Pendidikan Pencegahan Hiv Aids Bacaan Guru

8/16/2019 Pendidikan Pencegahan Hiv Aids Bacaan Guru

1/30

Pendidikan Pencegahan HIV-AIDS di Sekolah


2/30

ii Pendidikan Pencegahan HIV-AIDS di Sekolah

ii


Pengarah:

Dr. Thamrin Kasman

Tim Pengembang Naskah:

1. Drs. Negus Siregar, M.Si

2. Drs. Jintan Hutapea

3. Budy Suprapto, MA

4. Nadia Mukhlisa

5. Siti Nurjannah6. Yayu Mukaromah

Ilustrator Sampul & Isi:

Tri Isti

Diterbitkan oleh:

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Cetakan Kedua: Oktober 2013


3/30


KATA PENGANTAR

Pendidikan Pencegahan HIVAIDS di Sekolah merupakan bagian dari pendidika

karakter yang tidak terpisahkan dari pendidikan nasional. Oleh sebab itu, pemberia

informasi kepada siswa yang akan atau sedang memasuki masa remaja adalah sangat pentin

Karena masa remaja merupakan salah satu tahapan pertumbuhan dan perkembangamanusia yang dimulai dari bayi hingga dewasa. Pada masa tersebut antara pertumbuhan da

perkembangan tidak sejalan. Pada masa ini pertumbuhan organ-organ reproduksi sedan

mengalami proses pematangan, sehingga mengalami perubahan fisik maupun mental da

perubahan tersebut akan mempengaruhi perilaku siswa atau remaja.

Perubahan perilaku siswa atau remaja tidak hanya dipengaruhi oleh adany

perubahan hormon tetapi juga dipengaruhi oleh faktor dari luar diri sendiri. Pengaruh yan

paling besar terhadap perubahan perilaku adalah datang dari luar seperti pergaulan. Sala

satu upaya untuk membentengi siswa dari masalah kesehatan khususnya HIVAIDS adala

dengan memberikan informasi yang tepat dan benar, maka peran guru sangatlah pentingDengan diterbitkannya buku ini diharapkan agar para guru dapat leb

memahami Pendidikan Pencegahan HIVAIDS di lingkungan sekolah serta mamp

mengimplementasikannya dalam kegiatan belajar mengajar. Di samping itu, buku peganga

ini juga untuk mempercepat penyebarluasan informasi kepada siswa tentang bahaya HIV

AIDS.

Selain itu, buku ini juga dapat menambah jumlah koleksi buku-buku yang ada

perpustakaan sekolah sebagai sumber informasi yang patut dibaca. Sebagian besar mate

buku ini banyak menggunakan sumber bacaan dari buku yang pernahditerbitkanolehPus

Pengembangan Kualitas Jasmani Kementerian Pendidikan Nasional.Kepada semua pihak yang telah membantu tersusunnya buku ini kami ucapka

terima kasih yang sebesar-besarnya. Semoga buku ini dapat menjadi pemacu semang

para guru untuk terus berpacu dalam belajar dan mengajar secara kreatif, inovatif da

bertanggungjawab.

an. Direktur Jenderal

Sekretaris Direktorat Jenderal,

Dr. Thamrin Kasman

NIP. 19601126 1988031001


4/30

iv Pendidikan Pencegahan HIV-AIDS di Sekolah

DAFTAR ISI

iv

KATA PENGANTAR iiiDAFTAR ISI iv

BAB I INFEKSI MENULAR SEKSUAL 1A. Pengertian IMS 1B. Gejala Orang yang Terkena IMS 1C. Penyebab IMS 2D. Risiko Akibat IMS 2E. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Meningkatnya Jumlah Pengidap IMS 2F. Jenis IMS yang Sering Terjadi di Masyarakat 3

BAB II HIV-AIDS 5

A. Pengertian HIV 5B. Pengertian AIDS 6C. Cara Penularan HIV 6D. Perilaku Berisiko 6E. Hal-hal yang Tidak Menularkan HIV 7F. Proses Infeksi 7G. Stadium Perjalanan Infeksi HIV 7H. Pemeriksaan HIV 9I. Pencegahan dan Pengobatan HIV-AIDS 11J. Penyebaran HIV-AIDS 14

K. Dampak HIV-AIDS 15

BAB III MORAL DAN ETIKA 19A. Peranan Moral dan Etika dalam Keyakinan Beragama 19B. Peranan Moralitas Agama dalam Menanggulangi HIV-AIDS 21C. Ajaran Agama dalam Perilaku Sosial 22D. Ajaran Agama dalam Menanggulangi Penyalahgunaan Narkotika dan HIV-AIDS 23E. Pandangan Agama Terhadap HIV-AIDS 24F. Moral Agama Sebagai Benteng dalam Pencegahan HIV-AIDS 25

DAFTAR PUSTAKA 26


5/30

Pendidikan Pencegahan HIV-AIDS di SekolahPendidikan Pencegahan HIV-AIDS di Sekolah

BAB IINFEKSI MENULAR SEKSUAL

Kehidupan masyarakat di tanah air kita pada masa-masa belakangan i

bermunculan berbagai masalah yang berkaitan dengan perilaku seksual. Banya

berita tentang penyimpangan perilaku seksual diberitakan di beberapa med

masa. Berita tentang penyimpangan perilaku seksual tersebut merupakan masala

kesehatan yang perlu diperhatikan dalam rangka pencegahannya.

Masalah-masalah kesehatan yang berhubungan dengan reproduksi erkaitanya dengan meningkatnya perilaku yang berisiko seperti bertukar pasanga

salah satu akibatnya adalah penyakit IMS dan HIV-AIDS.

A. Pengertian IMS

Infeksi Menular Seksual (IMS) adalah infeksi atau penyakit yang penularanny

terutama melalui hubungan seksual. HIV juga merupakan penyakit yang dapa

digolongkan ke dalam IMS, karena cara penularannya terutama melalui hubunga

seksual.

