PERANCANGAN SASARAN KERJA TAHUNAN 2014btpnterengganu.moe.gov.my/portal3/images/UPICT/SKT_GPB.pdf ·...

download PERANCANGAN SASARAN KERJA TAHUNAN 2014btpnterengganu.moe.gov.my/portal3/images/UPICT/SKT_GPB.pdf · 2 FUNGSI GPB FUNGSI 1 : Merancang , menyelaras dan melaksana untuk meningkatkan

If you can't read please download the document

Transcript of PERANCANGAN SASARAN KERJA TAHUNAN 2014btpnterengganu.moe.gov.my/portal3/images/UPICT/SKT_GPB.pdf ·...

  • 1

    BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

    PERANCANGAN

    SASARAN KERJA TAHUNAN 2014

    GURU PENYELARAS BESTARI/ ICT

  • 2

    FUNGSI GPB

    FUNGSI 1 : Merancang , menyelaras dan melaksana untuk meningkatkan kualiti pembelajaran

    dan pengajaran di sekolah.

    FUNGSI 2 : Merancang, mengurus, menyelaras dan melaksana pengurusan inisiatif ICT dalam pengajaran

    dan pembelajaran dan khidmat sokongan di negeri

    FUNGSI 3 : Meningkat kemahiran dan budaya cemerlang dalam pengurusan ICT Sekolah dan

    Penglibatan Profesional.

    FUNGSI 4 : Merancang, mengurus dan menilai Program Pembestarian Pendidikan dan Literasi

    Maklumat.

  • 3

    FUNGSI 1 : Merancang , menyelaras dan melaksana untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran di sekolah .

    Bil.

    AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN

    (Senaraikan aktiviti / projek)

    PETUNJUK PRESTASI

    (Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos)

    (Mana-mana yang berkaitan)

    SASARAN KERJA

    (Berdasarkan petunjuk prestasi)

    PENCAPAIAN SEBENAR

    (Diisi pada akhir tahun mana yang berkaitan)

    KPI

    1.1

    Merancang, menyelaras dan melaksana

    proses P&P dengan menggunakan

    pelbagai kaedah instruksional berasaskan

    ICT dan teknologi pendidikan yang

    berkesan untuk meningkatkan kualiti

    pengajaran dan pembelajaran.

    Kuantiti : 6-8 waktu seminggu Kualiti : Rancangan Pengajaran Harian

    Masa : Januari - Disember Kos : Tiada

    Rancangan Pengajaran Harian

    Pencapaian dalam P&P

    Sasaran

    Laksana % Pencapaian

    Jumlah masa mengajar setahun

    Output: Mengajar mengikut waktu yang telah ditetapkan mengikut pekeliling bil 3/2005 Outcome: Melaksanakan P&P mengikut peruntukan waktu yang telah ditetapkan.

  • 4

    Bil.

    AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN

    (Senaraikan aktiviti / projek)

    PETUNJUK PRESTASI

    (Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos)

    (Mana-mana yang berkaitan)

    SASARAN KERJA

    (Berdasarkan petunjuk prestasi)

    PENCAPAIAN SEBENAR

    (Diisi pada akhir tahun mana yang berkaitan)

    KPI

    1.2 Merancang, menyelaras dan melaksana

    bantuan penggunaan teknologi

    pendidikan, teknologi maklumat dan

    komunikasi (ICT) serta peraturan-

    peraturan yang berkaitan dengan

    penggunaan maklumat dan penghasilan

    pelbagai media dengan kerjasama Guru

    Perpustakaan Media ( GPM ).

    Kuantiti : 3 aktiviti Kualiti : 3 laporan aktiviti Contoh : Eduwebtv CDRI Literasi Maklumat Masa : Januari - Disember Kos : Bergantung kepada aktiviti yang dilaksanakan di sekolah.

