BMM 3013

Penulisan Akademik

Buat ulasan secara kritis 5 soalan objektif Bahasa Melayu Tahun 5 yang diterbitkan

oleh mana-mana syarikat penerbitan buku yang terdapat di pasaran. (Tugasan

Individu)

Analisis perlu merangkumi :

i. Jenis soalan

ii. Aras soalan

iii. Komponen soalan (stimulus, stem , pilihan jawapan dan pengganggu)

iv. Cadangan penambahbaikan terhadap soalan.

Sumber dan soalan yang dipilih perlu dilampirkan

1

JENISSOALAN

ARASSOALAN

KOMPONEN SOALAN

STIMULUS STEM OPSYEN JAWAPAN DISTRAKTOR

Item Jenis CantumanTeknik Kloz

Kefahaman

Soalan yang mempunyai maklumat khusus, iaitu berdasrkan gambar.

Membina soalan berdasarkan gambar yang disediakan.

Elakkan opsyen yang saling bercanggah atau mempunyai makna yang sama.

B. Perbahasan

PENAMBAHBAIKAN / ULASAN : Bahan rangsangan , soalan dan pilihan jawapan yang disediakan sesuai dengan tahap murid.

2

JENISSOALAN

ARASSOALAN

KOMPONEN SOALAN

STIMULUS

STEM OPSYEN JAWAPAN DISTRAKTOR

Item Respons Tetap

[Item Objektif Jenis Pilihan]

Pengetahuan Membina soalan dalam bentuk struktur : padanan

Bahasa mudah difahami

Hendaklah ditulis sejajar dengan pokok soalan

D. MenggosokJawapan hendaklah tepat.

PENAMBAHBAIKAN / ULASAN: Soalan sesuai dihasilkan sebagai permulaan untuk setiap ujian . Bermula dengan soalan aras rendah.

3

JENIS SOALAN

ARAS SOALAN

KOMPONEN SOALAN

STIMULUS STEM OPSYEN JAWAPAN DISTRAKTOR

Item Respons Tetap

[Item Objektif Jenis Pilihan]

Aplikasi Stimulus yang baik terdapat dalam petikan yang diberikan

Bentuk soalan yang lengkap dan memudahkan murid untuk memahami soalan sebenar.

Hendaklah ditulis sejajar dengan pokok soalan

A. Oleh sebab

PENAMBAHBAIKAN : Penyusunan jawapan mengikut susunan huruf ikut putaran jam , atas ke bawah atau kiri ke kanan.

4

JENISSOALAN

ARASSOALAN

KOMPONEN SOALAN

STIMULUS STEM OPSYEN JAWAPAN DISTRAKTOR

Item aneka pilihan berbentuk soalan

Pengetahuan Bahan rangsangan yang baik terdapat dalam petikan teks

Tugasan dinyatakan dengan jelas, tepat dan ringkas, tiada pembaziran perkataan sebagai hiasan

Elakkan pengulangan perkataan yang serupa dengan semua opsyen

B. menaiki -

PENAMBAHBAIKAN / ULASAN :Sediakan pengganggu yang sesuai bagi mencabar pemikiran murid . Elakkan jawapan daripada mengelirukan murid.

5

JENIS SOALAN

ARAS SOALAN

KOMPONEN SOALAN

STIMULUS

STEM OPSYEN JAWAPANDISTRAKTO

R

Item aneka pilihan berbentuk soalan

Kefahaman

Maklumat yang autentik (dapat dipercayai)

Tugasan dinyatakan dengan jelas, tepat dan ringkas, tiada pembaziran perkataan sebagai hiasan.

Susun opsyen dalam susunan yang logik berdasarkan urutan jawapan

B. Sekumpulan..seekor

PENAMBAHBAIKAN / ULASAN : Pengganggu bagi soalan ini mencabar pemikiran murid, namun opsyen jawapan perlu diberi sehingga D.

6