B. Gejala Orang yang Terkena IMS

Gejala orang yang terkena IMS seringkali tidak nampak, terutama pada wanit

tergantung dari jenis infeksi yang muncul, namun secara umum gejalanya sebag

berikut:

Keluar cairan dari alat kelamin (laki-laki atau perempuan) yang dapat berup

cairan, darah atau nanah

Terdapat luka pada alat kelamin

Terdapat tumor, kutil, benjolan seperti jengger ayam atau bunga kol pada al

kelamin

•

•

•


6/30

2 Pendidikan Pencegahan HIV-AIDS di Sekolah2 Pendidikan Pencegahan HIV-AIDS di Sekolah

Terdapat benjolan pada lipatan paha

Pembengkakan buah zakar pada laki-laki

Rasa nyeri pada perut bagian bawah pada wanita

C. Penyebab IMSPenyebab dari IMS dapat dilihat dari organismenya yaitu:

Bakteri (kuman); misalnya gonorhoe, sifilis

Virus; misalnya herpes genitalis, HIV-AIDS

Jamur; misalnya kandidiasis

D. Risiko Akibat IMS

Bila tidak diobati sampai tuntas, maka dapat mengakibatkan:

penyakitnya menjadi kronis dan menahun

kemandulan (tidak punya anak)

kanker alat reproduksi

sering keguguran

menularkan penyakitnya kepada bayi yang dikandung

gangguan kehamilan (kehamilan di luar kandungan dan bayi lahir cacat)

terkena infeksi HIV

kematian

E. Faktor-faktor yang Mempengaruhi

Meningkatnya Jumlah Pengidap IMS

Peledakan jumlah penduduk

Mobilitas masyarakat yang bertambah

Perilaku seksual berisiko karena moral, budaya dan nilai agama yang kurang

dihayatiKurangnya pendidikan kesehatan reproduksi

Fasilitas pelayanan kesehatan yang sulit dijangkau

Banyak yang tidak mempunyai gejala, tetapi dapat menularkanke orang lain

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•


7/30


8/30

4 Pendidikan Pencegahan HIV-AIDS di Sekolah

menyadari bahwa dirinya mengidap gonore.

Kuman gonokokus menyerang lapisan dinding saluran kemih dan alat reproduks

sehingga akan timbul gejala:

Rasa sakit ketika buang air kecil

Pada laki-laki akan terdapat duh (cairan tubuh yang kental) berwarna puti

kekuningan (nanah) keluar dari lubang saluran kemih.Pada wanita timbul keputihan yang berwarna kekuning-kuningan.

3. Herpes GenitalisPenyakit ini diakibatkan oleh virus Herpes hominis type 2, biasanya terjad

pada orang dewasa atau pun anak-anak. Khusus pada perempuan, herpes jenis in

dapat menimbulkan masalah tersendiri. Apabila perempuan yang terkena herpe

aktif sedang hamil, maka risiko terjadinya keguguran makin besar. Herpes genitali

sangat menular, terutama pada saat pengidap mendapat serangan. Pada seranga

ini biasanya virus-virus sedang berkembang biak dan menimbulkan luka-luka lepuhKetika tidak ada serangan, infeksi ini tetap menular. Herpes genitalis yang biasany

ditularkan melalui hubungan kelamin ini, cenderung dapat disembuhkan.

4. Trikomonas (Trichomoniasis)Penyakit trikomonas disebabkan oleh Trichomonas vaginalis. Pada wanita

gejalanya adalah keputihan yang berwarna kekuningan, kuning hijau, berbau tida

enak dan berbusa. Pada infeksi ini, pengidapnya mengeluh gatal-gatal, panas, sak

dan keluar cairan. Jika infeksi telah akut, cairan dari vagina keluar sangat banyak da

berbau, terkadang diikuti oleh rasa sakit pada saat berhubungan seksual dan keluharasa sakit pada perut bagian bawah.

Pada laki-laki, penyakit ini umumnya tidak menimbulkan gejala atau gejal

yang tampak lebih ringan dibandingkan pada wanita. Kadang-kadang menimbulka

sakit sewaktu buang air kecil, kencing bernanah agak encer. Dapat pula terjadi ras

gatal pada saluran kencing atau kencing keruh di pagi hari.

•

•

•



9/30


BAB IIHIV-AIDS

A. Pengertian HIV

HIV adalah singkatan dari Huma

Immunodeficiency Virus, yaitu virus

yang menyerang sistem kekebalan

tubuh manusia.

Jika seseorang terinfeksi oleHIV maka virus ini akan menyeran

sel darah putih. Selanjutnya ia aka

merusak dinding sel darah putih untu

masuk ke dalam sel dan merusa

bagian yang memegang perana

pada kekebalan tubuh. Sel darah put

yang telah dirusak tersebut menja

lemah, dan tidak lagi mampu melawa

kuman-kuman penyakit. Lambat lau

sel darah putih yang sehat akan sang

berkurang. Akibatnya, kekebalan tubuh orang tersebut menjadi menurun, da

akhirnya ia sangat mudah terserang penyakit.

Seseorang yang terinfeksi oleh HIV, berarti di dalam tubuhnya sudah ada H

dan disebut HIV+ (baca HIV positif) atau pengidap HIV. Orang yang telah terinfek

HIV dalam beberapa tahun pertama belum menunjukkan gejala apapun. Sehingg

secara fisik ia kelihatan tidak berbeda dengan orang lain yang sehat, namun d

sudah bisa menularkan ke orang lain. Setelah periode 5 hingga 10 tahun, atau jik

kekebalan tubuhnya sudah sangat melemah karena berbagai infeksi lain, seoran

pengidap HIV mulai menunjukkan gejala-gejala dan tanda-tanda bermacam-maca

penyakit yang muncul karena rendahnya daya tahan tubuh. Pada keadaan ini disebu

sebagai stadium AIDS.



10/30


B. Pengertian AIDS

AIDS adalah singkatan dari Acquired Immune Deficency Syndrome. Syndromatau sindroma, berarti kumpulan gejala-gejala dan tanda-tanda penyakit. Deficiencberarti kekurangan. Immune berarti kekebalan, sedangkan Acquired berarti “diperoleh

atau didapat. Dalam hal ini, “diperoleh” mempunyai pengertian bahwa AIDS bukapenyakit keturunan. Seseorang yang mengidap AIDS bukan karena ia dapatkan daorang tua yang mengidap AIDS, tetapi karena terinfeksi HIV. Oleh karena itu, AIDdapat diartikan sebagai kumpulan tanda dan gejala penyakit akibat menurunnysistem kekebalan tubuh seseorang. AIDS merupakan fase akhir dari infeksi HIV.

