Rcs
1
NORHAYATI BT ABDULLAH NO.KAD MATRIK : DB110766 PPG KOHORT 2 (SEKSYEN 1) Pembuktian : Tahap Penguasaan Matematik yang lemah di kalangan majoriti murid di negara ini ; Pencapaian Matematik Merosot Guru Murid Keluar Sekolah Kurikulu Rakan Faktor Punca Minat Motivasi Sikap Pengetahuan Gaya Pembelajaran Asas matematik Teknik menjawab Kem. Penyelesaian Menurut Salawati (1998); kemahiran asas, minat, sikap, motivasi dan kemahiran menyelesaikan masalah merupakan antara faktor-faktor yang menyebabkan masalah ini berlaku. Menurut Norlia et al (2006), kelemahan dalam mata pelajaran ini boleh mengakibatkan kurangnya peluang untuk melanjutkan pelajaran ke Masalah yang menyebabkan pencapaian matematik merosot
description
rcs
Transcript of Rcs
NORHAYATI BT ABDULLAHNO.KAD MATRIK : DB110766PPG KOHORT 2 (SEKSYEN 1)
Menurut Norlia et al (2006), kelemahan dalam mata pelajaran ini boleh mengakibatkan kurangnya peluang untuk melanjutkan pelajaran ke peringkat yang lebih tinggi dan mengikuti kursus tertentu.Pencapaian Matematik MerosotTahap Penguasaan Matematik yang lemah di kalangan majoriti murid di negara ini ; (Kamel Ariffin, 2002)Pembuktian : Akibat :
Masalah yang menyebabkan pencapaian matematik merosotKurikulummSekolahMenurut Salawati (1998); kemahiran asas, minat, sikap, motivasi dan kemahiran menyelesaikan masalah merupakan antara faktor-faktor yang menyebabkan masalah ini berlaku.Kem. Penyelesaian Masalah Teknik menjawabAsas matematikGaya PembelajaranPengetahuanSikapMotivasiMinatPuncaFaktorRakan sebayaKeluargaMuridGuru