    3 laporan aktiviti Pencapaian

    Perkara Jumlah

    (RM)

    Jum Kos

    Aktiviti Laksana

    % Pencapaian

    Output: 3 laporan aktiviti dalam tahun semasa Outcome: Memberi

    bantuan

    penggunaan

    teknologi

    pendidikan,

    teknologi

    maklumat

    dan

    komunikasi

    (ICT) serta

    peraturan-

    peraturan

    yang

    berkaitan

    dengan

    penggunaan

  • 5

    Bil.

    AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN

    (Senaraikan aktiviti / projek)

    PETUNJUK PRESTASI

    (Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos)

    (Mana-mana yang berkaitan)

    SASARAN KERJA

    (Berdasarkan petunjuk prestasi)

    PENCAPAIAN SEBENAR

    (Diisi pada akhir tahun mana yang berkaitan)

    KPI

    maklumat

    dan

    penghasilan

    pelbagai

    media.

    1.3 Membantu dan menggalakkan guru dan

    murid dalam meningkatkan penggunaan

    dan pengintegrasian ICT dalam P&P

    yang berasaskan pembelajaran

    ubiquitous / pembelajaran secara maya

    (Virtual Learning Environment)

    Kuantiti :

    6 jenis bahan

    ubiquitous /

    pembelajaran secara

    maya(Virtual

    Learning

    Environment)

    Contoh: Eduweb TV Portal Laman Web CDRI E-mel Literasi ICT Lain-lain

    1 laporan penggunaan Setiap jenis bahan

    Pencapaian

    Jumlah penggunaan X 100% Jumlah sumber

    Jenis bahan

    Laksana

    % Pencapaian

    Output: 50% sumber teknologi pendidikan digunakan. Outcome:

    meningkatkan

    penggunaan

    dan

    pengintegrasi

    an teknologi

    dalam P&P

    yang

    berasaskan

  • 6

    Bil.

    AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN

    (Senaraikan aktiviti / projek)

    PETUNJUK PRESTASI

    (Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos)

    (Mana-mana yang berkaitan)

    SASARAN KERJA

    (Berdasarkan petunjuk prestasi)

    PENCAPAIAN SEBENAR

    (Diisi pada akhir tahun mana yang berkaitan)

    KPI

    DLL Kualiti : sumber digunakan sepenuhnya.

    Masa : Januari - Disember Kos :

    pembelajaran

    ubiquitous /

    pembelajaran

    secara maya

    (Virtual

    Learning

    Environment)

  • 7

    FUNGSI 2 : Merancang, mengurus, menyelaras dan melaksana pengurusan ICT.

    Bil.

    AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN

    (Senaraikan aktiviti / projek)

    PETUNJUK PRESTASI

    (Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos) (Manamana yang berkaitan)

    SASARAN KERJA

    (Berdasarkan

    petunjuk prestasi)

    PENCAPAIAN SEBENAR

    (Diisi pada akhir tahun mana yang

    berkaitan)

    KPI

    2.1

    Merancang, menyelaras dan melaksana Mesyuarat Penyelarasan ICT Sekolah. 1.1.1 Mesyuarat JK Induk Pembestarian

    1.1.1.1 JK Makmal komputer(jika ada) 1.1.1.2 JK Pusat Akses (jika ada) 1.1.1.3 JK Inisiatif ICT 1.1.1.4 JK Kelab Bestari

    Kuantiti: 1 2 kali Mesyuarat

    JK Induk Pembestarian

    2. 1 kali Mesyuarat JK

    Kerja Kualiti: Menyelaras semua aktiviti berkaitan ICT, Pembestarian dan P&P serta perancangan program literasi ICT Masa i. Jan 2012

    ii. September 2012 Kos 2 kali mesyuarat X RM 4.00 X 20 orang = RM

    5 dokumen Minit Mesyuarat dan laporan dalam tahun semasa

    Pencapaian:

    Mesyuarat Tarikh

    JK Induk

    JK Makmal komputer

    JK Pusat Akses (jika ada)

    JK Inisiatif ICT

    JK Kelab Bestari

    Mesyuarat Jumlah (RM)

    Jum Kos

    Output 5 dokumen Minit Mesyuarat dan laporan.

