:1. Mad wajib (4 harakat). 2. Mad Jaiz (4harakat). 3. Imalah kalimah yg ada ya. 4.Imalah sebelum ha tanith waqaf.

BAB 7 SEJARAH PEMBUKUAN ILMUQIRAATTokoh2 pembukuan:1. al-Imam Ibnu al-Jazari kitab al-Nashr.2. al-Imam Suyuti kitab al-Itqan fi Ulum al-Quran.

3. Abu Umar Hafs al-Duri Qiraat al-Nabawiyah.4. Abu Amru al-Dani Kitab al-Taysir5. Ibnu Mujahid Al-Sabah.5 kaedah berinteraksi dengan Qiraat:1. Mengetahui taraf bacaan - bezakan mutawatir@ tidak.2. Kewajipan beriman wajib beriman dgnbacaan mutawatirah (wahyu Allah) dan harammenolaknya.3. Larangan membuat Pertarjihan laranganbuat perbandingan antara satu sama lainbacaan mutawatirah yg banyak krn semuanya

thabit dtg dr Rasulullah.4. Keharusan Mentaujihkan sesuatu bacaan terangkan kaedah bacaan al-Qiraat dr sudut bhsdan irab.5. Keharusan campur adukkan bacaan campurkan lbh dr satu bacaan dlm 1 nas dgnniat belajar.Hubungan al-Qiraat dng Rasm Uthmani1. Rasm U sbg syarat penerimaan qiraat ygmutawatirah.2. Rasm U adalah slh satu perkara dlmpengkaedahan rukun qiraat yg tiga.3. Rasm Uthmani asas penolakan qiraat

Shazzah.4. Rasm U adalah hujah pastikan kebenaranteks al-Quran.5. Rasm U faktor kesinambungan budayaTalaqqi di mana cara kepelbagaian qiraat al-quran disampaikan.6. Rasm U sebahagian drp Ulum al-Qiraat ygbersifat Riwayah dan Dirayah.

7/28/2019 Nota Padat Hbqe2203

4/4

BAB 8 KEPENTINGAN SANAD DALAM ILMUQIRAAT