TERJEMAHAN BAHAN AUTENTIK

10
TERJEMAHAN BAHAN AUTENTIK

description

AS

Transcript of TERJEMAHAN BAHAN AUTENTIK

Page 1: TERJEMAHAN BAHAN AUTENTIK

TERJEMAHAN BAHAN AUTENTIK

Page 2: TERJEMAHAN BAHAN AUTENTIK

BIDANG BAHASA

• Melibatkan penterjemahan yang berkaitan bahan autentik yang menggunakan laras bahasa (Bahasa Melayu).• Contoh perkataan;1) Morfologi2) Semantik3) Sintaksis4) Tatabahasa

Page 3: TERJEMAHAN BAHAN AUTENTIK

• Contoh petikan laras bahasa Bahasa Melayu;“Morfologi ialah disiplin ilmu bahasa yang mengkaji struktur, bentuk dan penggolongan kata. Bentuk kata ini merujuk bentuk bunyi atau ujaran sesuatu kata itu.”

(Kamarudin Hj.Husin dan rakan-rakannya dalam buku Pengajian Melayu 1, Ilmu Bahasa dan Kecekapan Berbahasa,1997 : 83)

BIDANG BAHASA

Page 4: TERJEMAHAN BAHAN AUTENTIK

• Terjemahan petikan;

Teks tersebut memberikan definisi morfologi iaitu disiplin ilmu bahasa yang mengkaji struktur, bentuk dan penggolongan kata. Bentuk tersebut merujuk kepada bentuk bunyi atau ujaran sesuatu kata itu.

BIDANG BAHASA

Page 5: TERJEMAHAN BAHAN AUTENTIK

BIDANG AGAMA

• Melibatkan penterjemahan yang berkaitan laras bahasa agama.• Contoh perkataan;1) Tuhan 2) Ibadah3) Dosa4) Pahala

Page 6: TERJEMAHAN BAHAN AUTENTIK

BIDANG AGAMA

• Contoh petikan laras bahasa agama;

“Janganlah kamu mendekati perbuatan zalim yang dimurkai oleh Tuhan kamu. Jika tidak kamu akan dimurkai dan mendapat dosa.” kata Ustaz Mansor kepada anak-anak muridnya.

Page 7: TERJEMAHAN BAHAN AUTENTIK

• Terjemahan petikan;

Ustaz Mansor memberi nasihat kepada murid-muridnya agar tidak mendekati perbuatan yang zalim (jahat) yang boleh dimurkai oleh Tuhan (yang maha kuasa) agar tidak memperoleh dosa (kesalahan yang mendapat balasan buruk).

BIDANG AGAMA

Page 8: TERJEMAHAN BAHAN AUTENTIK

BIDANG PENDIDIKAN JASMANI

• Melibatkan penterjemahan yang berkaitan laras bahasa Pendidikan Jasmani.• Contoh perkataan;1) Psikomotor2) Lokomotor3) Olahraga

Page 9: TERJEMAHAN BAHAN AUTENTIK

BIDANG PENDIDIKAN JASMANI

• Contoh petikan laras bahasa agama;

Guru Pendidikan Jasmani mementingkan aspek kemahiran dari segi psikomotor untuk menentukan tahap kecergasan murid-muridnya.

Page 10: TERJEMAHAN BAHAN AUTENTIK

• Terjemahan petikan;

Petikan tersebut menerangkan bahawa guru Pendidikan Jasmani mementingkan aspek psikomotor (pergerakan anggota badan) untuk menentukan tahap kecergasan murid-muridnya.

BIDANG PENDIDIKAN JASMANI