RPH PSV THN 4 M2 (CORAK & REKAAN) -LUKISAN
5
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 Kelas : Tahun 4 Masa : ( 60 minit ) Minggu : 1 Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Tema : Alam Semulajadi / Objek Buatan Manusia Tajuk : Kertas Pembalut Hadiah Aktiviti : Lukisan Standard Pembelajaran : 2.1. Persepsi Estetik 2.1.1.1 Garisan - tebal atau nipis 2.1.1.2 Rupa - organik atau geometri 2.1.1.3 Warna - asas 2.1.2.1 Harmoni - warna 2.1.2.2 Imbangan - simetri 2.1.2.3 Ritma dan pergerakan - susunan sisik ikan. 2.2. Aplikasi Seni 2.2.1.1 Alat - Pembaris dan alatan lain yang sesuai 2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. 2.2.2.1 Teknik - lukisan 2.3. Ekspresi Kreatif 2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif. 2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya. 2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan corak teknik lukisan. Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 1. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik lukisan. 2. Mengetahui penggunaan media serta proses dalam penghasilan karya. 3. Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan karya seni. Aktiviti P & P : 1. Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid. 2. Guru menunjuk cara lukisan sisik ikan.
description
RPH
Transcript of RPH PSV THN 4 M2 (CORAK & REKAAN) -LUKISAN
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
Kelas: Tahun 4Masa: ( 60 minit )Minggu: 1Bidang: Membuat Corak dan RekaanTema: Alam Semulajadi / Objek Buatan ManusiaTajuk: Kertas Pembalut HadiahAktiviti: Lukisan
Standard Pembelajaran:2.1. Persepsi Estetik
2.1.1.1 Garisan - tebal atau nipis2.1.1.2 Rupa - organik atau geometri2.1.1.3 Warna - asas2.1.2.1 Harmoni - warna2.1.2.2 Imbangan - simetri2.1.2.3 Ritma dan pergerakan - susunan sisik ikan.2.2. Aplikasi Seni
2.2.1.1 Alat - Pembaris dan alatan lain yang sesuai2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel.2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik - lukisan
2.3. Ekspresi Kreatif
2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif.2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya.2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan corak tekniklukisan.
Objektif Pembelajaran:Pada akhir pembelajaran, murid dapat:1. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik lukisan.2. Mengetahui penggunaan media serta proses dalam penghasilan karya.3. Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan karya seni.
Aktiviti P & P:1. Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid.2. Guru menunjuk cara lukisan sisik ikan.3. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru.
EMK:Keusahawan, kreativiti dan inovasi, TMK dan nilai murni.
Bahan Bantu Mengajar:Hasil karya: kertas pembalut hadiah (sisik ikan)
Penilaian P & P:Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti lukisan berdasarkan tiga standard kandungan.
Refleksi:Pada akhir pembelajaran : 1. 30 murid dapat memahami corak sisik ikan.2. 30 murid dapat membentuk, melukis, dan menyusun corak sisik ikan di atas kertas lukisan.
RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
Kelas: Tahun 4Masa: ( 60 minit )Minggu: 2Bidang: Membuat Corak dan RekaanTema: Alam Semulajadi / Objek Buatan ManusiaTajuk: Kertas Pembalut HadiahAktiviti: Lukisan
Standard Pembelajaran:2.1. Persepsi Estetik
2.1.1.1 Garisan - tebal atau nipis2.1.1.2 Rupa - organik atau geometri2.1.1.3 Warna - asas2.1.2.1 Harmoni - warna2.1.2.2 Imbangan - simetri2.1.2.3 Ritma dan pergerakan - susunan sisik ikan.2.2. Aplikasi Seni
2.2.1.1 Alat - Pembaris dan alatan lain yang sesuai2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel.2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik - lukisan
2.3. Ekspresi Kreatif
2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif.2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya.2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan corak tekniklukisan.2.4. Apresiasi Seni
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan karya.2.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.
Objektif Pembelajaran:Pada akhir pembelajaran, murid dapat:1. Mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik lukisan.2. Mengetahui penggunaan media serta proses dalam penghasilan karya.3. Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses dalam menghasilkan karya seni.4. Mempamerkan dan menceritakan hasil karya sendiri dan rakan.
Aktiviti P & P:1. Murid menggunakan stensil yang telah dihasilkan untuk menghasilkan corak dan rekaan.2. Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru.3. Murid menghargai hasil karya sendiri dan rakan.
EMK:Keusahawan, kreativiti dan inovasi, TMK dan nilai murni.
Bahan Bantu Mengajar:Hasil karya: kertas pembalut hadiah (sisik ikan)
Penilaian P & P:Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti lukisan berdasarkan empat standard kandungan.
Refleksi:Pada akhir pembelajaran : 1. 30 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
STANDARD PEMBELAJARANILUSTRASI AKTIVITI
Persepsi Estetik Guru memperkenalkan jenis-jenis susunan. Guru menunjukkan contoh lukisan corak sisik ikan. Guru meminta murid mengenal pasti dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada contoh lukisan corak susunan sisik ikan.
Aplikasi Seni Guru memperkenalkan media yang digunakan. Guru menunjuk cara menghasilkan corak. Guru meminta murid meneroka media untuk menghasilkan lukisan corak.
Ekspresi Kreatif Murid melakar corak susunan sisik ikan. Murid mewarnakan corak mengikut kreativiti masing-masing. Murid membuat kemasan akhir pada hasil kerja untuk menghasilkan kertas pembalut hadiah.
Apresiasi Seni Murid mempamerkan karya yang dihasilkan. Murid menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan. Murid menyatakan hasil corak teknik lukisan boleh dijadikan hiasan pada rekaan lain.
