PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SKKDSK 2011-2015

SK KPG DATO SERI KAMARUDDIN 32040 SERI MANJUNG PERAK

PERANCANGAN STRATEGIK 2011 - 2015PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH 2011-2015 1

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH MEMPERKASA & MELONJAK KECEMERLANGAN SKKDSK TAHUN 2011 2015 AHLI JAWATANKUASA PERANCANGAN STRATEGIK SKKDSK 2011 2015JAWATANKUASA INDUK

PE GE SI AIB PE GE

SI

SETIA SAHA BE AHA I

: : : : : : :

T P E E P P P

. H . AHMA LATIFI B. HAM A .H H. Z AI I BT AB L M A . MOH I Z A B. YAAK B . AKASHAH B. AB LLAH . OSLI A BT MOHAMA AKI . ABIAT L A AWIYAH BT AB L AHMA . OSMAH BT BAS AH

JAWATANKUASA PELAKSANABIDANG 1 KURIKULUM

BIDANG 2 HAL EHWAL MURID

P P P P P P P P P P

.H H.Z AI I BT AB L M A . OO Z LFAT L ZAHIAH BT AB . A ISAH BT IB AHIM .F ZIAH BT MOH ISHAK . ZA A IAH BT A A . OO AZLI A BT IB AHIM .FA ZAH BT MOH Y S F . H S A BT HASSA .ZIK ILLAH BT A IFFI .FAZILAH BT BAHA OM

L KA IM

E P P P E P P P P P

.MOH I Z A B. YAAK B . OO AISHAH BT ALI HASSA . SHAZILLAH BT MOH SHA IF . SIAH BT AB AHMA .MOH ZAKI B. HAMZAH .S HAIMA BT . AB AZIZ . M SLIHA BT KAMA I .F ZIAH BT SAB I . O AI I BT MOHAMA . ZAI A BT HA O

BIDANG 3 KOKURIKULUM

BIDANG 4 PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA

E E P E P P P P E P

.AKASHAH B AB LLAH .KAMA ZAMA B. AHMA . AYA G HALEM T A AK BA AT . MOH MAHA HI B. MOH SHA IF .MAHZ M BT AHMA KAMAL . OHA ITA BT SEMBOK . ABITA BT H . ALI .ZAI AB BT OHA I . AHMA ZAI AL B. Z LKIFLI . FAIZAH BT ZAI I

P E P P P P P P P P

. OSLI A BT MOHAMA AKI .AB L HA FIZI MOHAMA B. AB ZAMA .M I BT SHAMS I .MAST A BT AZALI . O AZIMAH BT AHMA . O AMILAT BT AZIZ .ZABI AH BT YAHAYA .AZIZAHT AMAAH BT AB L AZIZ .FAZILAH BT ZAI AL ABI I .SITI M SLEHA BT MOH SHA IF

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

BIDANG 5 PENGURUSAN KEWANGAN DAN PENTADBIRAN PEJABAT! !

BIDANG 6 PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL! $

P P P P P P P P P

. OSMAH BT BAS AH .Z AYA BT ZAI I . AHIMAH BT H . SAI . OZITA BT M . HASHIM . SABA IAH BT Y S F . O A HA ITA BT HA I .ZAI O BT AB L KA IM .MIMIFA IZIA AWATY BT A IFFI . ZA A BT AHMA" ! " # # ! $ # ! # ! " " ! ! " # # " ! ! ! ! " !

E P P P P P P P P P

. O ZET B. SOH . AI I BT MOHAMA . AMHA I BT MOH I .FA LYATO BT ISHAK .SAM AHMAH BT MOH ZAI .FAI L A ILAH BT AB LAH .PAI S BT KASSIM .ZAMILAWATI BT MOH ALI . OZIAH BT AHMA . OO AZLI A BT IB AHIM# # $ " # ! # ! " # ! " ! ! # ! # # #

BIDANG 7 PERHUBUNGAN LUAR P P P P P P P P P .TI G KI G LA G .FA I AT L AKMAL BT ISMAIL .T A MAS AY BT T A LO G .EMBAM BT IB AHIM . AZILAH BT M SA . OS A I BT MOH Y OS . Z AI AH BT ISHAK . SABA IAH BT SOH . OO A ISAH BT M ZA KASI! # " " " ! ! " # " " ! # $ ! " # " !

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

"

3

BIDANG 1

KURIKULUM

VISI DAN MISI SEKOLAH% & ' ( ) 0 1

Visi Sekolah: Misi Sekolah:

Melonjakkan kecemerlangan SKK SK antara sekolah( % % (

EME LA G di daerah Manjung tahun' 3

Membangun potensi individu melalui PE

I IKA BE K ALITI

PENGURUSAN AKADEMI K3 ' 4 ' (

IS ST ATEGIK

MATLAMAT

OB EKTIF

KPI) 0 1 1 ) 0

2

SASA A1 ) ) 0 1 5 ) 0 1 6 ) 0 1

TOV3

.Meningkatkan pencapaian PS dari segi kualiti dan kuantiti3 '

%L L S AB SEM A A& 3 )

1

3

2

6

0

5

0

0

0

2

0

0

0

0

0

2

0

2

.67

7 .) 5

78.)

8 .5 5

9 .5

9 .6 5

8 GPS) 1 ) ) 0 ) 1 0 ) 0 0 1

80 1 0

.8 Tahap pencapaian Kecemerlangan akademik masih boleh dipertingkatkan Meningkatkan tahap Pencapaian kecemerlangan akademik. .Meningkatkan peratus lulus PKS' ) 3

.) 0 1 1 )

.0 1 ) )

.0 1 5 )

.90 1 6 )

.80 1 2

%L L S AB TH& 1 )

3

TOV0 5

886 1

89 89 88

90

95

9 95 2

TH5

87.)

885

90

9 90 5

TH6

78.95 0 2

80

9 9

9 95 2

TH2

7 .5 5

80

80

2

90

TH

9.6 TOV' 1 5

7) 0 1 1

8) 0 1 )

9) 0 1 5

9) 0 1 6

9) 0 1 2

1

5

2

1

5

1

6

0

1

6

2

1

2

2

2

2

.Pengurusan kurikulum yang cekap.

SKO SKPM

.

.8

.

.

.

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

5

0

0

4

ANALISIS S.W.O.T (Strength, Weakness, Opportunity, Threat)

STRENGTH/KEKUATAN

WEAKNESS/KELEMAHAN

7

8

B

S1 9 8

% tenaga pengajar adalah guru siswazah@

W1 Pencapaian dalam PS sederhana W2 Motivasi murid rendah W3 Murid terlalu bergantung kepada pengajaran guru sepenuhnya W4 Pembelajaran dan pengajaran guru terganggu W5 Makmal Komputer tidak dapat digunakan W6 Ada guru kurang bermotivasi

S2 A

% guru berpengalaman lebihB

8

tahunC

S3

orang guru penanda kertas PS

S4 Tenaga pengajar mencukupi mengikut opsyen7 8

S5

% murid mempunyai sosio ekonomi baik dan sederhana

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

C

OPPORTUNITY/PELUANG

THREAT/CABARAN

O1 PIBG, komuniti dan T B menyokong program peningkatan kurikulum O2 Kemudahan mengakses internetE D F G H H H

D

T1 Terdapat cyber cafe berdekatan sekolah T2 Sebilangan besar ibu bapa tidak memberi kerjasama dengan program sekolah

O3 ana daripada T B sebanyak M

,

H

setahun

T3 Tahap kesedaran sebilangan ibu bapa terhadap pencapaian akademik murid masih rendah T4 Guru cuti bersalin tidak ada pengganti

04 Kursus jangka pendek untuk guru anjuran Kementerian danI

abatan

PENJANAAN STRATEGI DENGAN SWOT MATRIKS TAHUN 2011

PERSEKITARANP Q

STRENGTH/KEKUATAN S1 R Q

WEAKNESS/KELEMAHANT

DALAMAN

% tenaga pengajar adalah guru siswazahS

W1 Pencapaian dalam PS sederhana W2 Motivasi murid rendah W3 Murid terlalu bergantung kepada pengajaran guru sepenuhnya W4 Pembelajaran dan pengajaran guru terganggu W5 Makmal Komputer tidak dapat digunakan W6 Ada Guru kurang bermotivasi

S2

% guru berpengalaman lebih

Q

tahunT U

S3 Seorang guru penanda kertas BM PS PERSEKITARANLUARAN S4 Tenaga pengajar mencukupi mengikut opsyenP

S5 % murid mempunyai sosio ekonomi baik dan sederhana

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

Q

U

6

OPPORTUNITY/PELUANG O1 PIBG, komuniti dan T B menyokong program peningkatan kurikulum O2 Kemudahan mengakses internetW V X Y ` ` ` V V

STRENGHT + OPPORTUNITY S1 : S4+O1+03 Program Kaisara Tahun 6 dengan bantuan T B S2: S3+O3 Teknik Menjawab Soalan dengan bantuan urulatih tama aerah Manjunga b W

WEAKNESS + OPPORTUNITY S5: W5+O1 Membaik pulih Makmal Komputer S6: W3+O2 Menyediakan Teknik Belajar Terkini

O3 ana daripada T B sebanyak M

,

`

setahun

04 Kursus jangka pendek untuk guru anjuran Kementerian dan abatan THREAT/CABARAN T1 Terdapat cyber cafe berdekatan sekolah T2 Sebilangan besar ibu bapa tidak memberi kerjasama dengan program sekolah T3 Tahap kesedaran sebilangan ibu bapa terhadap pencapaian akademik murid masih rendah T4 Guru cuti bersalin tidak ada pengganti STRENGHT + THREAT S3: S4+O4 Perkembangan Staf (L P) bagi pengajaran berkualiti S8: W1+T1+T3 S4: T4+W4 Melantik guru ganti yang dibayar oleh penaja dalam Program Gantian Kasih Program Mawaddah bersama Ibu Bapa dan Guru bagi meningkatkan komunikasi dua halac d a

WEAKNESS + THREAT S7: W2+T2+T3 Penglibatan ibu bapa sepenuhnya dalam majlis Hari Anugerah emerlang

PENJANAAN STRATEGI DENGAN SWOT MATRIKSe

enis Strategi SO S +S +W +O +Of g f h

Strategi-Strategi Yang Telah ijana S1: Program Kaisara Tahun 6 dengan bantuan T Bf e i p

c

S2: Teknik Menjawab Soalan dengan bantuan urulatih tama aerah Manjung S3: Perkembangan Staf (L P) bagi pengajaran berkualiti WO S4: Melantik guru ganti yang dibayar oleh penaja dalam Program Gantian Kasih S5: Membaik pulih Makmal Komputer S S6: Menyediakan Teknik Belajar terkini S7: Penglibatan ibu bapa sepenuhnya dalam majlis Hari Anugerah emerlang W S8: Program Mawaddah bersama Ibu Bapa dan Guru bagi meningkatkan komunikasi dua halaPER N NG N S R EGIK SEK L H 7d d d c

c

2.STRATEGI YANG DIPILIH : 1q

Meningkatkan pencapaian murid dalam Program Kaisara Tahun 6 dengan bantuan T B Meningkatkan pencapaian murid dalam Teknik Menjawab Soalan dengan bantuan urulatih tama aerah Manjung Meningkatkan kualiti pengajaran guru melalui Perkembangan Staf (L P)u

r

1.Membangunkan motivasi dan kemahiran belajar muridq

s

t

w

v

u

.Memperkasakan kualiti pengajaran guru Melantik guru ganti yang dibayar oleh penaja dalam Program Gantian Kasih agar pembelajaran murid berterusan tanpa gangguan Membaik pulih Makmal Komputer bagi pembelajaran kendiriv x

6y u

. Membina kemahiran pembelajaran kendiri OM pembelajaran Menyediakan Teknik Belajar terkini berasaskan modul/ Penglibatan ibu bapa sepenuhnya dalam majlis Hari Anugerah emerlang bagi mengiktiraf kejayaan muridy w

7 8

Meningkatkan komunikasi dua hala/ interaksi dengan penglibatan ibu bapa dan Guru dalam Program Mawaddah.

. Mewujudkan jalinan strategik dengan pihak komuniti dalam program sekolah

ANALISA PEMILIHAN STRATEGI BERDASARKAN PEMBERATAN Menggunakan Skala Likert q v w

1-Amat endah

-

endah

x

-Sederhana

-Tinggi

-Amat Tinggiq v w

Bil 1q v

Kriteria Pemilihan Tahap kesukaran proses kerja Kompetensi staf yang bertanggungjawab Sumber kewangan dan kos pembiayaan terlibat Kemudahan infrastruktur dan peralatan / kelengkapan Andaian keupayaan mengatasi halanganNG N S R EGIK SEK L H

Strategi 1v x

Strategi 1v q

Strategi 1x

Strategiw v w w w

w

1v w x w v v

PER N

x

w

8

6 7 8 9

Andaian hasil yang dijangkakan/impak untuk mencapai objektif, matlamat/isu, misi dan visi Akur kepatuhan dengan mandat / arahan ekod keberkesanan yang lepas Kesesuaian dengan persekitaran terkini

umlah Skor Keputusan

8

8

1 Strategi 1 menjadi keutamaan untuk perlaksanaan terlebih dahulu kerana darjah peluang yang ada amat tinggi untuk mencapai objektif

lasan

PELAN TINDAKAN TAKTIKAL

ST ATEGI : ME YE IAKA TEK IK BELA A

A A KE

I I A TE KI I.