    1 Perancangan Jangka panjang dan jangka pendek tahun semasa Outcome Dapat menyelaras keperluan dan aktiviti berkaitan P&P

  • 8

    Bil.

    AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN

    (Senaraikan aktiviti / projek)

    PETUNJUK PRESTASI

    (Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos) (Manamana yang berkaitan)

    SASARAN KERJA

    (Berdasarkan

    petunjuk prestasi)

    PENCAPAIAN SEBENAR

    (Diisi pada akhir tahun mana yang

    berkaitan)

    KPI

    2.2

    Pengumpulan data yang berkaitan dengan

    teknologi pendidikan dan pengurusan

    operasi di sekolah secara atas talian.

    a. Pusat Akses b. Makmal Komputer, c. 1 BestariNet, d. LMS/CMS (jika ada) e. SPS (jika ada) f. SPPICTS, g. STS, h. SSQS, i. EduWebTV j. Lain-lain

    160.00 Kuantiti: 9 Laporan Verifikasi Penggunaan ICT di Sekolah KPM

    Kualiti: Data dipantau dan mempunyai kesahan yang tinggi.

    Masa : Jan - Dis Kos:

    Perkara Jumlah (RM)

    Data yang lengkap dan tepat berkaitan dengan teknologi pendidikan dapat di hasilkan Jan-Dis

    Data 2012 1 laporan data tahun semasa.

    Perkara

    Sasaran

    Laksana

    % Pencapaian

    a

    b

    c

    d

    e

    f

    g

    h

    i

    yang dilaksanakan diperingkat sekolah dalam tahun semasa Output Menyediakan 9 laporan data yang lengkap dan disahkan Outcome 95% guru dan murid mencapai tahap 3 bintang ke atas dalam pembestarian sekolah berasaskan

    SSQS.

  • 9

    Bil.

    AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN

    (Senaraikan aktiviti / projek)

    PETUNJUK PRESTASI

    (Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos) (Manamana yang berkaitan)

    SASARAN KERJA

    (Berdasarkan

    petunjuk prestasi)

    PENCAPAIAN SEBENAR

    (Diisi pada akhir tahun mana yang

    berkaitan)

    KPI

    2.3

    Merancang, mengurus dan melaksana

    program dan aktiviti promosi berkaitan

    perkhidmatan dan penggunaan peralatan

    ICT dan bahan-bahan sokongan

    pengajaran dan pembelajaran terbitan

    Kementerian Pelajaran Malaysia atau

    yang dapat memenuhi keperluan

    maklumat warga sekolah.

    a. Bahan Audio. b. Bahan Video. c. Bahan CDRI d. BBM /BBT e. EduWebTV f. MBMMBI/PPSMI

    Kuantiti: Mengikut keperluan semasa sekolah

    Mengadakan sekurang-kurangnya 5 aktiviti bagi promosi bahan ICT kepada semua warga sekolah dalam tahun semasa melalui cth ;

    1. Hari ICT 2. Kelab Bestari 3. Kelab Komputer 4. Project Based-

    Learning 5. Think Quest 6. Anugerah

    Kecemerlangan 7. Blog/Laman sosial 8. ICTL/TMK 9. Lain-lain

    Menghasilkan 5 aktiviti promosi dalam tahun semasa.

    Menghasilkan laporan 5 aktiviti promosi dalam tahun semasa.

    Output Menghasilkann 5 aktiviti promosi dan 5 dokumentasi aktiviti promosi dan data penggunaan bahan P&P . Outcome Membudayakan penggunaan bahan dan sumber ICT kepada warga sekolah dan komuniti.

  • 10

    Bil.

    AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN

    (Senaraikan aktiviti / projek)

    PETUNJUK PRESTASI

    (Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos) (Manamana yang berkaitan)

    SASARAN KERJA

    (Berdasarkan

    petunjuk prestasi)

    PENCAPAIAN SEBENAR

    (Diisi pada akhir tahun mana yang

    berkaitan)

    KPI

    Kualiti: Meningkatkan bahan promosi dan penggunaan ICT kepada warga sekolah dengan berkesan. Masa: Januari hingga Disember 2012. Kos: 5 aktiviti x RM 5x 50 guru = RM 1250

  • 11

    Bil.

    AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN

    (Senaraikan aktiviti / projek)

    PETUNJUK PRESTASI

    (Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos) (Manamana yang berkaitan)

    SASARAN KERJA

    (Berdasarkan

    petunjuk prestasi)

    PENCAPAIAN SEBENAR

    (Diisi pada akhir tahun mana yang

    berkaitan)

    KPI

    2.4

    Mengurus dan Memantau Pelaksanaan Penyelenggaraan Peralatan ICT di sekolah.

    Kuantiti: 4 laporan secara atas talian (STS). Kualiti: Melengkapkan data dalam pangkalan data secara atas talian (STS ). Masa Jan-Okt Kos:

    Melengkapkan data dalam pangkalan data secara atas talian (STS).

    Menyediakan laporan data STS 4 kali setahun.

    Tarikh

    Output Data dan rekod maklumat lengkap dan kemas kini dalam tahun semasa Outcome Kemahiran dalam pengesanan maklumat serta menyediakan data lengkap dan terkini.

  • 12

    FUNGSI 3 : Meningkat kemahiran dan budaya cemerlang dalam pengurusan ICT Sekolah dan

    Penglibatan Profesional.

    Bil.

    AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN

    (Senaraikan aktiviti / projek)

    PETUNJUK PRESTASI

    (Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos) (Mana-mana yang berkaitan)

    SASARAN KERJA

    (Berdasarkan petunjuk

    prestasi)

    PENCAPAIAN SEBENAR

    (Diisi pada akhir tahun mana yang

    berkaitan)

    KPI

    3.1 Menjalankan penyelidikan / kajian tindakan/ inovasi berkaitan peningkatan penggunaan, perkhidmatan dan pengurusan ICT Sekolah

    Kuantiti : 1 kajian / inovasi Kualiti : Laporan dapatan kajian Masa : Januari - Disember Kos :

    1 kajian/ inovasi dilaksanakan

    1 kajian / inovasi dilaksanakan Tajuk: Tarikh: Kos:

    Output: 1 kajian tindakan/inovasi dijalankan di sekolah Outcome: Meningkatkan budaya ICT di sekolah

  • 13

    3.2 Merancang, mengurus dan menyelaras

    Pengurusan maklumat dan pengetahuan

    (information and knowledge management)

    melalui perkongsian penghasilan pelbagai

    media.

    Kuantiti: 5 bengkel penghasilan pelbagai bahan / media Kualiti: 5 bahan mata pelajaran dihasilkan. Masa: Jan Disember Kos:

    5 bengkel penghasilan bahan dilaksanakan

    5 bahan dihasilkan, direkodkan, berpusat dan guna sama. Tajuk Bengkel: Tarikh: Bil Peserta: Kos:

    M/P Tajuk Bahan

    Output: 5 bahan dihasilkan, berpusat, direkodkan dan guna sama. Outcome: Pengurusan maklumat melalui perkongsian penghasilan pelbagai media

  • 14

    3.3 3.3.1 Memberi pendedahan kepada guru

    dan murid dalam mengurus, memantau

    dan melaksana program bagi penyaluran

    maklumat berkaitan integriti, etika

    penggunaan, isu-isu sosial dan

    keselamatan data.

    Kuantiti: 1 bengkel untuk guru dan murid Cth:

    1. Cybersafe 2.

    Kualiti 1 laporan bengkel Masa Jan-Disember Kos

    1 bengkel dilaksanakan

    1 laporan bengkel Tajuk: Tarikh: Bil Peserta: Kos:

    Output: 1 bengkel untuk guru dan murid. Outcome: Meningkatkan integriti, etika penggunaan dan keselamatan data kepada guru dan murid.