Seorang pengidap HIV mudah terserang penyakit karena daya tahan tubuhnymenurun, bahkan serangan suatu penyakit yang untuk orang lain dapat digolongkasebagai penyakit ringan. Sementara untuk pengidap HIV-AIDS bisa menjadi berabahkan dapat menimbulkan kematian.AIDS tidak menyebabkan kematian, tetapdisebabkan oleh penyakit penyerta lain.

C. Cara Penularan HIV

Penularan akan terjadi bila ada kontak dengan cairan tubuh yang mengandunHIV, yaitu:

Melalui hubungan seksual dengan seseorang yang mengidap HIV. Hubungaseksual ini bisa homoseksual maupun heteroseksualPenggunaan jarum suntik yang tidak steril, darah yang tercemar dan transplantasorgan.

Penularan dari ibu hamil yang mengidap HIV kepada bayiyang dikandungnya.Cairan tubuh yang bisa menularkan HIV adalah darah, air mani, cairan vagina

air susu ibu.

D. Perilaku Berisiko

Orang yang memiliki perilaku berisiko menularkan atau tertular HIV adalah:Wanita dan laki-laki yang berganti-ganti pasangan dalam melakukan hubungaseksual, dan pasangannyaWanita dan pria pekerja seks, serta pelanggan merekaOrang yang melakukan perilaku berisiko seperti anal dan oral seksPenggunaan narkotika dengan suntikan, yang menggunakan jarum suntik tidasteril secara bersama-sama atau bergantian

•

•

•

•

•••



11/30

Pendidikan Pencegahan HIV-AIDS di SekolahPendidikan Pencegahan HIV-AIDS di Sekolah

E. Hal-hal yang Tidak Menularkan HIV

Sebagaimana telah disebutkan, HIV mudah mati di luar tubuh manusia. Ole

sebab itu HIV tidak dapat ditularkan melalui kontak sosial sehari-hari seperti:

Bersentuhan dengan pengidap HIV

Berjabat tanganBerenang bersama

Menggunakan WC dan handuk yang sama dengan pengidap HIV

Melalui gigitan nyamuk

Atas dasar inilah maka seorang pengidap HIV ataupun pengidap AIDS tidak per

dikucilkan atau diasingkan, ia dapat hidup biasa di tengah-tengah masyarakat.

F. Proses Infeksi

Mulai masuknya HIV sampai terdeteksi di dalam tubuh dikenal dengan masperiode jendela, dimana seseorang sudah terinfeksi HIV walaupun belu

menunjukkan gejala.

Pengidap HIV ini tampak seperti orang sehat lainnya, karena belum adanya geja

sakit apapun. Namun walaupun demikian, ia dapat menularkan HIV kepada oran

lain.

Pada infeksi HIV sampai timbulnya gejala penyakit penyerta disebut stadium AID

biasanya ini muncul antara 5 sampai 10 tahun. Disebut juga ODHA (Orang Denga

HIV-AIDS). Gejala-gejala dan tanda-tanda sakit munculnya secara bertaha

bertambah lama bertambah berat sampai akhirnya pengidap meninggal duniaSkema perjalanan infeksi HIV adalah sebagai berikut:

•

••

•

•

1.

2.

3.


12/30


G. Stadium Perjalanan Infeksi HIV

Ada 4 (empat) stadium gejala untuk orang yang terinfeksi HIV :

1. STADIUM 1

Beberapa hari atau beberapa minggu sesudah terjadi infeksi HIV untukpertamkali, seseorang mungkin akan menjadi sakit dengan keluhan dan gejala-gejala miri

“seperti flu”, yaitu:

Demam

Rasa lemah dan lesu

Sendi-sendi terasa nyeri

Batuk

Nyeri tenggorokan

Gejala-gejala ini hanya berlangsung beberapa hari atau beberapa minggu saja

lalu hilang dengan sendirinya.2. STADIUM 2

Pada masa ini pengidap merasa sehat, hal ini dapat berlangsung beberap

tahun, dulu disebut “fase laten” dan dianggap HIV dalam tubuh dalam keadaan tida

aktif, dalam penelitian baru sekarang terbukti HIV selalu dalam keadaan aktif. Secar

perlahan-lahan terus merusak sistem kekebalan.

3. STADIUM 3Mula-mula pengidap mengalami gejala-gejala ringan, selanjutnya memasuk

tahap di mana sudah mulai timbul gejala-gejala tetapi gejala-gejala inipun miridengan yang terjadi pada penyakit lain, yaitu:

Demam berkepanjangan

Penurunan berat badan (lebih dari 10 % dalam waktu 3 bulan)

Kelemahan tubuh yang mengganggu/menurunkan aktivitas fisik sehari-hari

Pembekakan kelenjar: di leher, lipat paha dan ketiak

Diare atau mencret terus menerus tanpa sebab yang jelas

Batuk dan sesak nafas lebih dari satu bulan secara terus-menerus

Kulit gatal dan bercak-bercak merah kebiruan

Gejala-gejala di atas ini memang tidak khas, karena dapat juga terjadi padpenyakit-penyakit lain. Namun gejala-gejala ini menunjukkan sudah adany

kerusakan pada sistem kekebalan tubuh.

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•



13/30


4. STADIUM 4Pengidap mengalami gejala yang lebih berat oleh karena kekebalan tubu

sudah sangat menurun. Pada tahap ini pengidap mudah diserang penyakit lain, da

disebut “infeksi oportunistik”. Maksudnya adalah penyakit yang disebabkan baik ole

virus lain, bakteri, jamur atau parasit (yang bisa juga hidup dalam tubuh kita), yan

bila sistem kekebalan tubuh baik, kuman ini dapat dikendalikan oleh tubuh.Pada tahap ini pengidap HIV telah berkembang menjadi pengidap AIDS.