OB EKTIF : M

I BOLEH MEMPELBAGAIKA

A A PEMBELA A A YA G LEBIH ME A IK A

APAT

ME I GKATKA PEPER N NG N S R EGIK SEK L H

APAIA

AKA EMIK M

I .9

BIL

PELA TAKTIKAL

PE SO EL T/ AWAB

TEMPOH PELAKSA AA

KOS/ S MBE

O TP T

KPI

PELA KO TIGE SI

STAT S OK ME TASI

1

Program Sinar Pagi- murid menjawab soalan latihtubi secara kendiri seawal 7 pagi dengan bimbingan guru. Kelas Tambahan dan langkaji menggunakan internet dengan program yang disediakan di bilik access dan makmal komputer dengan murid mendaftar sebagai ahli program. Murid menjadi rakan bilik media dan belajar menggunakan program tv pendidikan dan modul yang disediakan dengan menggunakan I T

Guru Besar PK 1 Ketua Panitia Guru mata pelajaran Guru Besar, PK 1 Guru Bestari

Mac hingga September

an hingga Oktober

Murid dapat selesaikan masalah pembelajaran kendiri. Murid tidak jemu belajar

% pencapaian akademik meningkat. % pencapaian akademik meningkat

Guru Besar PK 1 Guru Media Guru Bestari Guru mata pelajaran

an hingga ovember

Pembelajaran yang berkesan dan menarik

% pencapaian akademik meningkat

PELAN TINDAKAN TAKTIKAL PROGRAM MAWADDAH TAHUN 2011 STRATEGI: OBJEKTIF: Mengukuhkan komunikasi dua hala antara guru dan ibu bapa Meningkatkan kefahaman komunikasi dua hala antara guru dan ibu bapa agar pencapaian murid lebih cemerlang

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

BIL

PELAN TAKTIKAL/ STRATEGI 1.1- Mesyuarat K Induke d d

PERSONAL T/JAWAB

TEMPOH PELAKSANAAN

KOS/ SUMBER

OUTPUT/ HASIL

(INDIKATOR) KPI

PELAN KONTIGENSI

STATUS/ DOKUMENTASI

g

1.

1. - Mesyuarat K Pelaksana 1. - Perancangan Program Mawaddahf

PK1 A K Semua Gurug

an - Feb

Perancangan yang lebih teliti dan sempurna

100% kehadiran Guru 100% guru faham tugas dan tanggungjawab

h

h

g

i

.h

.1- Penyediaan bahanh

. - Pelaksanaan Program

PK1 A K Semua Gurug

Mac un Sept- Okt

M 00.00i

j

M 00.00

Kesedaran tentang pentingnya pencapaian murid

100% komitmen guru 80% kehadiran ibu bapa

j

j

.1- Penilaianj h

g

. - Pelaporan

PK1 A K Semua Gurug

unk

j

ov

Mengesan permasalahan yang timbul

100% berjaya pelaksanaan program

PELAN OPERASI Strategi:

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

l

ama Projek/Program/Aktiviti:

PROGRAM MAWADDAH

Matlamat: Program ini diadakan bagi mengukuhkan komunikasi dua hala antara guru dan ibu bapa Objektif: Tempoh: Sasaran: Kos:l

Meningkatkan kefahaman komunikasi dua hala antara guru dan ibu bapa agar pencapaian murid lebih cemerlangm

Sehari: 6 jam ( un/

l

ov)

Semua Murid bersama ibu bapa / penjagan

M 00.00 (Peruntukan Panitia dan PIBG )n n m l p l m p l l

o

LA GKAH 1.

P OSES KEm

A

TA GG

G AWAB

TEMPOH 1 hari

STAT S/PELA KO TIGE SI

Mesyuarat awatankuasa Induk:p

Setiausaha Kurikulum Semua Guru Ketua Program

.

capan Pengetua 1.1. 1. . Pembentukan K & Tugas Mesyuarat awatankuasa Pelaksana:q m m q

q

1 hari

.1q

p

capan /Taklimat Agihan Tugas

.q o

q

.o

m

adual Tugasm

.

Perancangan Programo

A K Pelaksana Semua Guru

q

minggu

.1o

Merancang agenda Penyediaan tempat

.o o

q

.r

iso / Fotostat Semua Guru Setiausaha Program 1 hari Seminggu selepas projek

.s

Pelaksanaan program Penilaian dan pelaporan

.

n

PELAN TINDAKAN TAKTIKALPER N NG N S R EGIK SEK L H

l

STRATEGI : Kelas tambahan OBJEKTIF : ntuk meningkatkan prestasi murid dalam pelajaranu v u t t u x v u t

BIL

1

PELA TAKTIKAL / ST ATEGI Kelas tambahan selepas tamat waktu persekolahanv

PE SO AL T/ AWABw

TEMPOH PELAKSA AAu w u

KOS/ S MBEt

O TP T/ HASIL apat meningkatkan prestasi murid yang terlibat Murid tidak membuang masa dengan aktiviti yang tidak berfaedah Murid dapat membaiki kelemahan dalam subjek yang lemah Murid mendapat latihan Intensif daripada guru yang berpengalamanx

( I IKATO ) KPI % kehadiran murid % kehadiran guru % murid

PELA KO TIGE SIu u

STAT S/ OK ME TASIx t

u

v

t

Guru matapelajaran

anuari -

ov

100%

Kelas tambahan dalam cuti persekolahan Kelas tambahan pada hari Sabtu

Guru matapelajaran Guru matapelajaran

Mac,Mei, un,Sept, ov, ecemberw

100%

Setiap hari Sabtu

x

u

% murid % guru

100%

Kelas tambahan pada hari Khamis dan umaatw

Guru matapelajaran

Khamis, umaatw

% murid % guru

100%

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

u

3

PELAN OPERASI Strategi: Nama Projek/Program/Aktiviti: Gerak Gempur Ilmuy z

Matlamat: Projek ini diadakan untuk meningkatkan peratus kelulusan pelajar dalam pelajaran PS tahun 6y

Objektif: Tempoh:

Meningkatkan peratus kelulusan pelajar dalam Matematik,B.M ,Sains,B.I PS kepada 90%{

uti Pertengahan Semester 1 (Mac):{

|

jam

uti Pertengahan Tahun (Mei): Sasaran: Semua Pelajar Tahun 6z

|

jam

Kos:

M 00.00 (Peruntukan Panitia dan PIBG )z z ~ y ~

}

z

LANGKAH 1.

P OSES KE~

A

TANGG NG AWAB Setiausaha Kurikulum Guru Bimbingan an Kauseling Ketua Panitia

TEMPOH 1 hari

STAT S/PELAN KONTIGENSI

Mesyuarat awatankuasa Induk:

.

capan guru besar 1. . Pembentukan K & Tugas 1. . Mesyuarat awatankuasa Pelaksana:| ~ ~

y

1 hari

.1

y

capan /Taklimat Ketua Panitia Agihan Tugas

.

.

~

adual Tugas

.

Penyediaan Modul

Guru Sains,Matematik,B.M dan B.Inggeris

minggu

Set Soalan yang sedia ada boleh digunakan

.1

Mengumpul bahan Penyemakan dan Penyusunan

.

.|

iso / Fotostat Guru matapelajaran Guru matapelajaran Ketua Panitia 1 hari 1 hari Seminggu selepas projek

.}

Penyediaan tempat dan peralatan Pelaksanaan projek Penilaian dan pelaporan KPI dan taklimat

. 6.

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

z

y

4


ST ATEGI : P OG AM GANTIAN KASIH

OB EKTIF : Melantik Guru Ganti Yang ibayar Oleh Penaja

BIL

PELAN TAKTIKAL / ST ATEGI

PE SONAL T/ AWAB

TEMPOH PELAKSANAAN

KOS / S MBE

O TP T / HASIL

(INDIKATO ) KPI

SASA AN

PELAN KONTIGENSI

1.

Mesyuarat /kuasa Program Gantian Kasih

Guru Besar PK 1 A K PIBG

an, un

A K tahu peranan, tugasan dan perkembangan terkini

% kehadiran guru % kehadiran A K PIBG

100%

100%

A K awatankuasa Program Gantian Kasih

.

Mencari Guru Ganti Di Kalangan Saudara Mara Guru dan A K PIBG

A K PIBG

an - Nov


Sumber Bantuan Kewangan TNB

Guru ganti dapat disediakan dengan mudah dan cepat.

% guru ganti

100%.

.

Membuat iklan /spanduk di kawasan sekolah dan kawasan awam

A K PIBG

an-Nov


Sumber Bantuan A K PIBG

Orang awam yang berminat dan berkelayakan dapat memohon dan berhubung terus dengan sekolah.

% yang memohon

100%

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

PELAN OPERASI Strategi: Nama Projek/Program/Aktiviti: PROGRAM GANTIAN KASIH

Matlamat: Projek ini diadakan untuk melantik guru ganti yang dibiayai oleh penaja Objektif: Supaya ada guru ganti yang menggantikan kelas guru bersalin atau sakit

Tempoh: Sepanjang tahun jika terdapat guru bersalin atau sakit Sasaran: Semua Murid SKKDSK Kos: Mengikut tangga gaji (Peruntukan Tajaan TNB dan PIBG )

LANGKAH 1.

P OSES KE

A

TANGG NG AWAB Setiausaha Kurikulum Guru-guru yang terlibat Ketua Program Gantian Kasih

TEMPOH 1 hari



.

1. . capan Guru Besar 1.6. Pembentukan K & Tugas Mesyuarat awatankuasa Pelaksana:

1 hari

.1

capan /Taklimat Ketua Program Gantian Kasih

.

Agihan Tugas

.

adual Tugas

.

Penyediaan Modul

A K Program Gantian Kasih Semua guru

minggu

.1

Mengumpul bahan Membuatkaji selidik di kalangan guruguru dan warga sekolah

.

.

Penyediaan iklan/ spanduk

A K Program Gantian Kasih

hari

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

6

5. 6.

Pelaksanaan projek Penilaian dan pelaporan KPI dan taklimat

A K Program Gantian Kasih Ketua Program Gantian Kasih

1 hari Seminggu selepas projek


ST ATEGI : Meningkatkan Kemahiran Kejurulatihan Guru OB EKTIF : Meningkatkan kemahiran pembelajaran dan pengajaran guru

BIL 1

PELAN TAKTIKAL /ST ATEGI Mesyuarat awatankuasa

Surat jemputan kepada tenaga pengajar. Pengesahan kehadiran

PE SONAL T/ AWAB GPK Pentadbiran/ S/ / A K S/

TEMPOH PELAKSANAAN 1 hari

KOS/ S MBE

O TP T/ HASIL A K tahu perkembangan terkini

(INDIKATO ) KPI 100% kehadiran guru

PELAN KONTIGENSI Kursus perkembangan staf

STAT S/ DOK MENTASI

1 bulan 1 minggu sebelum program 1 minggu 1 minggu

S/ S/ GPK A K

100% guru faham peranan

5 6 7 8

adual program Menyediakan insentif kepada jurulatih Penyediaan tempat dan peralatan Pelaksanaan Penilaian

hari 1 kali sabtu dalam bulan. Mengikut kesesuaian Sepanjang tahun

awatankuasa Guru Besar GPK

100% kehadiran guru

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

7

PELAN OPERASI Strategi: Meningkatkan kemahiran kejurulatihan guru Nama Projek/Program/Aktiviti: Matlamat Objektif Tempoh Sasaran Kos

Latihan dalam perkhidmatan Meningkatkan motivasi guru

: : : : :

Meningkatkan pengetahuan kemahiran dan kopentensi guru Bulan Mac hingga Oktober Semua guru Peruntukan LDP

LANGKAH 1.

P OSES KE

A

TANGG NG AWAB Guru Besar

TEMPOH 1 kali

STAT S/DOK MENTASI Edarkan kertas kerja

Mesyuarat awatankuasa -Bentuk dan lantikan jawatankuasa - Agihan tugas -Pemilihan tajuk-tajuk yang sesuai -Kenal pasti penceramah/fasilitator -Penetapan tarikh/jadual -Lain-lain hal

.

Taklimat kepada guru Penyediaan bahan Penyediaan tempat Surat jemputan kepada penceramah

GPK 1

1 kali 1 minggu sebelum program 1 hari sebelum program 1 bulan sebelum program

.

awatankuasa kerja

. 5.

awatankuasa tempat Penyelaras LDP

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

8

6. 7. 8. 9.

