Nota Ringkas Cikgu KoaySCE3112
description
Transcript of Nota Ringkas Cikgu KoaySCE3112
Revision Sce 3111
Pengurusan Makmal Sains
Struktur Pengurusan makmal sains
Struktur organisasai ahli jawatankuasa
Peranan dan tanggungjawab kakitangan makmal sains
Setiap jawatankuasa mempunyai tugas tersendiriPenyelaras (Ketua Panitia Sains)
menyalaras proses pengajaran pembelajaran mengurus sumber kawangan
Unit Bilik SainsMenceriakan bilik sainsMengurus pameran sumber sains
Unit StokMengurus rekod stokMenyimpan peralatan Sains
Unit KeselamatanMerancang peraturan bilikKemudahan pertolongan cemas
Unit BBMMengurus penggunaan bahan bantu mengajarPenyanggaraan BBM
Pembantu makmal mempunyai tugasan harian dan tugas cuti sekolah
Belanjawan, pesanan dan pembayaran
Pembayaran Pemberian Bantuan Per Kapita (Per Capita Grant, PCG)Surat pekeliling kewangan bilangan 5 tahun 2002- pemberian bantuan Per Kapita (PCG) untuk sekolah
Kadar Bantuan PCG Bagi SekolahPCG mata pelajaran teras-membeli peralatan dan Bahan Sains
PesananKeperluan
Stok semasa dalam simpanan bilik sainsSystem rekod yang kemas- catat peralatan yang diperlukan dari semasa ke semasa.
Belanjawan Peruntukan drncng bdsarkan
Kedudukan Peruntukan kwngn kemas kini-spya pblnjaan x melebihi peruntukanJumlah pruntukan setahun bdsrkan bilangan murid
Bagaimana peralatan diperoleh:Pembelian menggunakan Peruntukan Sedia ada (PCG)Kontrak pusat
Jika pembelian pralatan& bhn sains tdpt dlm kontrak pst atau kntrak KPM, ianya hndklah dibeli terus drpd syarikat yg di searaikan dlm kntrak Skolah dbnrkan mmblu dluar drpn kontrak pusat skiranya psnn tdk mncpai had pesanan minimaPeralatan yg tdk disenaraikan dlm kontrak, pembelian hndklah dibuat.
Pembelian TerusPembelian terus
= RM 10,000.00 stahun bg stiap jnis item dr mana2 pembekal syarikat berdaftar/tdk berdaftar
> RM 10,000.00 , <RM 50,000.00 stahun stiap jenis dr pmbekal bumiputra di dlm daerah berkenaan yg bdftr dgn Kmntrian Kwngn dlm bdg brkaitan
Sebut harga < rm 50,000.00- rm 100,000.00
setahun bagi setiap jenis item dr 5 syarikat/pembekal bertaraf bumiputra yang berdaftar dengan kementerian kawangan.
<rm 100,000.00 –rm 500,000.00 setahun bg stiap jenis item dr 5 syarikat yg berdaftar dgn kmtrian kwngn dlm kod bidang yg berkaitan. Terbuka kpda syarikat bumiputera/bkn bumiputera.
Gb hndklah rujuk kpa pengerusi j/k sbt harga perolehan iaitu pengarah JPN yang btggjwb dlm hal
Revision Sce 3111
pemerolehan dlm usaha mmbuat pelawaan sbt harga
GB hndklah melantik J/K sbt hrga pringkt skolah yg trdiri drpd tiga org ahli dan di pengerusi oleh beliau sndiri
J/K hndklah mmbuat twran kpada mana2 syrkiat yg berminta
Twrn dibuat kpd 5 syarikat dgn brg sebut harga
J/K sbt hrga akan mmilih syrikat yg brstuju menawarkan perkhidmatan yg pling baik dn memenuhi kriteria.