  • 15

    3.4 3.4.1 Mengumpul dan Menyelaras data asas Teknologi Pendidikan.

    a. Peralatan ICT sekolah

    b. Pusat Akses c. Makmal Komputer d. Inventori / harta modal

    3.4.2 Pemantauan Penggunaan Inisiatif ICT

    a. Perisian Kursus Pendidikan b. Makmal Komputer. c. Pusat Akses d. PPSMI / MBMMBI / 1BESTARINET e. Projek perkongsian pintar

    Kuantiti: 2 kali kemaskini data secara manual dan secara atas talian Kualiti: Laporan disediakan mengikut format. Masa: Jan-Dis Kos: Kuantiti: 1 kali laporan data secara atas talian melalui SSQS 2 kali laporan data secara atas talian melalui SSPICTS Kualiti: Laporan disediakan mengikut format. Masa: Jan-Dis Kos:

    2 kali kemaskini data.

    Laporan kemaskini dalam tahun semasa:

    Tarikh

    Status

    Aktiviti Tarikh SSQS

    SPPICTS 1

    SPPICTS 2

    Output: Data dan rekod maklumat lengkap dan kemas kini dalam tahun semasa Outcome: Pengurusan data yang cekap secara atas talian.

  • 16

    FUNGSI 4 : Merancang, mengurus dan menilai Program Pembestarian Pendidikan dan Literasi

    Maklumat.

    Bil.

    AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN (Senaraikan aktiviti / projek)

    PETUNJUK PRESTASI (Kuantiti /Kualiti/Masa/Kos) (Mana mana yang berkaitan)

    SASARAN KERJA (Berdasarkan petunjuk prestasi)

    PENCAPAIAN SEBENAR (Diisi pada akhir tahun mana yang berkaitan)

    KPI

    4.1 Merancang, mengurus, menyelaras, melaksana, menilai program latihan dan menjadi fasilitator kepada:

    4.1.1 Pentadbir, Guru dan Staf :

    a. Integrasi ICT Dalam P&P (Laman Web, Pangkalan data, aplikasi interaktif, blog, wiki, laman sosial, laman perkongsian video dsb).

    b. Pengurusan dan Pentadbiran. c. Perkongsian pintar. d. Isu sosial dan keselamatan data. e. Pembelajaran abad ke-21.

    4.1.2 Murid:

    a. Integrasi ICT Dalam P&P (Laman Web, Pangkalan data, aplikasi interaktif, blog, wiki, laman sosial, laman perkongsian video dsb)

    Kuantiti : 2 bengkel dilaksanakan: 1 untuk guru 1 untuk murid Kualiti: 2 laporan bengkel

    Masa : Jan Okt Kos:

    2 bengkel dilaksanakan

    2 laporan bengkel

    Tarikh Bengkel

    Output 2 bengkel dilaksanakan dalam tahun semasa Outcome Pendedahan dan aplikasi kemahiran pengurusan sumber pendidikan

  • 17

    b. Kelab Bestari c. Perkongsian pintar d. Isu sosial dan keselamatan data e. Pembelajaran abad ke-21

    4.2 Bimbingan dan Khidmat nasihat Penggunaan

    Perisian Pendidikan (CDRI, e-bahan, MBMMBI, CD

    dari KPM)

    Kuantiti : 2 bimbingan dan bengkel dilaksanakan : 1 untuk guru 1 untuk murid Kualiti: 2 laporan bengkel Masa: Jan-Disember Kos:

    2 laporan bengkel.

    2 laporan bengkel

    Tarikh Bengkel

    Output: 2 bengkel dilaksanakan dalam tahun semasa Outcome: Menjalinkan hubungan dan kerjasama ke arah pengurusan ICT cemerlang.