Pengesahan kehadiran penceramah/fasilitator Surat pemberitahuan kepada guru Perlaksanaan program Menyediakan insentif kepada penceramah/fasilitator

Penyelaras LDP GPK 1

1 minggu sebelum program 1 minggu sebelum program 7 kali

Penceramah dalaman Edarkan surat pemberitahun

awatankuasa kerja Penyelaras LDP

enderahati

10. 11.

Pengesahan kehadiran guru dalam kad biru Penilaian dan pelaporan

Penyelaras LDP Kaunselor

hari selepas program 1x1 minggu selepas prog.

PELAN TINDAKAN TAKTIKAL ST ATEGI : Teknik Menjawab Soalan

OB EKTIF : Meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan PS .

BIL 1

PELAN TAKTIKAL /ST ATEGI Mesyuarat awatankuasa

Surat jemputan kepada tenaga pengajar.

PE SONAL T/ AWAB GPK Pentadbiran/ S/ / dan A K S/

TEMPOH PELAKSANAAN 1 hari

KOS/ S MBE

O TP T/ HASIL A K tahu perkembangan terkini

(INDIKATO ) KPI 100% kehadiran guru

PELAN KONTIGENSI

STAT S/ DOK MENTASI

1 bulan

5 6 7

Menetapkan tarikh dan Pengesahan kehadiran penceramah. Agihan murid dan adual program Menyediakan insentif kepada jurulatih Penyediaan tempat dan peralatan Pelaksanaan

S/

1 bulan sebelum program

S/ dan A K GPK

1 minggu 1 minggu

Penceramah mengetahui tentang jemputan dari pihak sekolah. Agihan mengikut kumpulan sasaran.


A K

hari 1 hari M 500

awatankuasa

100% kehadiran guru

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

9

PELAN OPERASI Strategi:

Nama Projek/Program/Aktiviti:

TEKNIK MENJAWAB SOALAN

Matlamat: Projek ini diadakan untuk meningkatkan peratus kelulusan pelajar dalam PS

Objektif: Meningkatkan peratus kelulusan pelajar dalam PS .

Tempoh: 1 hari (

am)

Sasaran: Semua pelajar Tahun 6 Kos: M 500.00 (Peruntukan Panitia dan PIBG)

LANGKAH 1.

P OSES KE

A

TANGG NG AWAB GB PK Pentadbiran Guru-guru tahun 6

TEMPOH 1 hari

STAT S/DOK MENTASI

Mesyuarat awatankuasa Induk: 1.1 1.

capan Pengetua Pembentukan K & Tugas

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

2.

Mesyuarat awatankuasa Pelaksana:

PK Pentadbiran Guru-guru tahun 6

1 hari

2.1 2.2

capan PK pentadbiran Agihan Tugas

.

Surat jemputan kepada tenaga pengajar.

S/ A K A K

1 hari 1 hari 1 hari 1 hari

. 5. 6.

Agihan murid dan adual program Penyediaan tempat dan peralatan Pelaksanaan projek

PELAN TINDAKAN TAKTIKAL STRATEGI : HARI INTERAKSI OB EKTIF : Membincangkan tahap prestasi murid Bil 1. Pelan Taktikal

Pelaksana / Tanggungjawab Setiausaha kurikulum dan Guru bimbingan Guru bimbingan

Tempoh 1 hari 1 hari

Kos

Output/Hasil A K tahu tugasan masing-masing

KPI % Kehadiran guru % guru faham peranan % rekod murid disediakan % persediaan tempat % kehadiran ibu

Sasaran 100%

Pelan kontigensi

Mesyuarat awatankuasa Induk

2.

Mesyuarat awatankuasa Pelaksana

A K tahu tugasan dan perkembangan terkini

100%

.

Penyediaan ekod Prestasi Murid Penyediaan tempat dan bahan Pelaksanaan projek

Guru kelas Guru kelas Guru kelas

1 Minggu 1 hari 1 hari

ekod prestasi murid disediakan tenpat dan rekod disediakan Membincangkan tahap prestasi murid

100%

. 5.

100%

100%

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

bersama ibu bapa 6. Penilaian dan pelaporan Guru bimbingan seminngu selepas projek

bapa % pelaporan siap 100%

PELAN OPERASI Strategi: HARI INTERAKSI Nama Projek/Program/Aktiviti: Hari Interaksi

Matlamat: Membincangkan tahap prestasi murid Objektif: Membincangkan tahap prestasi murid dalam pelajaran Tempoh: 1 hari Sasaran: Semua murid dan ibu bapa atau penjaga Kos:

LANGKAH

P OSES KE

A

TANGG NG AWAB

TEMPOH

STAT S/DOK MENTASI

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

1.


Setiausaha Kurikulum Guru Bimbingan Guru Bimbingan

1 hari

2.

1.7. capan Pengetua 1.8. Pembentukan K & Tugas Mesyuarat awatankuasa Pelaksana:

1 hari

2.1 2.2

capan /Taklimat Guru Bimbingan Agihan Tugas

2.

adual Tugasan

.

Penyediaan ekod Prestasi Murid

Guru Kelas

1 minggu

Buku ekod prestasi murid

.1

Penyemakan ekod Murid Fotostat

.2

. 5. 6.

Penyediaan tempat dan bahan Pelaksanaan projek Penilaian dan pelaporan

Guru Kelas Guru Kelas Guru Bimbingan

1 hari 1 hari Seminggu selepas projek

PELAN TINDAKAN TAKTIKAL KURIKULUM ST ATEGI OB EKTIF

: Meningkatkan Penglibatan Ibubapa di dalam Majlis Hari Anugerah Kecemerlangan : Ibubapa mengambil berat tentang program yang dijalankan oleh pihak sekolah. : Menghargai usaha sekolah member penghargaan kepada anak-anak mereka.

BIL 1

PELAN TAKTIKAL / ST ATEGI

PE SONAL T/ AWAB

TEMPOH PE LAKSANAAN

KOS / S MBE

O TP T / HASIL

( INDIKATO ) KPI % kehadiran guru % guru faham

SASA AN 100 %

PELAN KONTIGENSI

Mesyuarat /kuasa Permuafakatan sekolah

Guru Besar Ahli / Kuasa Permuafakatan

anuari 2011

A K tahu peranan, tugasan, perkembangan terkini

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

3

Sekolah

2

Mesyuarat A K PIBG

Guru Besar A K PIBG Guru-guru

Februari 2011

A K PIBG tahu hasrat sekolah

% kehadiran A K PIBG

100%

Mesyuarat Agung PIBG

Guru Besar A K PIBG Guru-guru

Mac 2011

Ibubapa tahu hasrat sekolah

% kehadiran Ibubapa

100%

Hari Interaksi Ibubapa dan Guru

Guru Besar PK Kurikulum Guru Matapelajaran

un 2011

Memberi peringatan dan mengukuhkan hasrat sekolah.

% kehadiran ibubapa

100%

5

Mengadakan cabutan bertuah pada Hari Anugerah Kecemerlangan

Guru Besar PK Kurikulum Ahli /kuasa A K PIBG

November 2011

*Menarik minat Ibubapa * Penglibatan Ibubapa

% kehadiran % kerjasama

100%

PELAN OPERASI Nama Program : Sua ai. Matlamat : Program ini diadakan bagi meningkatkan penglibatan ibubapa terhadap Hari Anugerah Kecemerlangan. Objektif : Meningkatkan peratus kehadiran ibubapa di dalam Majlis Hari Anugerah Kecemerlangan. Tempoh : anuari hingga November 2011. Sasaran : Semua Ibubapa. LANGKAH

PROSES KERJA

TANGGUNGJAWAB

TEMPOH

STATUS/PELAN KONTIGENSI

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

4

1

Mesyuarat awatan kuasa Induk:

Guru Besar

I hari

1.1

capan Guru Besar

1.2 Pembentukan K & tugas 2 Mesyuarat awatankuasa Pelaksana:

PK Kurikulum

1 hari

2.1

capan PK Kurikulum

2.2 Agihan Tugas

2.

adual Tugas

Penyediaan Bahan:

K Pelaksana

5 hari

.1 Mengumpul maklumat

.2 Penyemakan dan penyusunan

Pembentangan:

PK Kurikulum

1 hari

.1 Penerangan dan maklumbalas

K Pelaksana Guru Besar dan Guru-guru PK Kurikulum

.2 Merekod dan penerimaan program 5 Penyediaan Tempat dan Aturcara

Minggu Sebelum Program 1 hari

K Pelaksana 6 Pelaksanaan Program Guru Besar PK Kurikulum K Pelaksana Guru-guru 7 Penilaian dan Pelaporan PK Kurikulum

Seminggu selepas program

K Pelaksana

PELAN TINDAKAN TAKTIKAL PROGRAM MOTIVASI TAHUN 2011 STRATEGI : Program Motivasi Murid Tahun 4,5 dan 6. Objektif BIL : Meningkatkan motivasi dan kemahiran belajar murid. PERSONALEGIK SEK L H

PELAN TAKTIKAL/PER N NG N S R

TEMPOH

KOS/

OUTPUT / HASIL

(INDIKATOR) KPI

PELAN

STATUS /

STATEGI 1 Mesyuarat /kuasa Permuafakatan Sekolah

T/JAWAB GB A K j/kuasa Permuafakatan Sekolah PK Pentadbiran Semua Guru

PELAKSANAAN

SUMBER

KONTIGENSI

DOKUMEN TASI

an, April, ulai, Okt

2

Kem Motivasi Murid Tahun 6

April

Dana TNB

A K tahu peranan, tugasan, perkembangan terkini Menanamkan keyakinan dalam diri murid Murid-murid berasa seronok untuk belajar Meningkatkan kesedaran membaca di kalangan muridmurid.


100% murid yang terlibat mendapat keyakinan boleh berjaya 100% murid bermotivasi untuk belajar 100% murid akan membaca sekurangkurangnya sehelai mukasurat seminggu

Motivasi dalam kelas (Murid Tahun ,5 dan 6 )

Guru matapelajaran

Kuiz Membaca ( Murid Tahun ,5 dan 6)

Guru Bertugas Mingguan

Sepanjang persekolahan (5-10 minit sebelum P&P dimulakan) 1 minggu sekali semasa perhimpunan pagi

PELAN OPERASI Strategi: Nama Projek/Program/Aktiviti: KEM MOTIVASI TAHUN 6.

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

6

Matlamat: Program ini diadakan untuk meningkatkan motivasi dan kemahiran belajar murid.

Objektif: Tempoh:

Meningkatkan peratus kelulusan pelajar dalam PS .

uti Pertengahan Semester 1 (Mac): 1 malam uti Pertengahan Tahun (Mei): 1 malam

Sasaran: Semua murid Tahun 6. Kos: Dana TNB

LANGKAH 1.

P OSES KE

A

TANGG NG AWAB PK Pentadbiran Guru Kaunseling PK Pentadbiran Guru Kaunseling Ketua-Ketua Panitia

TEMPOH 1 hari


Mesyuarat awatankuasa Induk: 1.9. Guru Besar 1.10. Pembentukan K & Tugas Mesyuarat awatankuasa Pelaksana:

2.

1 hari

2.1 2.2

capan /Taklimat Ketua Panitia Agihan Tugas

2.

adual Tugas Ketua-Ketua Panitia 2 minggu Setiap panitia bermesyuarat

.

Menyusun Aktiviti Semasa Kem.

.1

Mengumpul bahan

.

Penyediaan tempat dan peralatan

awatankuasa Pelaksana

1 hari

5.

Pelaksanaan projek

Semua Guru Tahun 6 Guru Kaunseling

1 malam

6.

Penilaian dan pelaporan KPI dan taklimat

Ketua Panitia

Semingguselepas program

PELAN TAKTIKAL KURIKULUM Strategi 1PER N NG N S R

Program Kaisara Tahun 6EGIK SEK L H 7

Objektif : Meningkatkan peratus kualiti dan kuantiti UPSR BIL PELAN TAKTIKAL/ STRATEGI PERSONAL T/JAWAB TEMPOH PELAKSANAAN KOS / SUMBE R OUTPUT / HASIL (INDIKATOR) KPI PELAN KONTIGENSI STATUS / DOKUMENTASI

1.

Mesyuarat awatankuasa Program Kaisara Tahun 6

Guru Besar PK entadbiran Guru-guru Tahun 6 Guru-guru tahun 6

A K tahu peranan, tugasan , perkembangan terkini

100% kehadiran guru 100% guru faham peranan

anuari, Mac, ulai

Kelas bimbingan percuma 2.