Radang paru: TBC ( Tuberculosis)

Radang saluran pencernaan

Radang karena jamur di mulut dan kerongkongan

Kulit: Herpes Simpleks, kanker kulit

Gangguan susunan saraf: Toxoplasmosis

Alat kelamin: herpes genitalia

HIV tidak membunuh pengidap secara langsung, pada umumnya pengidapAID

akan meninggal dunia karena penyakit oportunistik yang menyertainya.

H. Pemeriksaan HIV

1. TES HIV Tes HIV adalah suatu pemeriksaan melalui laboratorium untuk memastika

seseorang telah terinfeksi HIV atau tidak.

Terjadinya infeksi HIV ini dapat dideteksi dengan melakukan pengujian adany

antibodi terhadap HIV di dalam darah seseorang (tes antibodi HIV). Jadi, tes i

tidak untuk melihat adanya virus dalam darah pengidap. Pemeriksaan dara

terkait HIV biasanya dilakukan pada penyaringan atau skrining darah dono

sebelum transfusi darah diberikan. Walaupun demikian, terdapat juga tes untu

mengetahui adanya partikel virus atau HIV itu sendiri, atau disebut antigen, yan

dilakukan untuk tujuan tertentu.

Bakteri, virus, atau lainnya disebut antigen. Saat terinfeksi, tubuh kita aka

membuat zat anti untuk melawan antigen tersebut. Zat anti ini disebut antibod

yang keberadaannya di dalam darah dapat dideteksi dengan pemeriksaa

menggunakan zat-zat tertentu (yang disebut reagensia). Tubuh membutuhkawaktu tertentu untuk membentuk antibodi, yang kemudian dapat terdetek

dengan pemeriksaan laboratorium.

Pada infeksi HIV, adanya antibodi yang dapat terdeteksi dengan pemeriksaa

•

•

•

•

•

•

a.

b.

c.

d.



14/30


15/30


masyarakat dan di semua sektor, agar stigmatisasidan diskriminasi terhada

pengidap HIV tidak terjadi.

5. PERSYARATAN TES HIV

Agak berbeda dari tes-tes atau pemeriksaan laboratorium lainnya maka adpersyaratan khusus untuk menjalani tes HIV, yaitu:

Harus dilaksanakan dengan sukarela

Seseorang yang akan dites harus diberikan informasi yang lengkap dan bena

mengenai tes HIV. Setelah ia memahami benar-benar mengenai tes, maka ia haru

memberikan persetujuan tertulis (informed consent)

Kepada orang yang akan menjalani tes harus diberikan konseling sebelum

tes dan sesudah tes. Konseling ini dimaksudkan antara lain untuk membant

mempersiapkan mental pengidap dan mengatasi masalah yang mungk

dihadapi.Hasil tes harus dirahasiakan.

I. Pencegahan dan Pengobatan HIV-AIDS

Sampai saat ini belum ada obat untuk menyembuhkan maupun vaksin untu

mencegah penyakit ini. Upaya-upaya pencegahan harus dikaitkan dengan bagaiman

penularan HIV dapat terjadi, seperti yang telah di jelaskan sebelumnya.

1. PENCEGAHAN PENULARAN MELALUIHUBUNGAN SEKSUAL

Telah kita ketahui bahwa infeksi HIV terutama terjadi melalui hubungan seksua

Oleh sebab itu pencegahan penularan melalui hubungan seksual memegang perana

paling penting. Untuk itu setiap orang perlu memiliki perilaku seksual yang ama

dan bertanggung jawab, yaitu:

Tidak melakukan hubungan seksual sebelum menikah( Abstinence). Hubunga

seksual hanya dilkaukan melalui pernikahan yang sah.

Bila telah menikah, hanya mengadakan hubungan seksual dengan pasangasendiri, yaitu suami atau isteri sendiri. Tidakmengadakan hubungan seksual di lu

nikah (Be faithful.)

Bila salah satu pasangan sudah terinfeksi HIV, maka dalam melakukan hubunga

a.

b.

c.

d.

•

•

•



16/30


seksual harus menggunakan kondom secara benar dan konsisten.

Konsep pencegahan melalui “hubungan seksual” dikenal dengan istilah AB

( Abstinence, Be faithful, Condom). Selain itu, mempertebal iman dan taqwa aga

tidak terjerumus ke dalam hubungan seksual di luar nikah.

2. PENCEGAHAN PENULARAN MELALUI DARAHPenularan HIV melalui darah menuntut kita untuk berhati-hati dalam berbaga

tindakan yang berhubungan dengan darah maupun produk darah dan plasma.

Transfusi Darah

Harus dipastikan bahwa darah yang digunakan untuk transfusi tidak tercema

HIV. Perlu dianjurkan pada seseorang yang HIV (+) ataumengidap virus HIV dalam

darahnya, untuk tidak menjadi donor darah. Begitu pula mereka yang mempunya

perilaku berisiko tinggi

Penggunaan produk darah dan plasmaSama halnya dengan darah yang digunakan untuk transfusi, maka terhada

produk darah dan plasma (cairan darah) harus dipastikan tidak tercemar HIV

Penggunaan alat suntik, dan alat lain yang dapat melukai kulit

Penggunaan alat-alat seperti jarum, jarum suntik, alat cukur, alat tusuk untu

tindik, perlu memperhatikan masalah sterilisasinya. Tindakan desinfeksi denga

pemanasan atau larutan desinfektan merupakan tindakan yang sangat pentin

untuk dilakukan.

3. PENCEGAHAN PENULARAN DARI IBU KEPADA ANAKSeorang Ibu yang terinfeksi HIV, risiko penularan terhadap janin yan

dikandungnya atau bayinya cukup besar, kemungkinannya sebesar 30-40%. Risik

semakin besar bila Ibu yang terinfeksi HIV atau sudah menunjukkan gejala AIDS

Oleh karena itu, bagi seorang Ibu yang sudah terinfeksi HIV dianjurkan untu

mempertimbangkan kembali tentang kehamilan.

Risiko penularan ibu ke anak melalui proses dalam kandungan, persalinan, da

pemberian air susu, sehingga dianjurkan bagi si Ibu untuk tidak menyusukan bay

dengan ASI-nya, dan bisa digantikan oleh susu pengganti.

