EDU 3073KUMPULAN KALIKZUHRI CHAM Bincangka sejauh mana perkhidmatan bimbingan &Kaunseling dapat meningkatkan kesejahteraan modal insan kanak kanak pemulihan & pra sekolah di negara kita.Kecilkan kop jika perlu .a) Berkomunikasi dengan murid pemulihan. Komunikasi merupakan ara !ang mudah "agi mengera#kan hu"ungan sesama manusia seara dua hala. Melalui "erin#eraksi dapa# mem"eri ruang un#uk indi$idu #er#en#u dapa# meliha# aspek kelemahan dan menari %alan #er"aik un#uk melakukan peru"ahan.") Mem"eri dan men!ediakan program psikologi & #erapi un#uk murid pemulihan mem"ua# peru"ahan dengan meningka#kan keupa!aan mengurus emosi' #ingkah laku dan pemikiran diri. ) Meneroka "aka#' mina# dan kele"ihan murid dalam "idang #er#en#u un#uk meningka#kan konsep diri.d) Mem"an#u murid pemulihan meranang masa hadapan !ang sesuai dengan ke"olehan dan ma#lama# hidup murid e) Menolong pela%ar memahami sesua#u masalah dari sa#u sudu# !ang luase) Me(u%udkan peluang un#uk se#iap murid mengem"ang da!a ke"olehan dirin!a mengiku# kesanggupann!a.)) Menolong murid mem"ua# pen!esuaian di sekolahg) *en#iasa meningka#kan ke!akinan dan harga diri murid dengan galakan a#aupun ak#i$i#i mo#i$asi!ang "ersesuaianh) Mem"im"ing murid "er)ikir seara rasionoldan "er#indak seara "erkesan dalam menga#asi persoalan + persoalan !ang dihadapi. i) Mengadakan kem mo#i$asi dari masa ke semasa "agi pela%ar dengan #u%uan meningka#kan aras mo#i$asi #erhadap ker%a.%) Menguruskan program dan ak#i$i#i kaunseling dengan ekap ser#a "erkesan k) Mengenal pas#i kesuli#an + kesuli#an !ang mengganggu penapaian akademik murid pemulihan dan mengadakan langkah,langkah un#uk menga#asin!a l) Beker%asama dengan i"u "apa #en#ang perkem"angan anak,anak mereka dalam "idang akademik dan kokurikulum.m) Mem"en#uk si)a#,si)a# sosial !ang posi#i) seper#i "er#anggung %a(a"' "ersemanga#' ra%in' "erda!a ip#a' "erdikari' dan "erda!a kepimpinan dalam kalangan murid n) Mem"iasakan diri muriddengan hidup "erdisiplin !ang maksimum agar menapai ma#lama# perkem"angan kendiri