Feb - Sept

Gemilan g PS

100% kehadiran murid Murid bersedia untuk belajar secara bijak Murid dapat menyerapkan segala nasihat dan kata-kata semangat yang diberikan kepada mereka. Murid bersedia sepenuhnya dari segi mental dan rohani

Persediaan Awal PS / Seminar Bijak Belajar

Penyelaras Program Guru Besar Penolong Kanan PK Kaunselor A K Guru Thn 6

Februari

Dana TNB

. Slot Mutiara

Sepanjang tahun

.

5.

Kem Motivasi /Persiapan Akhir

ulai

PS

Dana TNB Pendorong serta galakan kepada murid-murid lain supaya berusaha lebih gigih lagi. Memanfaatkan masa terluang dengan ilmu.

S/ dan Guru Kelas Tahun 6

6.

Imbuhan aya

Setiap kali selepas ujian, PKS 1 & 2, Percubaan PS

Dana TNB Dana TNB

Kelas Tambahan uti Sekolah 7. Latih tubi 8. -Gerak Gempur

Guru-guru Tahun 6

Mac, une, Ogos

Murid dapat memperbaiki kelemahan dengan latihan yang berterusan.

an - Sept Guru Tahun 6

Dana TNB

-Waja/ SA/LTS/ Smart Writing

PELAN OPERASIPER N NG N S R EGIK SEK L H 8

Strategi: Nama Projek/Program/Aktiviti: PROGRAM KAISARA

Matlamat: Projek ini diadakan untuk meningkatkan peratus kuantiti dan kualiti keputusan pelajar dalam PS

Objektif: Meningkatkan peratus kuantiti dan kualiti keputusan pelajar dalam PS . Tempoh: Sepanjang tahun Sasaran: Semua pelajar Tahun 6

Kos: Dana TNB dan Gemilang PS

LANGKAH 1.

P OSES KE

A

TANGG NG AWAB GB PK Pentadbiran Guru-guru tahun 6

TEMPOH 1 hari

STAT S/DOK MENTASI

Mesyuarat awatankuasa Induk: 1.2 1.2 capan Pengetua Pembentukan K & Tugas

2.

Mesyuarat awatankuasa Pelaksana:

PK Pentadbiran Guru-guru tahun 6

1 hari

2.1 2.2

capan PK pentadbiran Agihan Tugas

.

Kelas bimbingan percuma

S/ Guru Tahun 6

Februari -September

.

Persediaan Awal

PS / Seminar Bijak Belajar

S/ Kaunselor

Februari

5.

Imbuhan aya

S/

jian Bulanan, PKS 1 & 2, Percubaan PS

6.

Kelas Tambahan uti Sekolah

S/ Guru Tahun 6

hari

7.

Latih tubi -Gerak Gempur

Guru Tahun 6

Sepanjang tahun

-Waja/

SA/LTS/ Smart Writing9

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H


ST ATEGI : Membaik pulih bilik makmal komputer sekolah OB EKTIF : 1. Menyediakan bilik makmal komputer yang canggih dan boleh berfungsi dengan baik 2. Melahirkan murid yang celik computer dan sedar akan kepentingan I T

BIL

PELAN TAKTIKAL/

PE SONAL/

TEMPOH

KOS/

O T/ HASIL

INDIKATO KPI % kehdiran guru

PELAN KONTIGENSI

STAT S/ DOK MENT A I

ST ATEGI

T/ AWAB ~ Guru Besar

PE LAKSANAAN

S MBE

1

Mesyuarat awatan kuasa Induk Bilik Makmal Komputer sekolah

A K tahu peranan, tugasan dan perkembangan terkini

~ PK Pentadbiran ~PK HEM ~PK KOKO ~PK Petang ~Guru Media

anuari April

100% % kefahaman guru-guru 100%

ulai Oktober

Kerjasama dari pihak

~ Guru Besar

Bilik Makmal Komputer berada dalam keadaan baik anuari hingga

2

K untuk membaikpulih bangunan Makmal Komputer

~ PK Pentadbiran

% Makmal Komputer boleh digunakan

100%

un ~pihak K ~A K PIBG

Kerjasama dari pihak TNB untuk pendaiwaian elektrik di Bilik Makmal Komputer

~ Guru Besar ~ PK Pentadbiran ~pihak TNB ~A K PIBG

Gangguan bekalan elektrik dapat dielakkan anuari hingga un

% Makmal Komputer boleh digunakan

100%

PenyelenggaraanPER N NG N S R EGIK SEK L H 3

komputer dibuat oleh syarikat komputer yang dipilih komputer berada di dalan keadaan baik dan boleh digunakan

% kerosakan komputer 0%

~ Guru Besar

~ Guru Media

anuari hingga Oktober

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

3

PELAN OPERASI

STRATEGI

Nama Projek : BAIK P LIH MAKMAL KOMP TE Matlamat : Objektif Tempoh : : Projek ini diadakan untuk menyediakan bilik makmal komputer yang canggih dan berfungsi dengan baik Mewujudkan bilik makmal komputer yang canggih dan berfungsi dengan baik.

anuari hingga un. 2011.

LANGKAH 1. Mesyuarat

P OSES KE awatankuasa Induk:

A

TANGG NG AWAB Guru Media

TEMPOH 1 minggu

STAT S/ PELAN KONTIGENSI

1.1. capan Guru Besar 1.2. Pembentukan jawatankuasa dan pengagihan tugas

2

Mesyuarat bersama pihak K dan TNB:

Guru Besar PK Kokurikulum Guru Media

1 minggu

1.1. capan Guru Besar 1.2. Penerangan tentang baikpulih bilik makmal komputer 1. . Agihan tugas untuk K dan TNB

.

Pelaksanaan projek

K dan TNB

6 bulan

Penyelenggaraan komputer

Syarikat yang dipilih

1 minggu

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

3

BIDANG 2

HAL EHWAL MURID

I). ANALISIS SWOT/C KEKUATAN S1 Guru-guru yang berpengalaman dan komited S2 Pengawas yang berdisiplin dan berdedikasi

KELEMAHAN W1 Ketidakseimbangan jantina dalam kalangan guru W2 Disiplin pelajar yang masih belum mantap W W

S

Bahan bacaan di Pusat Sumber yang lengkap Kemudahan I T yang lengkap

Kerjasama daripada guru yang belum mantap Murid kurang menepati masa

S

S5 Pusat sumber yang lengkap S6 Mempunyai bilangan Guru Kaunseling yang mencukupi S7 Keadaan fizikal kantin yang kondusif S8 Bilik SPBT yang lengkap S9 Kemudahan fizikal yang lengkap

W5 aga keselamatan swasta yang sering bertukar W6 Tiada kemudahan bilik kesihatan yang lengkap W7 Keceriaan kurang diberi perhatian

PELUANG

CABARAN

O1 Sokongan padu daripada PIBG

1 Lokasi sekolah luar bandar 2 Projek pembinaan bangunan baru mengganggu sesi pembelajaran

O2 Hubungan yang baik dengan Pegawai Perhubungan Polis, PPD dan PNS( unit HEM )

Berhampiran dengan pelbagai pusat membeli belah O O

Sekolah berhampiran dengan Pejabat Pelajaran Daerah

Berhampiran dengan pusat-pusat cyber cafe NGO yang sering membantu

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

33

O5 Ibubapa / penjaga prihatin tentang disiplin dan kemajuan anak mereka.

5 Kesesakan jalanraya pada waktu datang dan balik sekolah 6 Segelintir keluarga murid bertaraf sosial ekonomi sederhana dan rendah

O6 Hubungan baik dengan komuniti

7 Ibu bapa menyerahkan kepada sekolah untuk membentuk sahsiah pelajar

PELAN STRATEGIK

Sasaran Bidang Isu Strategik Matlamat Objektif KPI TOV 2011 2012 2013 2014 2015

Hal Ehwal Murid

Pengurusan Hal Ehwal Murid belum mencapai tahap cemerlang

Meningkatkan tahap cemerlang dalam pengurusan murid

1. Meningkatkan disiplin pelajar

Peratus kes disiplin & salahlaku berat Peratus kes disiplin & salahlaku sederhana Peratus kes disiplin & salahlaku ringan

3.0

2.0

2.0

1.0

1.0 0

5.0

4.0

3.0

2.0

1.0

0

8.0

5.0

3.0

2.0

1.0

0

2. Memperkasakan jati diri pelajar

Peratus aktiviti dan program yang dirancang yang dapat dilaksanakan. Peratus terlaksananya tugas Guru Kaunseling Peratus klien yang menggunakan khidmat bimbingan dan kaunseling

80

85

90

95

95 100

80

85

90

90

95 100

20

25

30

35

40

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

34

untuk tujuan kerjaya

50

3. Memantapkan sistem pengurusan Skim Pinjaman Buku Teks(SPBT)

Peratus pelajar membalut buku teks Peratus skor berdasarkan instrument bilik BOSS

90

95

95

98

100 100

85

85

90

98

100 100

4. Meningkatkan pengurusan serta kualiti perkhidmatan kantin sekolah

Skor gred penarafan kualiti kantin mengikut standard abatan Kesihatan

B

B

B

A

A A

Peratus bilangan aduan 4 3 2 2 0 0

Sasaran Bidang Isu Strategik Matlamat Objektif KPI TOV 2011 2012 2013 2014 2015

Hal Ehwal Murid

Pengurusan Hal Ehwal Murid belum mencapai tahap cemerlang serta boleh dibanggakan

Meningkatkan tahap cemerlang dalam pengurusan murid

5. Memantap dan meningkatkan kecekapan pengurusan bantuan pelajar, insuran,bantuan takaful dan kebajukan pelajar.

angka masa memproses bantuan kepada pelajar yang memerlukan bantuan kewangan. 7 hari 5 hari 5 hari 3 hari 3 hari

10 hari

Peratus pelajar yang menghantar penyata pendapatan penjaga yang disahkan.PER N NG N S R EGIK SEK L H

80

85

190

95

100

3

100

Bilangan pelajar di mana keputusan peperiksaan penggal pertama dan akhir tahun PNG bawah 2.0

10

8

7

5

2 0

6. Mewujudkan kelas yang kondusif dari segi keceriaan , kebersihan dan keselamatan pelajar.

Peratus kelas yang mencapai markah kebersihan dan keceriaan melebihi 80%

85

90

95

97

100 100

Bilangan kes kemalangan dalam kelas

7

5

3

2

1

0

Bilangan kelas yang menggunakan papan putih

31

32

33

34

35

36

7. Memantapkan pengurusan kesihatan pelajar

Bilangan pelajar yang tidak mempunyai buku kesihatan pelajar 0 0 0 0 0 0

Bilangan pelajar yang tidak mendapat rawatan semasa lawatan kesihatan sekolah. 15 13 10 8 7 5

Sasaran Bidang Isu Strategik Matlamat Objektif KPI 2011 2012 2013 2014

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

36

TOV

2015

8.Meningkatkan kesedaran pelajar tentang Konsep Sekolah Selamat dan latihan kebakaran

Peratus kesedaran yang tinggi tentang konsep sekolah selamat 80 90 92 96 100

100

PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKSKEK ATAN (S) S1 Guru-guru yang berpengalaman dan komited Dalaman S2 Pengawas yang berdisiplin dan berdedikasi S3 Bahan bacaan di Pusat Sumber yang lengkap S4 Kemudahan I T yang lengkap S5 Pusat sumber yang lengkap S6 Mempunyai bilangan Guru Kaunseling yang mencukupi S7 Keadaan fizikal kantin yang kondusif S8 Bilik SPBT yang lengkap Luaran

KELEMAHAN (W) W1 Ketidakseimbangan jantina dalam kalangan guru W2 Disiplin pelajar yang masih belum mantap W3 Kerjasama daripada guru yang belum mantap W4 Murid kurang menepati masa W5

aga keselamatan swasta yang sering bertukar

W6 Tiada kemudahan bilik kesihatan yang lengkap W7 Keceriaan kurang diberi perhatian W7 Kerjasama daripada pihak ibubapa belum menyeluruh

S9 Kemudahan fizikal yang lengkap PEL ANG (O) S4 +S6 + W2 + W7 + O1 + O2 +O4 +O5 + 6 S1 + S2 + S6 +O1 + O2 + W2 1. Memperbanyakkan kempen dan ceramah kesedaran sahsiah S1 + S4 + S6 +O4 +O6 + 7

O1 Sokongan padu daripada PIBG O2 Hubungan yang baik dengan Pegawai Perhubungan Polis, PPD dan PNS( unit HEM )

4. Mengadakan program keibubapaan S7 + W3 + O3 5. Kursus pengurusan kantin sekolah

O3 Sekolah berhampiran dengan Pejabat Pelajaran Daerah 2. Mengadakan program motivasi pelajar. O4 NGO yang sering membantu 3. Mengadakan program kerjaya. O5 Ibubapa / penjaga prihatin tentang disiplin dan kemajuan anak mereka.

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

37

O6 Hubungan baik dengan komuniti

ABA AN ( )

1 Lokasi sekolah luar bandar 2 Projek pembinaan bangunan baru mengganggu sesi pembelajaran

S1 + S2 +S6 + O2 + O6 + 1 + 3 +

4

S9 + W6 + 6 7. Mengadakan program riadah.