Melihat kondisi di atas, yang bisa kita lakukan untuk pencegahan penyebara

HIV adalah berperilaku sehat dan bertanggung jawab baik bagi diri kita sendi

maupun orang lain.Hal ini dapat diwujudkan dengan kegiatan sederhana seperti:

•

a.

b.

c.d.

e.

f.



17/30


Memberikan informasi yang benar dan tepat yang sudah anda terima kepadalingkungan anda sendiri. Misalnya: keluarga, teman-teman, tetangga dan lainlain.Jika dalam percakapan sehari-hari anda mendengar informasi yang salah tentangHIV-AIDS, langsung diperbaiki dengan cara yang benar.

Dalam lingkungan sekolah atau satuan pendidikan:Mengusulkan adanya diskusi dan seminar atau kegiatan lainnya yangberhubungan dengan kegiatan pencegahan HIV-AIDS.Mengadakan kegiatan lain yang berkaitan dengan masalah HIV-AIDS, misalnyalomba poster, lomba mengarang, dan lain sebagainya.Mengintegrasikan materi pencegahan HIV-AIDS ke dalam mata pelajaran dsekolah

Dari uraian di atas, kita mengetahui bahwa ada beberapa hal penting dalammengurangi risiko terjadinya penularan HIV-AIDS.

Tidak melakukan hubungan seks, bagi yang belum nikah (prinsip ABC)Selalu menghindarkan diri dari penggunaan obat-obat terlarang (narkotik

heroin, ganja, dan lain-lain) dan menjauhkan diri dari minuman yang bisa

memabukkan (D=drugs)

Sebaiknya tidak menggunakan alat-alat tidak steril seperti alat suntik, alat tindik

alat tatto, pisau cukur, atau sikat gigi bersama orang lain (E= Equipment )

Sekarang dikenal 5 konsep pencegahan dengan istilah ABCDE( Abstinence, Be faithful, Condom, Drugs, Equipment )

4. PENGOBATANSampai sekarang belum ada obat untuk menyembuhkan penyakit AIDS

Pengobatan yang dibutuhkan seorang pengidap AIDS diperlukan tidak saja untukmelawan infeksi sampingan yang muncul, tetapi juga untuk mencegah komplikasvirus lebih lanjut dan untuk memperbaiki fungsi tubuh pengidap akibat sistemkekebalannya yang sudah rusak.

Ada beberapa jenis obat yang telah ditemukan yang berfungsi hanya untukmenghambat perkembangan HIV. Obat-obat bekerja menghambat kerja 3 enzim

yang terdapat pada inti sel, sehingga diperlukan 3 kombinasi obat dengan carakerja yang berbeda yang kini disebut ARV (Anti Retro Viral). Akan tetapi obat ARV inbelum menjamin proses penyembuhan. Ini mungkin hanya memperpanjang hiduppengidap.

a.

b.

a.

b.

c.

1.2.

3.



18/30


J. Penyebaran HIV-AIDS

Situasi AIDS di Indonesia

Kasus AIDS yang pertama di Indonesia dilaporkan dari Bali pada tahun198

(seorang wisatawan asing). Kemudian jumlah pengidap HIV atau pengidap AID

bertambah terus secara cepat. Perlu diketahui bahwa AIDS merupakan fenomengunung es: yang muncul ke permukaan merupakan bagian kecil dari keadaa

sebenarnya.

Jumlah kumulatif infeksi HIV sampai dengan Juni 2013 sebanyak 108.600 orang

sedangkan untuk AIDS sebanyak 43.667 orang.

Sejak pertama kali ditemukan tahun 1987 sampai dengan Juni 2013, HIV-AIDtersebar di 348 dari 497 kabupaten/kota di Indonesia. Provinsi pertama kali ditemuka

adanya kasus HIV-AIDS adalah di Bali, sedangkan yang terakhir yang melaporka

adalah provinsi Sulawesi Barat pada tahun 2011.

Kasus HIV sampai dengan tahun 2005, jumlah yang dilaporkan sebanyak 85

kasus, tahun 2006 (7.195 kasus), tahun 2007 (6.048), tahun 2008 (10.362), tahun 200

(9.793), tahun 2010 (21.591), tahun 2011 (21.031), tahun 2012 (21.511). Sedangka

Kasus AIDS sampai dengan tahun 2005 jumlah AIDS yang dilaporkan sebanyak 4.987

tahun 2006 (3.514), tahun 2007 (4.452), tahun 2008 (4.943), tahun 2009 (5.483), tahu

2010 (6.845), tahun 2011 (7.004), dan tahun 2012 (5.686).



19/30


K. Dampak HIV-AIDS

1. DAMPAK SOSIAL DARI HIVAIDSBeberapa dampak sosial dari epidemi HIV-AIDS antara lain adalah:

Menurunnya produktivitas masyarakatMengganggu terhadap program pengentasan kemiskinan

Meningkatnya angka pengangguran

Mempengaruhi pola hubungan sosial di masyarakat

Meningkatkan kesenjangan pendapatan/kesenjangan sosial

Munculnya reaksi negatif dalam bentuk; deportasi, stigmatisasi,

Diskriminasi dan Isolasi, tindakan kekerasan terhadap para pengidap HIV da

pengidap AIDS.

2. DAMPAK HIVAIDS TERHADAP PENGEMBANGAN SDMAIDS bisa menyerang siapa saja, baik pria maupun wanita, orang tua maupu

anak muda dan bayi. Data menunjukan bahwa persentase infeksi HIV tertingdilaporkan pada kelompok umur 25 – 49 tahun (70,7%), diikuti kelompok umur 2024 tahun (17,1%), dan kelompok umur 15-19 tahun (4,5%). Sedangkan persentaskumulatif kasus AIDS tertinggi pada kelompok umur 20-29 tahun (35,0%), kemudiadiikuti kelompok umur 30-39 tahun (28,2%), 40-49 tahun (10%), 15-19 tahun (3,2%dan 50-59 tahun (3,0%). Disimpulkan bahwa banyak kelompok usia produktif yanterinfeksi sehingga memiliki dampak besar pada pengembangan SDM, seperti :

Mempengaruhi mutu SDMMenurunkan mutu SDM masa yang akan datangMenurunkan produktivitas tenaga kerja yang sedang aktif.