Tender Sumber tambahanSumber yang didapati drpd pihak bukan kerajaan. Cnth PIBG, institusi dan syarikat swasta
Penyimpanan stok
Prosedur pelupusanPerancangan dan reka betuk makmal sains
Peraturan dan keselamatan makmal
Peraturan dan undang-undang makmal
Tanpa Kebenaran guruPelajar dilarang masuk ke dalam makmal Ekperimen tidak boleh dilakukan Bahan kimia dan alat radas tidak boleh dialih dan di bwa keluar dri makmal
KeselamatanGunakan batang mancis atau pemetik api khas untuk menyalakan penunu bunsen. Jgn guna kertas. Padam selepas guna.Jgn buang bhn2 pepejal ke dlm sink. Buang di tong sapahBaca label pada botol reagen sblum digunakan.Jngn membazir bahan kimia. Jgn masukkan semual bahan kimia yg berlebihan ke dalam botol asalanya.Jangan membazir gas, elektrik dan air.
Jgn gunakan jari untuk mengendalikan bahan2 kimia. Sbaliknya gunakan spatula/ penitisSemua bahann kmia adalah beracun dan berbahayaJgn makan atau minum dalam makmal. Jgn minum air paip dalam makmal kran air tdk selamat untuk diminumJgn halakan mulut tbg uji kearah diri atau rakan2 anda semasa memanaskan bahan2 kimia didalamnya.
KecemasanJika kulit/ mata terkena asid atau alkali, basuh dengan air yang banyak.Jika termasuk ke dalam mlut, ludahkannya dengan serta merta dan basuh mulut dengan air yang banyakJika baju terbakar, jgn cemas. Cuba gulingkan bdn dilantai smentara menunggu guru memadamkan api dngn selimut apiPatuhi semua peraturan kebakar jika terjadi kebakaran.Semua kemalang hendaklah dilaporkan kepada guru dngn serta merta.
Kebersihan Basuh dan bersihkan alat radas anda selepas digunakan dan kembalikan ke tempat asalnya.Buang semua bahan pepejal ke dalam bakul sampah dan bukannnya ke dalam sinki.Bersihkan tempat anda setelah menjalankan eksperimen. Tinggalkan makmal dalam keadaan yang bersih dan kemas.
Jenis-jenis kecederaan dan prosedur pertolongan cemas
Definisi pertolongan cemasPertolongan segera yang diberikan kepad pesakit dengan tidak mengira bangsa/keturunan smblum mendapat rattan dari dr. /pihak hospital
Revision Sce 3111
Prinsip pertolongan cemasMnyelamtkan nyawaMengurangkan kesakitanMengelakkan drpd bertambah terukMendapat bantuan dr. atau mnghntar pesakit ke hospital
Peraturan am pertolongan cemas
Member pertolongan kepada mangsa yang cedera teruk dahuluKeutamaan kpada mangsa yg tdk sedar diri-menjaga terutamanya pernafasan pesakit ituJgn sekali-kali menanggalkan pakaian mangsa. Hanya melonggarkannya sahaj dgn tujuan untuk memudahkan pernafasan mangsa.Membuat pengurusan bagi menghatr mangsa ke hospital
Tindakan serta merta pertolongan cemas
Menentukan pernafasan mangsa berkeadaan baikMemberkan rawatan renjatan dgn sgeraCube hentikan darah jika mangsa berdarah.Memberikan rawatan yang rapi dan sempurna
Arahan am memberi rawatan bantu mula
Bertindak dengan cepat dan tenang. Dapatkan bantuan orang yang berhampiran untuk membuat panggilan ke polis, ambulans, keluarga dan lain-lain.Bertindak berdasar DRABC [Danger Response Airways Breathing Circulation] iaitu:Keluarkan mangsa dari kawasan yang merbahaya [D]Pastikan mangsa bertindakbalas dengan memanggil mangsa atau bertanya dengannya jika mangsa sedar. [R]Pastikan mulut dan hidung
mangsa tidak tertutup atau tersembut - jika ada keluarkan dan letakkan mangsa dalam kedudukan yang selesa [A] Pastikan mangsa bernafas dan jika tidak, lakukan EAR - External Air Resuscitation [B]Pastikan nadi mangsa berfungsi semak di nadi karotid atau di leher [C], jika tidak lakukan CPR [Cardio Pulmponary Resuscitation].