6. Mengadakan program rodaan bersama komuniti.

3 Berhampiran dengan pelbagai pusat membeli belah dan cyber cafe

5 Kesesakan jalanraya pada waktu datang dan balik sekolah

6 Segelintir keluarga murid bertaraf sosial ekonomi sederhana dan rendah

TOWS DEDUCTION REARRANGE AND DEVELOPED INTO STRATEGIC AREAS TOWS deduction rearrange and group 1 2 3 4 5 6 7 Memperbanyakkan kempen dan ceramah kesedaran sahsiah Mengadakan program motivasi pelajar. Mengadakan program kerjaya. Mengadakan program keibubapaan Kursus pengurusan kantin sekolah Mengadakan program rodaan bersama komuniti. Mengadakan program riadah. 3. Penguatkuasaan/Penyeliaan 4. Pengisian masa secara terancang 2. Kerjasama strategik dangan pihak stake holder Broad area or strategy 1. Meningkatkan kesedaran sahsiah,motivasi dan kerjaya dalam kalangan pelajar

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

38

ANALISIS PEMILIHAN STRATEGI BERDASARKAN PEMBERATAN Menggunakan skala likert 1 2 3 4 5 Amat endah endah Sederhana Tinggi Amat tinggi

Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9PER N

Kriteria Pemilihan Tahap kesukaran proses kerja Kompetensi staf yang bertanggungjawab Sumber kewangan dan kos pembiayaan terlibat Kemudahan infrastruktur dan peralatan/kelengkapan Andaian keupayaan mengatasi halangan Andaian hasil yang dijangkakan/impak untuk mencapai objektif, matlamat/isu, misi dan visi Akur kepatuhan dengan mandat/arahan

Strategi 1 4 5 5 4 5 4

Strategi 2 5 4 4 3 4 5

Strategi 3 3 3 2 5 3 2

5 5 4

2 3 3

4 4 539

ekod keberkesanan yang lepas Kesesuaian dengan persekitaran terkiniEGIK SEK L H

NG N S R

Jumlah Skor Keputusan

40 1

38 2

31 3

lasan

Strategi 1 menjadi keutamaan untuk perlaksanaan terlebih dahulu kerana darjah peluang yang ada amat tinggi untuk mencapai objektif

SENARAI STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN 1 2 3 ST1 - Meningkatkan kesedaran sahsiah,motivasi dan kerjaya dalam kalangan pelajar ST2 - Kerjasama strategik dangan pihak stake holder ST3 - Penguatkuasaan/Penyeliaan

PELAN TAKTIKAL STRATEGI 1 Meningkatkan kesedaran sahsiah, motivasi dan kerjaya dalam kalangan pelajar Program-program Bimbingan dan Kaunseling Pelaksana/ Tanggungjawab PK Pentadbiran PK HEM Guru B & K PK HEM Guru B & K Guru Disiplin

Bil 01

Pelan Taktikal 1. Orientasi Murid Tahun 4

Tempoh 1 hari

Kos

Output/hasil Pelajar dapat menyesuaikan diri dengan suasana baru

KPI % kehadiran pelajar % perubahan sikap % kehadiran pelajar % pilihan tepat % perubahan sikap % kehadiran pelajar % perubahan sikap % perubahan sikap

Sasaran 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Pelan kontigensi Taklimat eramah Motivasi eramah Kepimpinan

2. Kursus Kepimpinan Pengawas/Ketua/P enolong Ketua Kelas 3. Program Zoom In Kaunseling 4. Motivasi Kemahiran Belajar (Tahun 6)

1 hari

300.00

Sifat kepimpinan dan keyakinan pemimpin bertambah baik Murid mendapat bimbingan dari sudut emosi dan motivasi diri. Murid mendapat bimbingan dari sudut akademik dari

Feb-Nov Guru B & K Guru B & K Mac 2000.00

eramah/ Bengkel

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

4

Guru-guru Tahun 6

guru-guru. % peningkatan pencapaian

5. Bengkel Teknik Menjawab soalan Tahun 6

Guru B & K Guru-guru Tahun 6

April & Julai

1000.00

Murid mendapat bimbingan dari sudut akademik dari guru-guru

% kehadiran

100% 100%

Bengkel

% perubahan sikap

6. Minggu Anti Dadah

Guru B & K Guru-guru Tahun 6

Jun

500.00

Kesedaran disiplin diri dan sikap murid meningkat dengan cemerlang

% kehadiran

100% 100%

eramah Pameran

%perubahan 8. Minggu Kerjaya Guru B & K April Murid mendapat pendedahan laluan selepas PS

sikap 100% 100% Pameran eramah Taklimat

% kehadiran % perubahan sikap

STRATEGI

1

Meningkatkan kesedaran sahsiah, motivasi dan kerjaya dalam kalangan pelajar (sambungan) Program-program Sahsiah dan Disiplin

Bil 02.

Pelan Taktikal 1. Mesyuarat nit Sahsiah dan Disiplin

Pelaksana/ Tanggungjawab Guru Besar PK HEM

Tempoh Jan, April, Julai, Okt

Kos

Output/hasil AJK tahu peranan, tugasan, perkembangan terkini Pelajar tidak merayaurayau tanpa tujuan di kawasan sekolah atau ponteng kelas. Menguatkuasa peraturan sekolah dan mengawal disiplin murid Pelajar tidak membawa barang

KPI % kehadiran guru % guru faham peranan % pelajar merayaurayau di kawasan sekolah % ponteng menurun. % masalah disiplin menurun

Sasaran 100% 100% 0%

Pelan kontigensi

2. ondaan kawasan sekolah

PK HEM AJK nit

Jan-Nov

3. Pelaksanaan Peraturan Sekolah

Guru Besar PKHEM Semua Guru PK HEM Guru Disiplin

Jan-Nov

0% 0%

4. Spot heck di perhimpunanPER N NG N S R

Jan-Nov

% kes Vandalisme % kes kecurian

0% 0%4

EGIK SEK L H

5. Kad Disiplin

PK HEM Guru Disiplin

Jan-Nov

6. Kursus Kepimpinan Berkesan 7. Pas Keluar

AJK nit Bimbingan Kaunseling GPK HEM Guru Disiplin

Feb Jan-Nov

M200 M200

larangan ke sekolah dan tiada kes vandalisme. Mudah mengesan pelajar yang bermasalah untuk tindakan susulan. Kesedaran tentang pentingnya disiplin meningkat Pelajar tidak merayaurayau tanpa tujuan di kawasan sekolah atau ponteng kelas.

menurun. % pemegang kad Bilangan tempoh mengesan % pelajar yang bertanggungjawab terhadap tugas % pelajar merayaurayau di kawasan sekolah % ponteng menurun. 100% 2 jam 100%

0%

0%

STRATEGI

1

Meningkatkan kesedaran sahsiah, motivasi dan kerjaya dalam kalangan pelajar (sambungan) Program-program Kesihatan Pelajar

Bil 03

Pelan Taktikal 1. Suntikan pelalian Tatanus

Pelaksana/ Tanggungjawab GPK Guru nit Kesihatan

Tempoh Februari

Kos Kerajaan

Output/hasil Semua pelajar Tingkatan 3 dan 6 mendapat suntikan Titanus

KPI % pelajar menengah atas imun daripada Tatanus.

Sasaran 100%

Pelan kontigensi Suntikan sendiri di klinik

2. Gotong royong membersihkan persekitaran sekolah

GPK HEM Ketua Bidang

Januari Mac Jun

M100

Persekitaran sekolah bersih dan bebas daripada pembiakan haiwan/ serangga vector kuman berpenyakit

% kawasan sekolah bersih, ceria dan selamat.

100%

4 kali

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

4

Ogos Oktober

Bilangan gotong royong

3. Bebas Denggi

AJK nit Kesihatan & Kebajikan

Januari November

M100

Seluruh kawasan sekolah bebas jejentik dan nyamuk,

Bilangan ceramah

2 kali

eramah oleh guru PJK

emerlang Tahap kebersihan

4. Pemeriksaan taraf kesihatan pelajar

AJK nit Kesihatan & Kebajikan

Januari-Jun (Tingkatan 3 Jan-Feb)

Pelajar mempunyai status kesihatan yang baik

% pelajar terlibat

100% 2 kali

Pemeriksaan oleh guru PJK

Bilangan pemeriksaan

STRATEGI

1

Meningkatkan kesedaran sahsiah, motivasi dan kerjaya dalam kalangan pelajar (sambungan) Program-program Keselamatan

Bil 04

Pelan Taktikal

1. eramah mengenai Sekolah Selamat

Pelaksana/ Tanggungjawab PK HEM AJK Sekolah Selamat

Tempoh 4 jam

Kos M 400

Output/hasil Pelajar menyedari kepentingan menjaga keselamatan semasa pergi sekolah dan balik.

KPI Bilangan ceramah

Sasaran 2 kali 100%

Pelan kontigensi

% kehadiran pelajar guru

100%

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

43

% perubahan sikap.

2. eramah Garis Panduan Pelan semasa kebakaran berlaku

GPK HEM AJK Sekolah Selamat

2 jam

M 500

Pelajar dapat mengunakan buku yang disediakan sebagai panduan.

Bilangan ceramah

2 kali 100%

% pelajar sedar akan peraturan. 3. Program latihan menghadapi kebakaran GPK HEM AJK Sekolah Selamat 4 jam M 300

Pelajar mengetahui cara-cara menghadapi kebakaran.

% pelajar hadir. % pelajar mahir memadami kebakaran

100 100

2 kali Bilangan latihan.

4. Kempen / Pameran Keselamatan di Jalanraya

GPK HEM AJK Sekolah Selamat

1 hari

M 600

Pelajar menyedari kepentingan menjaga keselamatan semasa di jalanraya

% pelajar dan guru hadir % pelajar mempunyai pengetahuan dan kesedaran

100%

100%

eramah oleh guru penasihat kelab Keselamatan Jalan aya

1 kali Bilangan kempen

Strategi

2

Kerjasama Strategik Dengan Pihak Stake Holder

Program-Program Peningkatan Kualiti dan Keceriaan Kantin Sekolah Bil Pelan Taktikal Pelaksana/Tangg ungjawab Tempoh Kos Output/Hasil KPI Sasaran Pelan kontigensi

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

44

01.

1. Mesyuarat J/kuasa kantin bersama pengusaha kantin sekolah.

-Guru Besar -PK HEM -AJK Kantin -Pengusaha Kantin

-Januari -Jun -September

-

AJK J/Kuasa dan pengusaha kantin tahu peranan dan tugasan.

-Kantin berada dalam tahap Gred B.

- Gred A

2. Pemantauan harian kebersihan kantin sekolah meliputi : pekerja peralatan kawasan makanan 3. Menganalisa harga makanan murid dan guru. 4. Menceriakan kantin sekolah dengan papan tanda.

-AJK Kantin -Pengusaha Kantin. -Guru bertugas mingguan

-Januari November

-

AJK J/Kuasa dan Guru bertugas menjalankan pemantauan harian.

-Kebersihan kantin di tahap memuaskan.

-Tahap

emerlang

-PK HEM -AJK Kantin

-JanuariNovember

-

Harga makanan yang ditinjau.

- Harga sama premis luar.

- Harga minima.

-Guru Besar -PK HEM -AJK J/Kuasa -Pengusaha -Kantin -AJK J/KuasaGuru bertugas mingguan

-JanuariNovember

M 500

Suasana kantin perlu ditingkatkan

- Hiasan kantin yang memuaskan

- Kecerian yang menarik dan teratur.

5.Laporan kantin mingguan

-JanuariNovember

-

AJK J/Kuasa dan guru bertugas menyediakan laporan setiap minggu

- Laporan yang baik.