3. DAMPAK HIVAIDS TERHADAP DEMOGRAFILedakan kasus HIV-AIDS tidak hanya berdampak terhadap ekonomi saja teta

juga kepada struktur demografi di Indonesia pun akan bergeser/berbeda dari yantelah diproyeksikan. Perubahan pergeseran-pergeseran proyeksi sebagai akib

penyakit AIDS yang dapat terjadi antara lain:Menurunnya angka harapan hidupKomposisi berkurangnya tenaga kerja mudaMakin berkurangnya tenaga kerja muda

a.b.

c.

d.

e.

f.

g.

a.b.c.

a.b.c.



20/30


Biaya tenaga kerja mahal bersamaan dengan peningkatan kesulitan mencapekerjaanAngka kematian bayi dan anak meningkatAngka kematian Ibu meningkat

4. DAMPAK HIVAIDS TERHADAP SEKTOR KESEHATANAIDS merupakan penyakit yang belum ditemukan obat untuk menyembuhkanny

dan belum ada vaksin untuk mencegahnya. Perawatan pengidap AIDS di rumah sakakan menambah beban biaya pelayanan kesehatan, karena akan meningkatkan pultingkat hunian rumah-rumah sakit. Akibatnya biaya operasional untuk merawat parpengidap AIDS akan bertambah, sehingga berdampak terhadap program lain dalamhal berkurang penyediaan anggarannya, misalnya untuk program Kesehatan Ibdan Anak (KIA), gizi anak, pemberantasan penyakit menular, penyuluhan kesehatan

imunisasi, sanitasi lingkungan,dan lain-lain.

Sedangkan program-program di atas sangat penting dan berperan besar dalam

peningkatan SDM untuk masa yang akan datang.

Selain itu dampak HIV-AIDS terhadap kesehatan fisik dan psikologis adala

sebagai berikut:

a. Dampak Fisik

Dilema transfusi darah, artinya orang yang menerima donor darah menjadi turu

terinfeksi HIV, padahal di satu sisi dia sangat memerlukan tambahan darah

Menstruasi tergangggu tingkat kesuburan menurun

Meningkatnya angka kesakitan dan kematian Ibu, laju infeksi, hamil di luarahim, bayi lahir mati, komplikasi masa hamil

Risiko tinggi kanker leher rahim

Meningkatnya penyakit oportunistik

b. Dampak Psikologis

Timbulnya kecemasan dan depresi, karena banyak hal yaitu: sudah terinfek

penyakit mengerikan, ditolak lingkungan, tidak mampu memiliki jalan keluar, tida

yakin akan kesembuhan, akibat buruk HIV-AIDS termasuk kematian, kehilanga

kepercayaan, kehilangan kesempatan sekolah dan kehilangan pekerjaan, karen

stigma dan diskriminasi oleh mitra, teman, sanak keluarga dan masyarakaKebahagiaan dan ketahanan keluarga menjadi berkurang.

d.

e.f.

•

•

•

•

•



21/30


5. DAMPAK HIVAIDS TERHADAP SEKTOR PENDIDIKANHIV-AIDS yang penularannya sangat cepat dan mematikan, menimbulka

ancaman sekaligus dampak yang sangat serius, khususnya pada sektor pendidika

Mengapa demikian, oleh karena data menunjukkan bahwa penyakit tersebu

menyerang usia produktif, bahkan 65 % diantaranya remaja dan pemuda (15-3

tahun) dan masa usia tersebut merupakan masa usia sekolah. Ancaman bagi paremaja dan pemuda patut diwaspadai oleh karena masa remaja biasanya bersifa

ingin tahu dan berkeinginan untuk mencoba-coba serta berpetualang dalam h

hubungan seksual, alkohol, serta pornografi yang akhirnya dapat menyebabka

korban HIV-AIDS.

Beberapa dampak HIV-AIDS terhadap sektor pendidikan, antara lain:

Menurunnya semangat/produktivitas belajar

Menurunnya jumlah peserta pendidikan, pelajar/mahasiswa

Menurunnya mutu pendidikan

Menurunnya SDM secara kualitatif dan kuantitatif.

6. DAMPAK HIVAIDS TERHADAP ASPEK KEAMANAN DAN

ASPEK POLITIKDampak HIV-AIDS pada bidang politik merupakan akibat yang ditimbulkan ole

dampak HIV-AIDS pada bidang lainnya seperti kesehatan, sosial, ekonomi, buday

dan agama.

Akibat sosial yang disebabkan oleh wabah HIV-AIDS berdampak secara langsun

pada bidang keamanan dan ketertiban masyarakat. Kejahatan dalam semusegi, mutu pelayanan yang menurun, terjadinya diskriminasi di masyarak

dan menurunnya moral akan berdampak di bidang keamanan dan ketertiba

masyarakat dan hal ini akan berakibat luas pada segi pembangunan yang akhirny

akan berdampak politik.

Dampak negatif HIV-AIDS pada kondisi sosial, ekonomi, kesehatan, buday

dan agama yang merupakan sendi-sendi vital kehidupan suatu negara aka

melemahkan ketahanan nasional negara yaitu ideologi, politik, ekonomi, sosia

budaya dan pertahanan keamanan (IPOLEKSOSBUDHANKAM). Hal demikian aka

berakibat terjadinya ketidakstabilan politik dan kemelut politik yang panjang. Hini tentunya akan menghambat laju pembangunan nasional.

a.

b.

c.

d.

a.

b.



