FAKTOR MEMPENGARUHI KEMAHIRAN MENULIS

•FIZIKAL (MOTOR HALUS)•PERSEKITARAN

Fizikal (motor halus)• Perkembangan fizikal amat ditekankan dalam

aspek kemahiran menulis. Terutama sekali perkembangan motor halus.

• Perkembangan motor halus ini ialah pertumbuhan atau perkembangan otot-otot kecil pada bahagian jari seorang kanak-kanak yang membolehkan mereka memegang objek-objek kecil seperti pensil, guli dan sebagainya dengan cekap.

• Perkembangan motor halus yang sempurna membolehkan seseorang kanak-kanak menulis dengan tulisan yang cantik dan cekap.

• Selain itu, koordinasi mata dan tangan juga dititik beratkan kerana dalam aspek perkembangan kemahiran menulis, koordinasi mata dan tangan akan menentukan sama ada seseorang kanak-kanak itu sudah bersedia unuk menulis atau tidak.

Aktiviti-aktiviti yang bolah dilakukan untuk meningkatkan perkembangan motor halus :-

• Merantai manik• Menjahit kad lubang• Menconteng kertas• Menguli• Mengunting kertas• Menjentik getah• Melukis gambar

PENULISAN

a. Pratulisan:-• Melakukan pergerakkan tangan jari• Mengoyak• Menulis diatas pasir• Membuat contengan bebas membuat

contengan:- atas, bawah, sendeng, melentang, bulat ombak, gerigi.

• Melakukan koordinasi mata dan tangan

b. Awal tulisan• Meniru abjad• Menekap abjad-abjad yang terkumpul

c. Mintak mereka gerak jari mengikut bentuk tulisan yang dibuat daripada pasir.

• Menulis asas huruf kecil• Melukis bentuk asas- bentuk putus2• Menulis huruf besar.

PERSEKITARAN

1. Ibu bapa• Ibu bapa memainkan peranan yang amat

penting dalam memastikan anak-anak mereka dapat menulis dengan baik.

• Ibu bapa harus menyediakan barang-barang mainan yang dapat menggalakan perkembangan motor halus yang dapat membentuk otot-otot halus dijari.

2. Guru • Guru harus menyediakan bahan-bahan

latihan yang sesuai kepada kanak-kanak seperti huruf putus-putus ..