Jenis-jenis kecederaan dan prosedur pertolongan cemasLuka pendarahan
Tekan kawasan yang berdarah dengan kain yang bersih sehingga pendarahan berhenti [darah membeku]
jika darah masih mengalir balut kawasan yang berdarah atau tambahkan tekanan ke atas kawasan yang luka
Pastikan kawasan yang cedera berada dalam keadaan yang lebih tinggi dari jantung dan otak. Praktikkan teknik RICE.
Tenangkan mangsa. Hantar mangsa dengan
segera ke hospital.Keracunan
Larutkan racun dengan memberi segelas air atau susu jika mangsa sedar dan tiada tanda-tanda sawan.
JANGAN beri minuman jika mangsa muntah.
Simpan bekas racun bagi tujuan analisis.
Segera hubungi hospital Jangan cuba meneutralkan
racun tersebut dengan cuka atau air limau.
TerkejutTerbakar
Sejukkan dengan serta merta dengan air sejuk
tutup bahagian yang terbakar dengan air bersih
baringkan mangsa jangan gerakkan bahagian
Revision Sce 3111
yang terbakar beri minuman sedikit bagi
mangsa yang sedar hantar segera ke hospital
Melecur sejukkan dengan air sejuk jika baju tidak melekat pada
kulit dan masih lembab, tanggalkan pakaian
rawat seperti mangsa terbakar
Kejutan elektrik
putuskan hubungan elektrik periksa pernafasan, beri
pemulihan pernafasan [EAR] jika pernafasan mangsa terhenti
rawat bagi terbakar jika ada
Terseliuh Rawatan: RICE
o Rehatkan kawasan yang cedera [Rest]
o Letakkan ais yang telah dibungkus didalam kain ke tempat cedera [Ice]
o Balut tempat yang cedera [Compression]
o Tinggikan tempat cedera dari paras jantung [Elevation]
o Hantar ke hospitalKetegangan otot
RICETerkehel
Berikan rawatan renjatan. Jangan sekali-kali cuba
memasukkan sendi yang terkeluar itu ke tempat asal.
Jangan lakukan banyak pergerakan.
Balut dengan padding atau anduh di tempat yang cedera.
Hantar segera ke hospitalGanguan mata
Sengatan serenggaPencegahan kecederaan dan kemalanganJenis-jenis kebakaran
Kebakaran kelas A Keakaran jenis ini berpunca
daripada bahan pepejal (kecuali logam) sperti kay, kertas, kain, palastik dan sebagainya
Kebakaran kelas B Kebakaran berpunca dari
bahan cecair mudah terbakar sperti minyak petrol, gas dapur, diesel,varnis dan sebagainya
Kebakaran kelas C Berpunca daripada gas/wap
yang mudah terbakar seperti hidrogen, metana, propana
Kebakaran kelas D Berpunca dari bahan logam
seperti magnesium, aluminium, natrium, kalium dan sebagainya
Kebakara kelas E Berpunca daripada bahan
masakan seperti minyak masak/lemak
Penggunaan pelbagai jenis alat pemadam kebakaran
Pemadam api serbuk kering ABCPemadam api karbon dioksidaPemadam api buihPemadam api airBaldi pasirSelimut penahan api
Esei
Pengawetan spesimen biologi
Pengawetan keringTumbuhanDikenali sebagai herbariumBahan-bahan:Alat penekan, tali pengikat, kadboard, lapisan kertas,HaiwanSerengga
Pengawetan basah
Struktur dan esei
Pengendalian selamat bahan saintifik dan bahan kimia
Revision Sce 3111
Teknik menuang bahan kimiaDari botol reagen ke dalam tabung uji
Ambil botol reagen dan periksa label
Tanggal penutup botol reagen dengan menggunakan jari kelingking dan pegang penutup dengan jari. Jangan letakkan penutup di atas meja.
Semasa menuang pastikan label reagen menghadap keatas.
Tutup semula botol reagen dengan cepat.
Letakkan tabung uji di tempat selamat.
Dari bikar ke bikar lain Tuang larutan keatas rod
kaca. Rod kaca perlu bersih dan
kering Tujuannya bagi
mengurangkan percikan larutan
Bagi bahan pepejal kimia Gunakan spatula besi atau
plastik yang sesuai untuk elak tindakbalas
Digalakkan menuang serbuk secara langsung ke dalam bekas dikehendaki.
