8/17/2019 Draf Karya Ilmiah Pendidikan

1/5

Nama Kelompok Kamboja

Kelas XI IPS 2

Lismayni

Wanda Zuliani

Diski Syahputra

Suriansyah

Hendra Lesmana

Diambil am !"#!! Pa$i %esok &! 'ei 2!&(

)ontoh Karya *ulis Ilmiah Pendidikan

+udul Karya Ilmiah , 'enumbuhkan 'inat %elajar Sis-a Dalam Pembelajaran+

.# Pendahuluan

Suatu ke$iatan yan$ dilakukan tidak sesuai den$an minat akan men$hasilkan

prestasi yan$ kuran$ menyenan$kan# Dapat dikatakan bah-a den$an

terpenuhinya minat seseoran$ akan mendapatkan kesenan$an dan kepuasan

batin yan$ dapat menimbulkan moti/asi# S#)# 0tami 'unandar 1&34,&&5

menyatakan bah-a minat dapat ju$a menjadi kekuatan moti/asi# Prestasi

seseoran$ selalu dipen$aruhi ma6am dan intensitas minatnya# 'inat

menimbulkan kepuasan# Seoran$ anak 6enderun$ untuk men$ulan$7ulan$

tindakan7tindakan yan$ didasari oleh minat dan minat ini dapat bertahan selama

hidupnya#

Den$an demikian8 minat belajar merupakan 9aktor yan$ san$at pentin$ dalam

keberhasilan belajar sis-a# Disampin$ itu minat belajar ju$a dapat mendukun$

dan mempen$aruhi proses belajar men$ajar di sekolah# Namun dalam

prakteknya tidak sedikit $uru Seni %udaya 1Kesenian5 menemukan kendala di

dalam kelas8 karena kuran$nya minat sis-a dalam pembelajaran Seni %udaya

khususnya seni rupa# ika hal ini terjadi8 maka proses belajar men$ajar pun akan

men$alami hambatan dalam men6apai tujuan pembelajaran#

%erdasarkan pen$alaman penulis8 pada saat pembelajaran berlan$sun$ sis-a

kuran$ ber$airah dalam men$ikuti pelajaran# Hanya seba$ian ke6il saja sis-a

yan$ bisa memahami dan men$erjakan tu$as den$an seman$at# Seba$ian besar

sis-a men$erjakan tu$as yan$ diberikan den$an perasaan terpaksa atau takut#

Hal ini menyebabkan tu$as yan$ diberikan hasilnya kuran$ memuaskan

sehin$$a terkesan asal jadi# ika mereka ditanya8 alasannya mereka tidak

mempunyai bakat di bidan$ seni atau tidak punya bakat men$$ambar# Den$an

kondisi seperti ini8 $uru perlu men6ari upaya ba$aimana menumbuhkan minat

belajar sis-a terutama dalam pembelajaran Seni :upa#

8/17/2019 Draf Karya Ilmiah Pendidikan

2/5

%# Konsep 'inat %elajar

Pen$ertian minat

'inat serin$ dihubun$kan den$an kein$inan atau ketertarikan terhadap sesuatu

yan$ datan$ dari dalam diri seseoran$ tanpa ada paksaan dari luar# *he Lian$

;ie 1&esta and *hompson 1&"!,&&25 menyatakan

bah-a belajar adalah perubahan tin$kah laku yan$ relati9 menetap seba$ai hasil

dari pen$alaman# ;a$e and %erliner 1&"!,24(5 men$emukakan bah-a belajar

adalah suatu proses perubahan tin$kah laku yan$ mun6ul karena pen$alaman#

Sedan$kan menurut Hil$ard 1&3?,(?!58 men$emukakan bah-a belajar dapat

dirumuskan seba$ai perubahan perilaku yan$ brelati9 permanen yan$ terjadi

karena pen$alaman#

)# @aktor79aktor yan$ mempen$aruhi minat belajar

'inat belajar peserta didik san$at menentukan keberhasilannya dalam proses

belajar# .da beberapa 9aktor yan$ mempen$aruhinya# @aktor79aktor tersebut

bersumber pada dirinya dan luar dirinya atau lin$kun$annya antara lain seba$ai

berikut ,

@aktor dalam diri sis-a8 yan$ terdiri dari ,

8/17/2019 Draf Karya Ilmiah Pendidikan

3/5

.spek jasmaniah8 men6akup kondisi =sik atau kesehatan jasmani dari indi/idu

sis-a# Kondisi =sik yan$ prima san$at mendukun$ keberhasilan belajar dan

dapat mempen$aruhi minat belajar# Namun jika terjadi $an$$uan kesehatan

pada =sik terutama indera pen$lihatan dan penden$aran8 otomatis dapat

menyebabkan berkuran$nya minat belajar pada dirinya# 1Kumpulan *u$as

Sekolahku5

.spek Psikolo$is 1keji-aan58 menurut Sardiman 1&

8/17/2019 Draf Karya Ilmiah Pendidikan

4/5

0ntuk menumbuhkan minat terhadap suatu mata pelajaran8 lakukan ke$iatan

yan$ menyan$kut hal itu#

'inat belajar akan tumbuh apabila kita berusaha men6ari berba$ai keteran$an

selen$kap mun$kin men$enai mata pelajaran itu8 umpamanya arti pentin$ atau

pesonanya dan se$i7se$i lainnya yan$ mun$kin menarik# Keteran$an itu dapat