22/30


7. DAMPAK HIVAIDS TERHADAP ASPEK EKONOMIDampak HIV-AIDS di bidang ekonomi dapat dilihat dari 2 sisi yaitu dampa

secara langsung dan secara tidak langsung. Dampak ini dimulai dari tingkat individu

keluarga, masyarakat dan akhirnya pada negara dan mungkin dunia.

a. Dampak Ekonomi secara LangsungEpidemi HIV-AIDS akan menimbulkan biaya tinggi, baik pada pihak pengida

maupun pihak rumah sakit. Hal ini dikarenakan obat penyembuh yang belum

ditemukan. Sehingga biaya harus terus dikeluarkan hanya untuk perawatan da

memperpanjang usia pengidap. Di lain pihak, penelitian harus terus-meneru

dilakukan dan biaya lainnya sangat dibutuhkan seperti biaya untuk upaya-upay

pencegahan.

b. Dampak Ekonomi secara tidak Langsung

Sumber daya alam yang besar menjadi kurang mampu dikelola oleh sumbe

daya manusia baik sebagai tenaga kerja maupun sebagai konsumen potensial akibaterganggunya kesehatan mereka. Hal ini tentu akan mengakibatkan menurunny

produksi dari berbagai investasi.



23/30


BAB IIIMORAL DAN ETIKA

A. Peranan Moral dan Etika dalam

Keyakinan Beragama

Moralitas merupakan faktor penting dalam kehidupan manusia, maka seja

dini manusia harus mendapatkan pengaruh yang positif untuk menstimula

perkembangan moralnya. Dalam hal ini, penanaman nilai-nilai keagamaan adala

mutlak. Menurut Zakiah Darajat (dalam Lilis Suryani dkk., 2008: 1.9), agama suat

keimanan yang diyakini oleh pikiran, diresapkan oleh perasaan, dan dilaksanaka

dalam tindakan, perkataan, dan sikap. Oleh karenanya, pandangan dasar ini menja

salah satu landasan bahwa agama yang benar tidak mengakui adanya pelimpahabeban seorang pribadi manusia kepada seorang pribadi lainnya dalam berhubunga

dengan Tuhan. Dalam agama ditegaskan bahwa hubungan antara seoran

hamba dengan Tuhannya bersifat sangat pribadi, terutama berkenaan denga

pertanggungjawaban suatu amal perbuatan.

Dalam berbagai ungkapan keagamaan, dinyatakan adanya keterpaduan anta

iman dan amal shaleh, antara tali hubungan dari sesama manusia, serta antara taqw

dan budi pekerti luhur (akhlaq, etika, moral). Keterpaduan tersebut harus berjala

seiring satu sama lain, jika tidak maka akan menyebabkan runtuhnya nilai-nil

agama yang dianut manusia.Sedangkan etika atau nilai etis dari perbuatan manusia merupakan faktor yan

cukup penting untuk menyertai sikap taqwa manusia kepada Allah, Tuhan Yang Mah

Esa.



24/30


25/30


B. Peranan Moralitas Agama dalam

Menanggulangi HIV-AIDS

Ajaran agama dalam upaya penanggulangan HIV-AIDS diintegrasikadengan pelaksanaan pembangunan agama yang meliputi peningkatan keimanadan ketaqwaan, kerukunan beragama dan peningkatan peran aktif umat dalapembangunan nasional yang dilaksanakan melalui pendidikan keluarga, pendidikamasyarakat, pendidikan formal serta penyediaan sarana dan prasarana yanmemadai. Sejalan dengan pola tersebut, maka ajaran agama dalam penanggulangaHIV-AIDS dapat dilaksanakan sebagai berikut.

1. Peningkatan Pengetahuan AgamaUpaya peningkatan pengetahuan agama dalam sekolah diarahkan agar supay

siswa memahami ajaran agama terutama yang menyangkut kehidupan praktsehari-hari, mengingat volume pelajaran agama yang diberikan di sekolah relatsangat minim, sehingga siswa tidak mungkin dapat menyerap ajaran agama dalawaktu singkat. Oleh karena itu peran guru agama di dalam sekolah maupun di luasekolah menjadi faktor yang sangat penting terutama di dalam menterjemahkaajaran agama di dalam kehidupan sehari-hari. Di samping itu pendidikan agama dlingkungan rumah tangga terutama yang dilakukan oleh para orang tua terhadaanggota keluarga perlu terus ditingkatkan.

2. Peningkatan Pengamalan AgamaUpaya peningkatan pengalaman agama dilaksanakan seiring dengan upay

peningkatan pengetahuan agama yang dimiliki oleh para siswa terutama yanbersifat aplikatif. Untuk merealisasikan hal tersebut guru agama maupun para orantua dituntut menjadi pelopor pelaksanaan ajaran-ajaran agama yang bersifat praktdan dapat dirasakan oleh siswa secara langsung dalam lingkungan sekolah maupudi rumah. Tempat-tempat peribadatan seperti mushola dan tempat lain yang dapadijadikan tempat ibadah sebaiknya dirintis dan dijadikan sentral kegiatan dalampengembangan ajaran agama terutama yang menyangkut pengamalan dalakehidupan sehari-hari.

3. Peningkatan Penghayatan Ajaran Agama

Upaya peningkatan penghayatan ajaran agama dapat dilaksanakan sejaladengan upaya peningkatan pengetahuan dan pengamalan agama. Upaya idilaksanakan dengan memperdalam pengetahuan agama, menggali nilai-nilkeimanan dan ketaqwaan yang terkandung dalam pengetahuan dan pengamala

agama.



26/30


27/30


28/30


Dari apa yang diuraikan di atas, maka tidak menutup kemungkinan bahw

pengaruh teman kelompok sebaya merupakan faktor pencetus bagi terjadiny

penyalahgunaan narkotik maupun alkohol, yang pada gilirannya sampai pad

ketergantungan dengan segala konsekensinya.

Dalam hal hubungan antar sesama manusia misalnya, ada perilaku manusi

yang menyimpang dari norma atau nilai kehidupan agama atau sosial, maka sebagasesama manusia wajib mengingatkannya agar jangan melakukan penyimpanga

perilaku yang dilarang oleh agama atau tidak sesuai dengan perilaku kehidupa

sosial. Adapun cara mengingatkannya tersebut dapat dilakukan baik secara lisa

atau pun melalui tulisan (KIE).

E. Pandangan Agama Terhadap HIV-AIDS

Pandangan agama terhadap HIV-AIDS dapat ditinjau dari 2 (dua) sisi,yaitu dasisi sejarah (historis) dan dari sisi IPTEK.