-Penyedian laporan yang cemerlang

STRATEGI 2

Kerjasama Strategik Dengan Pihak Stake Holder (sambungan)

Program Bantuan dan Kebajikan Pelajar BilPER N

Pelan TaktikalNG N S R EGIK SEK L H

Pelaksana/

Tempoh

Kos

Output/hasil

KPI

Sasaran

Pelan kontigensi4

02

1. Taklimat JPN terima Borang Bantuan Murid

Tanggungjawab PK HEM

Jan-Nov

1.

ara mengisi borang biasiswa dan maklumat murid (SMM) mesti betul

Bilangan tempoh masa menerima permohonan

14 hari

Makluman dari guru kelas

3 hari 4. Data pendapatan penjaga tepat dan pelajar yang benarbenar layak dikenalpasti Bilangan tempoh masa memproses borang. % pelajar yang menghantar penyata pendapatan % pelajar yang layak tetapi tidak dapat biasiswa BKP 100%

2. Mencari sumber alternatif Tabung Kebajikan

PK HEM AJK Kebajikan Murid Setiausaha PIBG

6 bulan

Golongan pelajar ini mendapat bantuan yang mencukupi

100 %

Sumbangan PIBG

Strategi 2

Kerjasama Strategik Dengan Pihak Stake Holder (sambungan)

Program-program Keceriaan / Kelas Sekolah BilPER N

Pelan TaktikalNG N S R EGIK SEK L H

Pelaksana/

Tempoh

Kos

Output/hasil

KPI

Sasaran

Pelan kontigensi46

03

1. Mesyuarat Jawatan Kuasa Induk Keceriaan

Tanggungjawab - Guru Besar - PK HEM

Jan - Nov

M 400

AJK tahu peranan/tugas dan perkembangan terkini

% kehadiran,

100%

% kefahaman guruguru 2. Pertandingan keceriaan kelas PK HEM AJK Keceriaan Jan - Nov M540

100%

Semua kelas bersih,kemas dan ceria

Peratus markah keceriaan kelas melebihi 80%

100%

Bilangan pertandingan 10 kali 3. Keceriaan Kelas Bulan Kemerdekaan PK HEM AJK Keceriaan Kelas/Sekolah Ogos M300

Menghias kelas dengan nilai patrotisme/bendera

Peratus kelas dihias dengan nilai petrotisme/bendera. Bilangan tempoh masa

100% 1 bulan

4. Gotong oyong Perdana

PK HEMAJK Keceriaan Kelas/Sekolah

Jan - Nov

Persekitaran bersih,ceria,selamat dan bebas dari aedes

Bilangan program% kawasan bersih dan selamat Bilangan tempat pembiakan aedes Meningkatkan tahap keceriaan bilik darjah.

4 kali 100% 0%

2.Pemantauan Senarai Semak Kebersiahan Dan Keceriaan Kelas

- PK HEM- Guru AJK Kebersihan Dan Keceriaan Kelas - Pengawas Setiap Bulan Jan-Nov

Papan kenyataan Bilik darjah lengkap, kelas bersih dan ceria.

Gotong royong menghias kelas

Pemantauan Senarai Semak Kebersiahan Dan Keceriaan Kelas

M 20 Semua kelas menyediakan sudut bacaan mini % kelas yang menyediakan sudut bacaan 100%

6. Sudut Bacaan

PK Hem Guru-guru Kelas

Strategi 3

Penguatkuasaan/Penyeliaan

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

47

Program Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT)

Bil 01

Pelan Taktikal 1. Operasi buku bersepah

Pelaksana/ Tanggungjawab PK HEM AJK SPBT

Tempoh Januari Nov.

Kos

Output/hasil Pelajar tidak meninggalkan buku di sekolah selepas waktu sekolah

KPI % pelajar yang meninggalkan buku. Bilangan operasi

Sasaran 0%

Pelan kontigensi ampasan oleh guru kelas

8 kali 2. Operasi tulis nama AJK SPBT Guru Kelas Bilangan operasi 10 kali 3. Program Mana Baju Saya AJK SPBT Guru Kelas Jan-Okt Pelajar membalut setiap buku yang dipinjam dengan pembalut plastik Mengelakkan kesilapan dan kekeliruan semasa peminjaman dan pemulangan. % pelajar yang membalut buku 100% Guru mata pelajaran memantau buku pelajar Februari Oktober Pelajar menulis nama di dalam buku teks % pelajar yang menulis nama 100% Guru mata pelajaran memantau buku pelajar

4. Pengurusan SPBT di antara kelas AJK SPBT Guru Kelas

Januari November

% kesilapan

100%

PELAN OPERASI Nama ProgramPER N NG N S R

:

Program bimbingan dan kaunselingEGIK SEK L H 48

Matlamat Objektif Tempoh : Sasaran : Langkah 1

: :

Meningkatkan tahap pengurusan bidang HEM Meningkatkan potensi diri dan sikap positif pelajar

Januari - November Pelajar Proses Kerja Mesyuarat Jawatankuasa: -Bentang kertas kerja -Lantikan J/Kuasa -Tetapkan tarikh -Anggaran kos -Aggihan tugas Tanggungjawab Guru Besar PK HEM KPI Bilangan Mesyuarat Sasaran 1 kali/program Status/Pelan Kontigensi Agihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik

2

Taklimat kepada murid

Guru B & K

Bilangan Taklimat % Bilangan hadir

1 kali 100% 1 minggu

Edarkan surat pemberitahuan

3

Surat jemputan kepada penceramah jemputan/luar Penyediaan bahan

Guru B & K

Bil. tempoh masa

4

Jawatankuasa kerja

Bil. tempoh masa

1 minggu sebelum program 1 hari sebelum program 2 jam/program

5

Penyediaan tempat dan peralatan Pelaksanaan Program

Jawatankuasa kerja

Bil. tempoh masa Bil. tempoh masa

6

Jawatankuasa Pelaksana

7

Penilaian,Pelaporan dan Post Mortem

Setiausaha

Bilangan penilaian (pencapaian objektif)Bil. tempoh masa

1 kali 1 hari

nit Bimbingan & Kaunseling Nama ProgramPER N NG N S R

:

Program Pemantapan SahsiahEGIK SEK L H 49

Matlamat Objektif Tempoh Sasaran Langkah 1

: : : :

Meningkatkan tahap pengurusan bidang HEM Meningkatkan disiplin, sahsiah dan budi bahasa pelajar Januari - November Pelajar Proses Kerja Mesyuarat Jawatankuasa: -Bentang kertas kerja -Lantikan J/Kuasa -Tetapkan tarikh -Anggaran kos -Aggihan tugas Tanggungjawab Pengetua PK HEM KPI Bilangan Mesyuarat Sasaran 1 kali/program Status/Pelan Kontigensi Agihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik

2

Taklimat kepada pelajar

Guru Disiplin & Guru Bimbingan dan Kaunseling Guru Disiplin & Guru Bimbingan dan Kaunseling

Bilangan Taklimat % Bilangan hadir Bil. tempoh masa

1 kali 100% 1 minggu


3

Surat jemputan kepada penceramah jemputan/luar

4

Penyediaan bahan

Jawatankuasa kerja

Bil. tempoh masa

1 minggu sebelum program 1 hari sebelum program 2 jam/program

5


Jawatankuasa kerja Jawatankuasa Pelaksana


6

7


Guru Bimbingan Kaunseling

dan

Bilangan penilaian (pencapaian objektif)Bil.

1 kali 1 hari

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

tempoh masa Nama Program Matlamat Objektif Tempoh Sasaran Langkah 1 : : : : : Program Pemantapan Kesihatan Pelajar Meningkatkan tahap pengurusan bidang HEM Meningkatkan kebersihan persekitaran sekolah Januari - November Pelajar Proses Kerja Mesyuarat Jawatankuasa: -Bentang kertas kerja -Lantikan J/Kuasa -Tetapkan tarikh -Anggaran kos -Aggihan tugas 2 Taklimat kepada pelajar AJK Kesihatan Bilangan Taklimat % Bilangan hadir 3 Surat jemputan kepada penceramah jemputan/luar Penyediaan bahan AJK Kesihatan Jawatankuasa kerja Bil. tempoh masa Bil. tempoh masa 1 kali 100% 1 minggu 1 minggu sebelum program 1 hari sebelum program 2 jam/program Edarkan surat pemberitahuan Tanggungjawab Pengetua PK HEM KPI Bilangan Mesyuarat Sasaran 1 kali/program Status/Pelan Kontigensi Aggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik

4

5




6

7


Setiausaha

Bilangan penilaian (pencapaian objektif)

1 kali

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

Bil. tempoh masa

1 hari

Nama Program Matlamat Objektif Tempoh Sasaran Langkah 1

: : : : :

Program Sekolah Selamat Meningkatkan tahap pengurusan bidang HEM Meningkatkan keselamatan persekitaran dan pelajar Januari - November Murid Proses Kerja Mesyuarat Jawatankuasa: -Bentang kertas kerja -Lantikan J/Kuasa -Tetapkan tarikh -Anggaran kos -Aggihan tugas Tanggungjawab Pengetua GPK HEM KPI Bilangan Mesyuarat Sasaran 1 kali/program Status/Pelan Kontigensi Aggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik

2


AJK Sekolah Selamat


1 kali 100% 1 minggu 1 minggu sebelum program 1 hari sebelum program 2 jam/program


3

Surat jemputan kepada penceramah jemputan/luar Penyediaan bahan

AJK Sekolah Selamat Jawatankuasa kerja


4

5




6

7PER N NG N S R

Penilaian,Pelaporan dan PostEGIK SEK L H

AJK Sekolah Selamat

Bilangan penilaian

1 kali

Mortem

(pencapaian objektif) Bil. tempoh masa 1 hari

Nama Program Matlamat Objektif Tempoh Sasaran Kos

: : : : : :

Program Peningkatan Kualiti dan Keceriaan Kantin Sekolah. Meningkatkan tahap pengurusan bidang HEM Meningkatkan Kualiti dan Keceriaan Kantin Sekolah Januari November Semua warga SK KDSK M 500.00 Proses Kerja Mesyuarat J/Kuasa Pengusaha Kantin: -Penerangan harapan -Pengusaha Kantin dan sasaran HEM. -Perbincangan skop penilaian Jabatan Kesihatan dan Tanggungjawab -PK HEM -AJK J/Kuasa KPI - 3 kali mesyuarat Sasaran - 1 kali mesyuarat Status/Pelan Kontigensi

Langkah 1.

2.

Taklimat kepada semua murid dan warga SK KDSK Perbincangan bahanbahan keceriaan dan sumber diperoleh.

-PK HEM

-Setiap minggu perhimpunan.

-100%

Taklimat perhimpunan

3.

-Guru Besar -PK HEM -AJK J/Kuasa

- Tempoh masa

- Siap bahan sehingga Februari

Perbincangan

4. 5.

Pemasangan bahan Penjagaan kebersihanEGIK SEK L H

-AJK J/Kuasa -Semua warga SK KDSK

- Tempoh masa - Tempoh masa

- Seminggu - Sepanjang Tahun3

PER N

NG N S R

6.

Penilaian Kesihatan Pelaporan Mortem. dan

Jabatan

- Pegawai Kesihatan

- Tempoh masa

- Setiap bulan sepanjang tahun.

7.

Post

- AJK J/Kuasa

- Tempoh masa

- 3 bulan sekali.


: : : : :

Program Bantuan dan Kebajikan Murid Meningkatkan tahap pengurusan bidang HEM Meningkatkan kecekapan dan pengurusan nit biasiswa dan Kebajikan Januari - November Murid Proses Kerja Mesyuarat Jawatankuasa: -Bentang kertas kerja -Lantikan J/Kuasa -Tetapkan tarikh -Anggaran kos -Aggihan tugas Tanggungjawab PK HEM KPI Bilangan Mesyuarat Sasaran 1 kali/program Status/Pelan Kontigensi Aggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik

2


AJK Kebajikan Murid


1 kali 100% 1 minggu 1 minggu sebelum program 1 hari sebelum program 2 jam/program


3 4

Surat menyurat Penyediaan bahan

AJK Kebajikan Murid Jawatankuasa kerja


5




6

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

4

7


Setiausaha Murid

Kebajikan

Bilangan penilaian (pencapaian objektif) Bil. tempoh masa

1 kali

1 hari


: : : : :

Program Keceriaan Kelas Meningkatkan tahap pengurusan bidang HEM Meningkatkan kebersihan,keceriaan dan keselamatan bilik darjah Januari - November Semua kelas Proses Kerja Mesyuarat Jawatankuasa: -Bentang kertas kerja -Lantikan J/Kuasa -Tetapkan masa pemantauan -Anggaran kos -Agihan tugas Tanggungjawab PK HEM KPI Bilangan Mesyuarat Sasaran 1 kali/program Status/Pelan Kontigensi Agihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik

2


Guru nit 3K


1 kali 100% 1 minggu sebelum program 2 jam/program


3

Penyediaan bahan Pelaksanaan Program



4

5

PemantauanEGIK SEK L H

Guru bertugas

Bilangan pemantauan

3 kali seminggu

Pemantauan

oleh

PER N

NG N S R

Pengawas 6 7 Penghargaan Penilaian,Pelaporan dan Post Mortem HEM Guru nit 3K

Bilangan penghargaan Bilangan penilaian (pencapaian objektif) Bil. tempoh masa

1 kali seminggu 1 kali

1 hari

Nama Program Matlamat Objektif Tempoh Sasaran : Kos Langkah 1

: : : :

Program SPBT Meningkatkan tahap pengurusan bidang HEM Meningkatkan pengurusan SPBT dan tanggungjawab pelajar Januari - November

: Proses Kerja Mesyuarat Jawatankuasa: -Bentang kertas kerja -Lantikan J/Kuasa -Tetapkan tarikh -Anggaran kos -Agihan tugas 2 Taklimat kepada pelajar Guru SPBT Bilangan Taklimat % Bilangan hadir 3 Penyediaan bahan Ahli Jawatankuasa SBPT Bil. tempoh masa 1 kali 100% 1 minggu sebelum program Edarkan surat pemberitahuan Tanggungjawab PK HEM KPI Bilangan Mesyuarat Sasaran 1 kali/program Status/Pelan Kontigensi Aggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

6

4


Ahli Jawatankuasa SBPT Jawatankuasa Pelaksana


1 hari sebelum program 2 jam/program

5

6


Setiausaha Kelab SPBT

Bilangan penilaian (pencapaian objektif) Bil. tempoh masa

1 kali

1 hari

BIDANG 3 ANALISIS SWOT

KOKURIKULUM

KEKUATAN

KELEMAHAN

S1 Terdapat 3 orang guru yang mempunyai sijil kejurulatihan. S2 Ada padang dan gelanggang yang baik. S3 Sekolah mempunyai prasarana yang mencukupi. S4 Mempunyai buku pengurusan untuk mengendalikan aktiviti kokurikulm.