diperoleh dari buku pe$an$an# ensiklopedi8 $uru dan sis-a senior yan$ tertarik

atau berminat pada mata pelajaran itu# Disampin$ itu perlu dilakukan ke$iatan

yan$ berhubun$an den$an mata pelajaran itu8 misalanya pada mata pelajaran

seni rupa usahakan men$ikuti apa yan$ harus dilakukan apakah den$an

men$$ambar atau melukis# Den$an lan$kah7lan$kah itu minat sis-a terhadap

mata pelajaran itu akan tumbuh#

 *# Loekmono 1&34,358 men$emukakan bah-a 6ara76ara untuk menumbuhkan

minat belajar pada diri sis-a adalah seba$ai berikut ,

Periksalah kondisi jasmani anak8 untuk men$etahui apakah se$i ini yan$ menjadi

sebab#

;unakan metode yan$ ber/ariasi dan media pembelajaran yan$ menarik

sehin$$a dapat meran$san$ anak untuk belajar

'enolon$ anak memperoleh kondisi kesehatan mental yan$ lebih baik#

)ek pada oran$ atau $uru7$uru lain 8 apakah sikap dan tin$kah laku tersebut

hanya terdapat pada pelajaran saudara atau ju$a ditunjukkan di kelas lain ketikadiajar oleh $uru7$uru lain#

'un$kin lin$kun$an rumah anak kuran$ mementin$kan sekolah dan belajar#

Dalam hal ini oran$7oran$ di rumah perlu diyakinkan akan pentin$nya belajar

ba$i anak# 1Kumpulan *u$as Sekolahku5

)obalah menemukan sesuatu hal yan$ dapat menarik perhatian anak8 atau

ter$erak minatnya# .pabila minatnya ter$erak8 maka minat tersebut dapat

dialihkan kepada ke$iatan7ke$iatan lain di sekolah#

Dari beberapa pendapat yan$ telah dikemukakan dapat dipahami bah-a banyaksekali 9aktor yan$ dapat menumbuhkan atau memban$kitkan minat belajar ba$i

sis-a# *in$$al ba$aimana upaya yan$ harus kita lakukan seba$ai seoran$ $uru

dalam meme6ahkan masalah ini8 sehin$$a sis-a terbantu untuk menemukan

minatnya dalam men$ikuti pembelajaran# Sis-a yan$ memiliki karakter yan$

berbeda7beda memerlukan penan$anan yan$ berbeda pula8 termasuk dalam hal

menumbuhkan minat belajarnya# Den$an adanya upaya dari $uru dan pihak lain

dalam menumbuhkan minat belajar ba$i sis-a8 diharapkan dapat men6apai

tujuan pembelajaran yan$ akhirnya tertuju pada keberhasilan belajar sis-a#

Penutup

'inat belajar merupakan salah satu komponen yan$ berpen$aruh terhadap

http://kumpulan-tugas-sekolahku.blogspot.com/http://kumpulan-tugas-sekolahku.blogspot.com/

8/17/2019 Draf Karya Ilmiah Pendidikan

5/5

keberhasilan belajar# 0ntuk menumbuhkan minat belajar pada diri sis-a8 terlebih

dahulu kita harus memperhatikan apa yan$ menjadi latar belakan$ yan$

menyebabkan berkuran$ atau bahkan hilan$nya minat belajar# Setelah itu baru

kita men$ambil lan$kah7lan$kah apa yan$ harus kita lakukan untuk

menumbuhkan minat belajar pada diri sis-a# Den$an demikian upaya untuk

menumbuhkan minat belajar sesuai den$an sasarannya#

Dari uraian yan$ telah dipaparkan di atas8 maka dapat kita tarik beberapa

kesimpulan yan$ berkaitan den$an upaya menumbuhkan minat belajar pada

peserta didik# Pertama8 pahami dan kenali terlebih dahulu kondisi =sik dan

psikolo$is sis-a# Kedua8 $unakan teknik dan metode yan$ ber/ariasi dalam

penyajian materi pembelajaran# Keti$a8 pen$$unaan media pembelajaran

hendaknya dapat meran$san$ sis-a untuk tertarik ikuti serta dalam

pembelajaran# Keempat8 pahami kondisi lin$kun$an keluar$a8 masyarakat8 dan

sekolah sehin$$a kita dapat men6ari jalan keluar dalam menumbuhkan minat

belajar sis-a#

:ujukan

.rsyad8 .Ahar# 2!!"# 'edia Pembelajaran# akarta, :aja ;ra=ndo Persada#

'unandar8 S#)# 0tami# &34# 'en$emban$kan %akat dan Kreati/itas .nak

Sekolah, Petunjuk ba$i Para ;uru dan Bran$ *ua# akarta, ;ramedia Widiasarana

Indonesia#

Sardiman8 .'#&2# Interaksi dan 'oti/asi %elajar 'en$ajar, Pedoman ba$i ;uru

dan )alon ;uru# akarta, :aja-ali Pers#

Sukmadinata8 Nana Syaodih# 2!!"# Landasan Psikolo$i Proses Pendidikan#

%andun$, :emaja :osdakarya#Djaali8 H# 2!!(# Psikolo$i Pendidikan# akarta, %umi .ksara#

;ie8 *he Lian$# &4# )ara %elajar yan$ C=sien# o$yakarta, Liberty#

Loekmono8*# &34# %imbin$an ba$i .nak :emaja yan$ bermasalah# akarta, )>#

:aja-ali#