1. TINJAUAN SEJARAHPada dasarnya manusia diciptakan sebagai mahluk yang paling cerdas da

semua ciptaan Tuhan.

Dengan dibekali akal budi serta bentuk tubuh yang dapat dipergunakan untu

menjalani hidupnya sesuai dengan apa yang diharapkan penciptanya. Tapi manusi

juga mendapat kebebasan dari Sang Pencipta untuk melaksanakan keputusan da

tindakan dalam hidupnya. Penggunaan fungsi alat tubuh serta penyaluran keingina

yang berlebihan di luar hasrat yang sewajarnya sering kali membawa bencana yan

tidak diharapkan oleh manusia itu sendiri. Perilaku seksual berisiko adalah salah sat

contohnya yang menjadi media penularan HIV.

2. TINJAUAN DARI SISI IPTEKKemajuan IPTEK pada era informasi dan globalisasi di samping mempunya

dampak positif, bila manusia tidak dibentengi dengan moral dan iman yang kuat jug

akan dapat menimbulkan dampak yang negatif. Kemajuan IPTEK secara langsun

atau tidak langsung telah menimbulkan perubahan pola dan gaya hidup. Banya

manusia telah meninggalkan nilai-nilai ajaran agama, dn merubahnya dengan pol

dan gaya hidup serta faham yang baru (“new morality”) yang memperbolehka

segala-galanya, kemudian mengakibatkan masyarakat kehilangan pegangan mora



29/30


Hal tersebut menjadi salah satu penyebab timbulnya perilaku seksual berisiko dala

masyarakat dan menjadi penyebab timbulnya penyakit HIV-AIDS.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kasus HIV-AIDS banyak terjadi di nega

yang mengalami dekadensi moral. Pada negara dimana ajaran agama/moralitas da

lembaga perkawinan masih dipegang teguh oleh masyarakatnya tingkat epidem

HIV relatif lebih kecil. Namun hal ini tidak dapat dijadikan jaminan selamanymengingat cara penularan HIV adalah universal artinya sudah tidak memandang la

batas antar bangsa, suku, agama dan budaya.

F. Moral Agama Sebagai Benteng dalam

Pencegahan HIV-AIDS

Manusia baik sebagai mahluk individu maupun sosial mempunyai keingina

dalam dirinya untuk melakukan sesuatu. Ketidakmampuan mengendalikan perilakberisiko tersebut akan menyeret manusia terjerumus ke jalan yangsalah, tidak hany

melanggar norma, etika bahkan agama.

Banyak manusia yang karena keinginannya, melakukan sesuatu yang tida

bermoral dan bertentangan dengan etika dan agama. Meningkatnya jumlah oran

yang terinfeksi HIV-AIDS di Indonesia, merupakan indikator banyaknya perilak

berisiko. Moral dan agama sebagai pondasi dari perilaku manusia merupaka

benteng yang tangguh bagiorang-orang yang mentaatinya, khususnya dari berbag

godaan dan keinginan terhadap hal-hal yang berisiko seperti; menggunakan oba

obat terlarang, minum-minuman keras, melakukan hubungan seks bebas/seks di lunikah dan lain sebagainya. Oleh karena itu, salah satu upaya untuk memperkoko

benteng moral dan agama adalah dengan meningkatkan keimanan dan ketaqwaa

kepada Tuhan Yang MahaEsa.

Hal ini mengisyaratkan bahwa ajaran agama merupakan benteng yang tanggu

bagi orang-orang yang mentaatinya dalam menangkal penyabaran HIV-AIDS. Usah

yang efektif untuk penanggulangan HIV-AIDS ialah mengembalikan perilaku manus

kepada perilaku agamis, di samping penyuluhan dan penyediaan informasi mengen

HIV-AIDS kepada masyarakat.



30/30

DAFTAR PUSTAKA

Departemen Pendidikan Nasional, Pusat Pengembangan Kualitas Jasman

Pedoman dan Modul Pendidikan Kecakapan Hidup Sehat Bagi SLTP dan yang sederajaJakarta, 2000.

Departemen Pendidikan Nasional, Pusat Pengembangan Kualitas Jasman

“Remaja dan Gaya Hidup (Bacaan Siswa SLTP, SMU dan SMK)”. Jakarta, 2000.

Departemen Pendidikan Nasional, Pusat Pengembangan Kualita

Jasmani,”Remaja dan Permasalahannya (Bacaan Siswa SLTP, SMU dan SMK)” Jakarta

2000.

Departemen Pendidikan Nasional, Pusat Penegembangan Kualitas Jasman

“Pedomandan Modul Pelatihan Pendidikan Sebaya (Peer Education) untuk Pencegaha

HIV/AIDS Bagi Siswa SMA/SMK” . Jakarta, 2004.Departemen Pendidikan Nasional, Pusat Pengembangan Kualitas Jasman

Pedomandan Modul Pelatihan Pendidikan Kecakapan Hidup Untuk Pencegahan HIV

AIDS. Jakarta, 2005.

Departemen Kesehatan RI, “AIDS dan Penanggulangannya”. Depkes bekerjasam

dengan The Food Foundation dan Studio Driya Media, Jakarta 1997.

Division of Mental Health and Prevention of Substance Abuse, WHO, Life Skill

Education In School , Geneva, 1997.

Gordon Dryden A Dr. Jeannetee Vos, Revolusi Cara Belajar (The Learning Orientas

Perlindungan Hak-hak Anak dan Wanita, Cipanas, 16-1/ Juni, 1998.WHO Information Series on School Health, Life Skills Education; An Essentialo

Health Promoting Scholls, WHO Geneva, 1998.

Widjajanti, Widaninggar, dr, M.Ed. Dan Ananto, Purnomo, Drs, MM. “Pendidika

Kecakapan Hidup (Life Skills Education)”. Departemen Pendidikan Nasional, Pusa

Pengembangan Kualitas Jasmani bekerjasama dengan UNICEF Indonesia, Jakarta

2002.

Pendidikan Pencegahan Hiv Aids Bacaan Guru

Documents

Transcript of Pendidikan Pencegahan Hiv Aids Bacaan Guru