W1 Kemahiran guru dalam bidang kejurulatihan kurang. W2 Peralatan dan penyelenggarannya masih kurang dinaik taraf. W3 Penyelenggaraan prasarana kurang cekap ekoran kekurangan pekerja. W4 Beban kerja guru menyebabkan guru tidak mampu merancang dan melaksanan aktiviti kokurikulum pada tahap yang terbaik. W5 Pengurusankewangan untuk pembiayaan sesuatu aktiviti kurang efisyen -ada kalanya guru terpaksa mendahulukan duit sendiri.

W6 Kawasan padang terhad untuk menampung lebih daripada satu permainan pada masa yang sama. W7 Kebolehan pelajar mengurus kegiatan kokurikulum agak lemah.PER N NG N S R EGIK SEK L H 7

W8 Pelajar kurang komited dengan kegiatan kokurikulum. PELUANG CABARAN

O1 Pelajar sering dipelawa untuk menyertai pertandingan anjuran swasta. O2 Sering menerima bantuan Badan Kerajaan dan NGO. O3 PIBG sedia membantu dan menyumbang. O4 Markah penglibatan murid dalam kokurikulum diambil kira bagi kemasukan ke Sekolah Berasrama Penuh.

1 Penglibatan ibu bapa terhad dan kurang memberi galakan. 2 Banyak aktiviti kokurikulum dijalankan secara serentak dan berturutan.

PELAN STRATEGIK

Sasaran Jangka Panjang Isu Bidang Strategik Matlamat Strategik Objektif Petunjuk Prestasi Utama KPI TOV 2011 2012 2013 2014 2015

Kokurikulum

1.Pengurusan yang kurang cekap dalam kalangan guru pembimbing

1. Meningkatkan kualiti pengurusan dalam ketiga-tiga bidang kokurikulum.

1.Meningkatkan kecekapan para guru dalam pengurusan kelab/persatuan, uniform dan permainan.

1. Peratus guru berkemahiran dan berpengetahuan dalam bidang pengurusan meningkat

60%

70%

80%

90%

100%

100%

.

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

8

2. Kadar pencapaian di peringkat daerah, negeri dan kebangsaan masih kurang memuaskan

1. Meningkatkan kemenjadian murid di peringkat, daerah, negeri dan kebangsaan

1. Meningkatkan pencapaian jumlah pungutan pingat di peringkat, daerah, negeri dan kebangsaan .

1.Bilangan pencapaian pingat pingat dalam sukan di peringkat: Daerah: Emas/Pertama Perak/Naib Johan Gangsa/Ketiga Negeri: Emas/Pertama Perak/Naib Johan Gangsa/Ketiga Kebangsaan Emas /Johan Perak/Naib Johan Gangsa/Ketiga 2. Bilangan pencapaian/penglibatan /kedudukan dalam kelab dan persatuan di peringkat: Daerah: Johan Naib Johan Ketiga 2 Negeri: 2 Johan 2 Naib Johan 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 0 0 0 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 1 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

9

Ketiga Kebangsaan Johan Naib Johan Ketiga 3. Bilangan Pencapaian/penglibatan /kedudukan unit beruniform di peringkat : Daerah: Johan Naib Johan. Ketiga Negeri: Johan 1 Naib Johan 1 Ketiga 1 Kebangsaan: Johan 1 Naib Johan 1 Ketiga. 1 1 3 3 3 3 1 2 2 3 3 1 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 0 0 0 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3

0 0 0

1 1 1

1 1 1

2 2 2

2 2 2

2 2 2

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

6

Sasaran Jangka Panjang Bidang Isu Strategik Matlamat Strategik Objektif KPI TOV 2011 2012 2013 2014 2015

Kokurikulum

3.Kekurangan jurulatih yang berkebolehan

1.Dapat meningkatkan bilangan jurulatih yang berkebolehan.

1. Semua unit kokurikulum memiliki jurulatih yang berkemahiran tinggi. 2. Guru yang serba boleh.

1. Peratus guru dapat menubuhkan satu pasukan yang terlatih.

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2.Dapat meningkatkan kemahiran pelajar dalam pelbagai bidang

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

6

4. Tahap pengurusan yang lemah dalam kalangan pelajar

1. Menambah baik tahap pengurusan kelab/persauan/unif orm/permainan dalam kalangan jumlah pelajar

1. Melahirkan pemimpin yan berkesan dalam kalangan pelajar

1. Peratus pelajar mampu menjalankan tugas dengan berkesan

2. Melahirkan bakal pemimpin yang berketrampilan dan mempunyai potensi diri yang tinggi.

40%

55%

70%

85%

95% 100%

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

6

PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKS KEKUATAN (S) S1 Terdapat 3 orang guru yang mempunyai sijil kejurulatihan. S2 Ada padang dan gelanggang yang baik. S3 Sekolah mempunyai prasarana yang mencukupi. S4 Mempunyai buku pengurusan untuk mengendalikan aktiviti kokurikulm. Luaran Dalaman W2 Peralatan dan penyelenggarannya masih kurang dinaik taraf. W3 Penyelenggaraan prasarana kurang cekap ekoran kekurangan pekerja. W4 Beban kerja guru menyebabkan guru tidak mampu merancang dan melaksanan aktiviti kokurikulum pada tahap yang terbaik. W5 Pengurusan kewangan untuk pembiayaan sesuatu aktiviti kurang efisyen-ada kalanya guru terpaksa mendahulukan duit sendiri. W6 Kawasan padang terhad untuk menampung lebih daripada satu permainan pada masa yang sama. W7 Kebolehan pelajar mengurus kegiatan kokurikulum agak lemah. W8 Pelajar kurang komited dengan kegiatan kokurikulum. PELUANG ( O ) O1 Pelajar sering dipelawa untuk menyertai pertandingan anjuran swasta.PER N NG N S R EGIK SEK L H

KELEMAHAN (W) W1 Kemahiran guru dalam bidang kejurulatihan kurang.

S3 +O1+O2 + O3+W1

O1 +W7 +W8

63

O2 Sering menerima bantuan Badan Kerajaan dan NGO. 1. Aktiviti kokurikulum secara berterusan. O3 PIBG sedia membantu dan menyumbang. O1+O4+S1+S4+W2+ 2 O4 Markah penglibatan murid dalam kokurikulum diambil kira bagi kemasukan ke Sekolah Berasrama Penuh. 2. Mengunakan jurulatih luar untuk aktiviti kokurikulum secara berfokus.

3. Pemilihan bakat secara berterusan. S3+W3+O2+O3 4. Bantuan luar untuk menambah kemudahan sukan.

CABARAN

(C)

1 Penglibatan ibu bapa terhad dan kurang memberi galakan.

1 + 2+W1

W4+W5+ 2+O3

2 Banyak aktiviti kokurikulum dijalankan secara serentak dan berturutan

5. Program penerangan kepada ibu bapa kepentingan kokurikulum

6.Program meningkatkan kemahiran mengurus bagi guru.

S1+ 2+W6

7. Seorang pelajar satu permainan

TOWS DEDUCTION REARRANGE AND DEVELOPED INTO STRATEGIC AREAS

Bil 1 3 7 2

TOWS deduction rearrange and group Aktiviti kokurikulum secara berterusan Pemilihan bakat secara berterusan. Seorang pelajar satu permainan Mengunakan jurulatih luar untuk aktiviti kokurikulum secara berfokus

Broad area or strategy 1.Melaksanakan penyertaan semua pelajar dalam aktiviti kokurikulum.

2.Gabungan kepakaran luar dan dalam untuk meningkatkan kopentensi guru.64

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

4 6 5

Bantuan luar untuk menambah kemudahan sukan Program meningkatkan kemahiran mengurus bagi guru Program penerangan kepada ibu bapa dan komuniti kepentingan kokurikulum 3.Penerangan kepada penjaga kepentingan dan pengiktirafan aktiviti kokurikulum melalui program khas

PELAN TAKTIKAL

Strategi 1

Gabungan kepakaran luar dan dalam untuk meningkatkan kopentensi guru

Bil

Pelan Taktikal

Tanggungjawab

Tempoh

Kos

Output/hasil

KPI

Sasaran

Pelan Kontigensi

1

Kursus Pengurusan nit-unit Kokurikulum

PK Koko S. Koko Penyelaras Guru pembimbing

Jan - Mei

Pengetahuan dan kecekapan guru mengurus meningkat.

% kehadiran guru

100%

Kursus Pengurusan Latihan Dalaman.

% guru berkemahiran dan berpengetahuan dalam bidang pengurusan Jan- Sept Kemahiran asas kejurulatihan bagi guru meningkat % kehadiran guru

80%

2

Kursus Kejurulatihan

PK Koko Penyelaras, Guru Penasihat

100%

Kursus Kejurulatihan dan lawatan penanda aras

% guru dapat menubuhkan satu pasukan yang terlatih.

80%

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

6

3

Kursus Pengurusan Kelab/ Persatuan/ nit niform dan Permainan

PK Koko S. Koko S Sukan Penyelaras Semua guru Guru Bimbingan dan Kaunseling

Jan- Mei

Pengetahuan dan kecekapan pelajar mengurus meningkat

% kehadiran pelajar

100%

Kem Kepimpinan

% pelajar mampu menjalankan tugas dengan berkesan

70%

Strategi 2

Melaksanakan penyertaan semua pelajar dalam aktiviti kokurikulum

Pelan Taktikal Bil 1 Tanggungjawab PK Koko S.

Tempoh Feb

Kos PIBG

Output/hasil

KPI % kehadiran pelajar % kehadiran ibu bapa Bilangan tempoh masa 5 jam % kehadiran pelajar 100% 100%. 50%

Sasaran

Pelan Kontigensi Tahap pengurusan dan pencapaian meningkat.

Hari Sukan Sekolah

Sukan

Penglibatan murid dan kehadiran ibu bapa meningkat

2

Sukan untuk semua

PK Koko S/

Mei - Nov

Sukan

Semua pelajar dapat bermain satu permainan

% pelajar dapat bermain sekurangkurangnya satu permainan

90%

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

66

Strategi 3

Memberi penerangan kepada penjaga kepentingan dan peluang aktiviti kokurikulum melalui program khas

Pelan Taktikal Bil 1 Perkhemahan Badan Beruniform Tanggungjawab PK Koko, Penyelaras, PIBG Guru Penasihat, % kehadiran pelajar 100% Bilangan tempoh masa Tempoh Jun-Julai Kos Peruntukan koko. Output/hasil Semangat waja diri pelajar meningkat KPI % pelajar menyertai perkhemahan Sasaran 30%

Pelan Kontigensi Latihan kawad kendalian guru /jurulatih dalaman

2 hari 3 malam

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

67

2

Hari Kokurikulum

PK Koko Penyelaras, Guru Penasihat

Mei-Julai

Wang S WA PIBG

Pengetahuan murid dan ibu bapa tentang kokurikulum meningkat

% kehadiran ibu bapa

50%

eramah kendalian PK Koku

% pelajar terlibat 100% Bilangan tempoh masa 1 hari

3

Majlis Anugerah emerlang Kokurikulum

PK Koko S Sukan

Julai

PIBG

Pengetahuan dan kecekapan mengurus oleh pelajar meningkat

% kehadiran ibu bapa

100%

Penyampaian anugerah sewaktu perhimpunan

% pelajar yang terpilih akan hadir 100%

Bilangan tempoh masa 1 hari

PELAN OPERASI Nama Program : Kursus Pengurusan nit-unit Kokurikulum. Matlamat : Meningkatkan kualiti pengurusan guru dalam ketiga-tiga bidang kokurikulum. Objektif : Melahirkan guru yang berkepimpinan dan mampu melahirkan pelajar yang cemerlang dalam kokurikulum. Tempoh : Jan Mei Sasaran : Semua guru Langkah 1 Proses Kerja Mesyuarat Pengurusan Tanggungjawab Guru Besar, GPK Koku KPI Bilangan mesyuarat 1 kali Sasaran Plan kontigensi/Status

2

Mesyuarat AJK Kerja

GPK Koku

Bilangan mesyuarat

1 kali

Edaran kertas kerja

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

68

S Koku J/K Program 3 Taklimat kepada guru. GPK Koku S Koku 4 Surat jemputan penceramah GPK Koku Setiausaha 5 Surat jemputan guru Pengesahan kehadiran penceramah Pelaksanaan program Setiausaha Setiausaha GPK Koku JK Program Bilangan tempoh masa Bilangan tempoh masa Bilangan tempoh masa 1 minggu sebelum program 1 minggu sebelum program 1 hari Edaran bahan kursus Taklimat hari jumaat Bilangan tempoh masa 1 bulan sebelum program

Bilangan taklimat

1 kali

Surat siaran kursus.