Pengendalian bahan radioaktifSinaran bahan radioaktif mempunyai kuasa penembusan yang tinggi.Contoh bahan radioaktif ialah radium, stontium, amerikium, kobalt,thoriumKesan bahan radioaktif dalam dos rendah ialah menjadi punca kanser dan mutasi. Bagi dos tinggi pula mampu membunuh sel dan merosakkan organLangkah pencegahan
Jangan dekatkan sumber radioaktif dengan tubuh.
Kot makmal, sarung tangan, gogal dan penyepit sentiasa digunakan.
Patlet radioaktif disimpan dalam kotak yang dilindungi plumbum
Stor/ almari berasingan Jabatan bomba dan
penyelamat perlu maklum Pelupusan oleh ins. Tek.
Nuklear malaysia (MINT)Pengendalian bahan biologi
Pengendalian mikrob Bekalan antiseptik mencukupi
untuk pembersihan peralatan sebelum dan selepas eks.
Sentiasa ditutup dan dilabel dgn jelas
Peti sejuk kultur tdk brcampur dgn makanan/minuman
Pengendaian serangga dan haiwan kecil
Letak dalam bekas sesuai Gunakan sarung tangan Selepas eks. Jka tdk cedera
lepaskan ke habitat asal/ lupuskan dengan selamat (tanam/bakar)
Penyimpanan bahan kimia Bahan disimpan di dalam almari
dan berkunci. Bahan yang diawet menggunakan
formalin perlu ditutup rapat dan diletak di dalam almari kaca terkunci. Hal ini kerana formalin dapat mengeraskan protein sekiranya terminum dan wapnya boleh memedihkan mata.
Bahan-bahan kimia yang berbahaya perlu dilabelkan.
Botol-botol bahan kimia juga perlu disimpan secara berasingan mengikut jenis.
aturkan botol mengikut abjad. Simbol-simbol bahan kimia
berbahaya juga sebaiknya dilekatkan untuk memberi peringatan kepada pelajar.
Pengendalian peralatan elektrik
Elak guna tangan basahSentiasa tutup suis sumber kuasa dan tanggalkan palamSambungan wayar hendaklah
Revision Sce 3111
ikut kod warna dan bertebatJanagn melebihi beban kuasaSoket retak/rosak harus diganti
Penyimpanan perlatan sainsPeredaran udara bilik stor baikkipas penyedut, kipas angin dan kipas kebuk wasap dalam keadaan baikRadas optik
Penyimpanan radas ini perlu bagi mengelakkan daripada mudah tergores
Radas optik seperti prisma, kanta optik dan kanta pembesar elok disimpan dalam kepingan stirofoam yang mempunyai ruang yang sepadan atau dalam kotak asal supaya senang dipindah.Mikroskop dan binokular perlu disimpan di dalam kotak atau almari yang kering.Keadaan kering boleh diwujudkan dengan menggunakan gel silika atau disimpan di dalam almari yang dipasang mentol berpanjangan. keadaan kering dapat mencegah pertumbuhan kulat pada permukaan optik.Radas kaca
Perlu dibersihkan sebelum disimpan.
Untuk menjaga kebersihan, adalah baik jika radas ini disimpan di tempat tertutup.
Untuk menjamin keselamatan semasa menyimpan dan mengeluarkan radas dari almari, elak menyimpan radas ditempat yang tinggi.
Susun radas mengikut saiz dan jenis.
Akumulator Jika ketumpatan kurang s.g 1.25
perlu dicas semula Air suling ditambah untuk
memastikan aras elektrolit maksimum
Bahan kimia bukan organik Bahan dan rak dilabel mengikut
nama logamBahan kimia organik
Simpan ikut abjad
Bahan cecair beracun Almari berkunci dan berlabel
Bahan cecair meruap Kebuk wasap
Sumber pengajaran dan pembelajaran sains
Untuk memudahkan / meningkatkan proses pengajaran pembelajaran
Membantu guru menyampaikan pelajaran supaya para pelajar dapat memperoleh pengetahuan, kemahiran, sikap dan nilai yang ditetapkan mengikut objektif kurikulum.
Pengubahsuaian , penyediaan, pengulasan dan pemilihan bahan bantu mengajar sperti model, carta, tranparensi dan nota edaran.
Model Bahan gantian yang
menunjukkan bahan sebenar/ perwakilannya
Diperbuat drpdkertas, kayu, tanah liat, polistrena, logam atau kaca.
Membolehkan pengenalpastian struktur dan bahagian
Membenarkan pergerakan didemonstrasikan
Menghasilkan kesan kepaduan dan realisme
Empat jenis model yg utama Model pepejal- Dibina untuk
memperbesarkan realia yg terlalu kecil ataupun sebaliknya.
- Dapat diperhatikan dan dipegang secara mudah.
- Pelajar mudah faham struktur luar dan ciri fizikal realia yang diwakili oleh model.
- Cth : model glob Model keratan- Dbina untuk menunjkkan
bahan dlm ssuatu objek
Revision Sce 3111
atau sistem.- Struktur dan fungsi yang
terlindung dpat diperjelaskan
- Cnth :model keratan gigi Model pergerakan- Menunjukkan cara sesuatu
sistem bergerak dan beroperasi
- Cnth model enjin dua lejang
Model binaan- Menggunakan komponen2
kecil yang boleh disambungkan menjadi satu struktur binaan yang stabil
- Murid boleh membina struktur yang kuat dan stabil, mereka mesin ringkas dan sebagainya.
Carta Maklumat disampaikan secara
grafik Perhubungan antara fakta
dirumuskan Struktur dan organisasi
dirumuskan Membolehkan bacaan pada
kadar kecepatan pelajar Merupakan bahan pameran
yang baik Unsur-unsur visual yg perl
diambil kira- Lukisan perlu jelas- Cukup besar untuk
memuatkan perincian yg kompleks
- Susun atum bersistem untuk mencapaikan mesej dgn jelas
- Jenis dan saiz huruf dlm carta harus senang dibaca
Tranparensi Perisian yang ditayangkan
oleh projektor overhed (OHP) Juga dikenali sbgai OHT Pengajaran kelas/kumpulan
besar dan mmpunyai bnyk kelebihan berbanding dgn penggunaan kapur& papan tulis
OHP sng digunakan sebab- Bersih- Tdk memerlukan bilik
gelap- Memudahkan mrd buat
nota smsa bljr Fakta disampaikan secara
sistematik Maklumat disampaikan secara
berperingkat Maklumbalas dan perhatian
murid senang diknl pasti sebab guru mngajar berhadapan dgn murid
Nota edaran Mencukupi untuk keseluruhan
kelas. Mengandungi nota ringkas
pengajaran Sebagai sumber rujukan
murid Menarik minat murid untuk
membacanya Isi jelas, tepat dan ringkas
Pengubahsuaian , penyediaan, pengulasan dan pemilihan bahan bantu mengajar seperti slaid video, perisian kursus dan bahan mutimedia
Slaid video Merupakan sumber
pengajaran pembelajaran yang sangat sesuai
Banyak gambar bergerak dapat digabungkan dengan penerangan audio.
Konsep sains yg mementingkan gerak kerja berurutan dpt ditunjukkan
Dapat menunjukkan kejadian yg tdk dpt dilihat di kwasan yg berhampiran dg plajar.
Perkembangan baru di sekitar duia sains
Memotivasikan pelajar dlam pembelajaran sains
Perisian kursusBahan multimedia
Multimedia interaktif adalah gabungan pelbagai jenis media
Merupakan aplikasi dua hala,
Revision Sce 3111
dimana komputer dapat memberi maklum balas terhadap soalan atau jawapan yang di kemukakan
Membenarkan pengguna memilih bahagian-bahagian yang menarik minat
Tdk mengurangkan bbn guru malah guru jadi fasilitator
Satu alam pembelajaran yang menyeronokkan
Pelajar akan mudah mengingati konsep yang dipelajari
Pengubahsuaian , penyediaan, pengulasan dan pemilihan peralatan sains seperti kanta, corong turas, kanta pembesar dan bikar.
Penggunaan persekitaran luar bilik darjah untuk sains seperti taman sains, zoo mini, kolam dan pusat sains.