6 7

8 9

Mengenal pasti kehadiran guru Penilaian/Post Mortem

GPK Koku Setiausaha

Bilangan kehadiran Bilangan penilaian/post mortem

100% 1 kali

Nama Program : Kursus kejurulatihan. Matlamat : Dapat meningkatkan kemahiran dalam melatih pelajar untuk sebarang pertandingan. Objektif : Semua unit di bawah kokurikulum memiliki jurulatih yang berkemahiran tinggi. Tempoh : Jan Sept. Sasaran : Semua guru Langkah 1 Proses Kerja Mesyuarat Kokurikulum Tanggungjawab PK Koku S Koku S/ Sukan 2PER N

KPI Bilangan mesyuarat 1 kali

Sasaran

Pelan kontigensi/Status Edaran Kertas Kerja

Mesyuarat AJKNG N S R EGIK SEK L H

S Koku

Bilangan mesyuarat

1 kali

Edaran AJK program69

S/ Koko S/ Sukan 3 Pemilihan Lokasi PK Koku S Koku 4 Perbincangan bersama pihak nit Koko dan nit Sukan JPN

Bilangan tempoh masa

1 bulan sebelum program 1 hari Hubungi melalui telepon

Guru Besar, PK Koko

Bilangan perbincangan

5

Surat jemputan penceramah Surat jemputan guru Pelaksanaan Program

PK Koku Setiausaha Setiausaha PK Koku S Koku J/K Program dan guru PK Koku PK Koku S Kok PK Koku

Bilangan tempoh masa Bilangan tempoh masa Bilangan tempoh masa

1 bulan sebelum program 1 minggu sebelum program 2 hari

Hubungi melalui telepon Taklimat hari jumaat

6 7

eramah dari GPK Koku

8 9 10

Mengenal pasti kehadiran guru Pelaporan dan dokumentasi Penilaian/Post Mortem

Bilangan kehadiran Bilangan tempoh masa Bilangan penilaian

100% 1 minggu 1kali Gambar dan laporan

Nama Program : Kursus Pengurusan Kelab / Persatuan / nit Beruniform dan Permainan Matlamat : Menambah baik tahap pengurusan dalam kalangan pelajar. Objektif : Melahirkan bakal pemimpin yang berketrampilan dan mempunyai potensi diri yang tinggi. Tempoh : Jan Mei Sasaran : AJK Tertinggi ( pelajar) Langkah 1 Proses Kerja Mesyuarat pengurusan Tanggungjawab Guru Besar PK Koku KPI Bilangan mesyuarat 1 kali Sasaran Pelan kontigensi/Status Edaran Kertas Kerja

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

7

Kaunselor 2 Mesyuarat AJK S Koku S/ Koko S/ Sukan 3 Makluman kepada pelajar PK Koku S Koku 4 Surat jemputan penceramah PK Koku Setiausaha 5 Surat jemputan pelajar dan surat kebenaran ibu bapa Pelaksanaan Program Setiausaha PK Koku S Koku J/K Program dan guru 7 8 Mengenal pasti kehadiran pelajar Pelaporan dan dokumentasi PK Koku PK Koku S Koku 9 Penilaian/Post Mortem PK Koku Bilangan penilaian 1kali

Bilangan mesyuarat

1 kali

Edaran AJK program

Bilangan taklimat

1 kali

Pengumuman di perhimpunan pagi Hubungi melalui telepon

Bilangan tempoh masa Bilangan tempoh masa Bilangan tempoh masa

1 bulan sebelum program 1 minggu sebelum program 2 hari

6

eramah dari PK Koku

Bilangan kehadiran Bilangan tempoh masa

100% 1 minggu Gambar dan laporan

Nama Program : Hari sukan sekolah Matlamat : Meningkatkan kemenjadian murid dalam sukan di peringkat sekolah Objektif : Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti sukan. Tempoh : 1 hari Sasaran : Semua pelajar Langkah 1PER N

Proses Kerja Mesyuarat Jawatankuasa:

Tanggungjawab Guru Besar


Sasaran

Pelan kontigensi/Status Edaran Kertas Kerja7

NG N S R

EGIK SEK L H

Bentang kertas kerja Lantikan J/Kuasa Tetapkan tarikh Anggaran kos Aggihan tugas Hal-hal lain 2 3 Makluman kepada pelajar Mesyuarat rumah sukan

PK Koku

PK Koku Ketua Guru sukan umah

Bilangan taklimat Bilangan mesyuarat

1 kali 1 kali

Surat edaran

4

Latihan Mingguan Mempromosikan program/surat pemberitahuan /kebenaran ibu bapa/ penjaga Surat jemputan kepada para jemputan Hari Kejohanan

Guru Penasihat Jurulatih!

Bilangan latihan Bilangan tempoh masa Bilangan tempoh masa Bilangan tempoh masa Bilangan kehadiran Bilangan tempoh masa Bilangan penilaian

2 kali seminggu 2 minggu sebelum hari sukan Edaran tentatif program

5

S Koku S/ Sukan S Sukan PK Koku S Koku Guru rumah sukan Guru rumah sukan PK Koku S Koku! ! ! !

6 7

3 minggu sebelum hari sukan 1 hari

Pengumuman di perhimpunan pagi

8 9

Mengenal pasti kehadiran pelajar Pelaporan dan dokumentasi

100% 1 minggu Gambar dan laporan

10

Penilaian/Post Mortem

PK Koku

1kali

Nama Program : Sukan untuk semua Matlamat : Meningkatkan kemenjadian murid dalam sukan di peringkat sekolah Objektif : Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti sukan. Tempoh : Mei Nov Sasaran : Semua pelajar

PER N

NG N S R

EGIK SEK L H

7

Langkah 1

Proses Kerja Mesyuarat Jawatankuasa: -Bentang kertas kerja -Lantikan J/Kuasa -Tetapkan tarikh -Anggaran kos -Aggihan tugas -Hal-hal lain

Tanggungjawab Guru Besar PK Koku


Sasaran


2

Makluman kepada pelajar

PK Koku

Bilangan taklimat

1 kali

Surat edaran

Pendaftaran peserta 3 Latihan Mingguan

Guru penasihat sukan permainan Guru Penasihat Jurulatih

Bilangan tempoh masa Bilangan latihan

1 minggu sebelum pertandingan 1 kali seminggu

4

Mempromosikan program/surat pemberitahuan /kebenaran ibu bapa/ penjaga Hari pertandingan Mengenal pasti kehadiran pelajar Pelaporan dan dokumentasi Penilaian/Post Mortem

S Koku S/ Sukan Guru penasihat sukan permainan S sukan S Koku S sukan" " " "

"

Bilangan tempoh masa Bilangan tempoh masa Bilangan kehadiran Bilangan tempoh masa Bilangan penilaian

2 minggu sebelum hari sukan

Edaran tentatif program

5

1 hari bagi setiap jenis permainan 100% yang berdaftar 1 minggu 1kali Gambar dan laporan

6 7 8

Nama Program : Perkhemahan Badan Beruniform Matlamat : Meningkatkan kemenjadian murid dalam sukan di peringkat sekolah Objektif : Meningkatkan sifat waja diri dan kepimpinan dalam kalangan pelajar Tempoh : 2 hari 1 malamPER N NG N S R EGIK SEK L H 73

.

Sasaran : 30 anggota bagi setiap Badan beruniform Langkah 1 Proses Kerja Mesyuarat Jawatankuasa: Bentang kertas kerja Lantikan J/Kuasa Tetapkan tarikh Anggaran kos Aggihan tugas Hal-hal lain 2 Makluman kepada pelajar Tanggungjawab Guru Besar PK Koku KPI Bilangan mesyuarat 1 kali Sasaran Pelan kontigensi/Status Edaran Kertas Kerja

PK Koku

Bilangan taklimat

1 kali

Surat edaran

3

Persediaan tempat dan alatan

PK Koku

Bilangan tempoh masa Bil. tempoh masa Bilangan tempoh masa Bilangan tempoh masa Bilangan tempoh masa Bilangan kehadiran Bilangan tempoh masa Bilangan penilaian

1 minggu sebelum program 1 minggu sebelum program 2 minggu sebelum program 3 minggu sebelum program 2 hari 1 malam eramah dari jurulatih dalaman$

4

Penyediaan bahan Mempromosikan program/surat pemberitahuan /kebenaran ibu bapa/ penjaga Surat jemputan kepada para jemputan majlis penutupan Hari perkhemahan

Jawatankuasa kerja S/ Koku S/ Sukan S/ Sukan PK Koku Guru penasihat unit uniform Guru penasihat unit uniform PK Koku S Koku GPK Koku# # # #

5


6 7

8 9 10

Mengenal pasti kehadiran pelajar Pelaporan dan dokumentasi Penilaian/Post Mortem

100%

1 minggu 1kali

Gambar dan laporan

Nama Program : Hari Kokurikulum Matlamat : Meningkatkan kemenjadian murid dalam sukan di peringkat sekolah Objektif : Meningkatkan kefahaman murid dan ibu bapa tentang kepentingan kokurikulumPER N NG N S R EGIK SEK L H 74

Tempoh : 1 hari Sasaran : Semua pelajar dan ibu bapa Langkah 1 Proses Kerja Mesyuarat Jawatankuasa: -Bentang kertas kerja -Lantikan J/Kuasa -Tetapkan tarikh -Anggaran kos -Aggihan tugas -Hal-hal lain 2 Makluman kepada pelajar PK Koku Bilangan taklimat 1 kali Surat edaran Tanggungjawab Guru Besar PK Koku KPI Bilangan mesyuarat 1 kali Sasaran Pelan kontigensi/Status Edaran Kertas Kerja

3

Mempromosikan program/ surat pemberitahuan /kebenaran ibu bapa/ penjaga

S Koku S/ Sukan PK Koku AJK pelaksana S sukan PK Koku PK Koku S Koku% % %

%

Bilangan tempoh masa

2 minggu sebelum hari sukan


4

Persediaan tempat dan alatan Hari terbuka kokurikulum Mengenal pasti kehadiran pelajar Mengenal pasti kehadiran ibu bapa Pelaporan dan dokumentasi

Bilangan tempoh masa Bilangan tempoh masa Bilangan kehadiran Bilangan kehadiran Bilangan tempoh masa Bilangan penilaian

1 minggu sebelum program 1 hari 100% 50% 1 minggu Gambar dan laporan

5

6 7 8

9

Penilaian/Post Mortem&

S sukan

%

1kali

Nama Program : Hari Anugerah emerlang Kokurikulum Matlamat : Meningkatkan kemenjadian murid dalam sukan di peringkat sekolahPER N NG N S R EGIK SEK L H 7

Objektif : Memberi anugerah dan pengiktirafan atas kecemerlangan pelajar. Tempoh : 1 hari Sasaran : Pelajar cemerlang dalam aktiviti Kokurikulum Langkah 1 Proses Kerja Mesyuarat Jawatankuasa: -Bentang kertas kerja -Lantikan J/Kuasa -Tetapkan tarikh -Anggaran kos -Aggihan tugas -Hal-hal lain 2 Makluman kepada pelajar terpilih S sukan'

Tanggungjawab Guru Besar PK Pentadbiran PK Kokurikulum


Sasaran


Bilangan taklimat

1 kali

Surat jemputan

3

Persediaan tempat dan alatan Perlaksanaan program Pelaporan dan dokumentasi

PK Koku AJK pelaksana PK Koku S Koku'

Bilangan tempoh masa Bilangan tempoh masa Bilangan tempoh masa Bilangan penilaian

1 minggu sebelum program 1 hari 1 minggu Gambar dan laporan

4

5

6

Penilaian/Post Mortem

S sukan

'

1kali

BIDANG 4PER N NG N S R

PENGURUSAN SUMBER MANUSIAEGIK SEK L H 76

ANALISIS SWOC PERINGKAT BIDANG SUMBER MANUSIA

KEK ATAN

(

KELEMAHAN

S1 Lebih 78 % guru berp

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SKKDSK 2011-2015

Documents

Transcript of PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH SKKDSK 2011-2015